ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Лидия Петровна, благодарю за интересные Конкурсы. А даже не представляла, что их... Спасибо большое за рассказ о творческих достижениях Ваших детей. Лидия Петровна,... Лидия Петровна, спасибо за отчет. На этом сайте есть Конкурсы на многое календар... Лидия Петровна, спасибо, что делитесь достижениями своих воспитанников. Ольга Михайловна! Спасибо Вам, что всегда находите, за что можно похвалить колле... Ольга Михайловна, как приятно Вас видеть на своей страничке! Спасибо за внимание... Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв.
|
Математика в начальной школе
Карточки-тренажёры по теме "Величины"
|
Тема: «Величины». Программа: «Школа России». Материал представлен в виде индивидуальных раздаточных карточек, которые можно использовать в качестве самостоятельной работы при повторении изученного материала.
|
|
№8336 |
28.10.2013 |
leto68
| 17Kb
|
|
|
Письменные приёмы сложения и вычитания в пределе 100
|
Урок закрепления нового материала построен в виде путешествия в осенний лес. На данном уроке дети формируют вычислительные навыки, работают над задачей, узнают о животных наших лесов, знакомятся с продолжительностью жизни деревьев, деревьями долгожителями.
|
|
Урок 28. Прямоугольник
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся рассматривают фигуры с углами. Приходят к выводу, что фигура, у которой все углы прямые, называется прямоугольник.
|
|
Урок 27. Углы
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся знакомятся с новой фигурой - углы. Рассматривают образование углов и их части.
|
|
Урок 26. Числовой отрезок
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке ученики знакомятся с понятием "числовой отрезок". С помощью числового отрезка учатся складывать и отнимать 1. Закрепляются знания о ломаной линии.
|
|
Урок 25. Мерка. Единичный отрезок
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке дети учатся измерять предметы. Выясняем, что сравнить предметы можно путём наложения или единичным отрезком.
|
|
Сборник "Учимся решать задачи" 2 класс
|
|
Сборник "Учимся решать задачи" для 2 класса по математике УМК "Перспективная начальная школа". В сборник включены задачи разных видов, которые изучаются по данному курсу в течение учебного года.
|
|
№8025 |
14.10.2013 |
НинаТ
| 20Kb
|
|
|
Урок 24. Число и цифра 4
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке первоклассники знакомятся с новой цифрой и числом 4. Изучают её написание и состав числа.
|
|
Игра "Поле чудес"
|
Развивать воображение, речь; Научить применять УУД по предметам: математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира; оспитать интерес к занятию, изучению данных предметов, любовь к чтению.
|
|
Урок 23. Сложение и вычитание отрезков
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся рассматривают сложение и вычитание отрезков. Делается вывод, что целый отрезок состоит из нескольких частей.
|
|
Урок 22. Целое и части
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся выполняют действия с раздаточным материалом и приходят к выводу, что если из целого числа забрать одну из его частей, то останется вторая часть.
|
|
Презентация "Число и цифра 8"
|
Презентация (9 слайдов) для первоклассников содержит несколько заданий на определение количества предметов, уточнение "соседей" числа, состав числа "8" и написание цифры "8".
|
|
№7863 |
08.10.2013 |
arnika
| 1.8Mb
|
|
|
Презентация "Закрепление. Величины"
|
Данная презентация поможет учащимся в соревновательной форме, решив занимательные задачи, ребусы, задачи-шутки, закрепить знания по теме "Величины".Использование на уроках занимательного материала, игровых моментов, соревнований прививает интерес к предмету.
|
|
|
|
