ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Зоя Андреевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша работ... Наталья Александровна! Большое спасибо за актуальный ресурс. Творческих Вам идей... Галина Геннадьевна, спасибо за поддержку и добрые слова комментария! Так приятно... Лидия Петровна, большое спасибо за комментарий и добрые пожелания! Лидия Петровна, большое спасибо за комментарий и добрые пожелания!
|
Математика в начальной школе
Урок 39. Число и цифра 7
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". Не уроке учащиеся попадают в сказку "Цветик-семицветик" С помощью волшебных слов лепестки помогают путешествовать по стране Математике.
|
|
Устный счёт 11-14
|
Данный материал направлен на повторение и закрепление состава чисел от 11 до 14. Слайды 7 и 12 направлены на постановку новой учебной задачи, так как сумма равна 15, что на данный момент по УМК "Гармонии" ещё не изучалось.
|
|
№8384 |
31.10.2013 |
12321
| 3.8Mb
|
|
|
Урок 33. Закрепление знаний. Числа 1 - 5
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся закрепляют знания о составе чисел 1 - 5. В конце урока проводится самостоятельная работа, направленная на проверку вычислительных навыков и сравнения чисел.
|
|
Карточки-тренажёры по теме "Величины"
|
Тема: «Величины». Программа: «Школа России». Материал представлен в виде индивидуальных раздаточных карточек, которые можно использовать в качестве самостоятельной работы при повторении изученного материала.
|
|
№8336 |
28.10.2013 |
leto68
| 17Kb
|
|
|
Письменные приёмы сложения и вычитания в пределе 100
|
Урок закрепления нового материала построен в виде путешествия в осенний лес. На данном уроке дети формируют вычислительные навыки, работают над задачей, узнают о животных наших лесов, знакомятся с продолжительностью жизни деревьев, деревьями долгожителями.
|
|
Урок 28. Прямоугольник
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся рассматривают фигуры с углами. Приходят к выводу, что фигура, у которой все углы прямые, называется прямоугольник.
|
|
Урок 27. Углы
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся знакомятся с новой фигурой - углы. Рассматривают образование углов и их части.
|
|
Урок 26. Числовой отрезок
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке ученики знакомятся с понятием "числовой отрезок". С помощью числового отрезка учатся складывать и отнимать 1. Закрепляются знания о ломаной линии.
|
|
Урок 25. Мерка. Единичный отрезок
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке дети учатся измерять предметы. Выясняем, что сравнить предметы можно путём наложения или единичным отрезком.
|
|
Сборник "Учимся решать задачи" 2 класс
|
|
Сборник "Учимся решать задачи" для 2 класса по математике УМК "Перспективная начальная школа". В сборник включены задачи разных видов, которые изучаются по данному курсу в течение учебного года.
|
|
№8025 |
14.10.2013 |
НинаТ
| 20Kb
|
|
|
Урок 24. Число и цифра 4
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке первоклассники знакомятся с новой цифрой и числом 4. Изучают её написание и состав числа.
|
|
Игра "Поле чудес"
|
Развивать воображение, речь; Научить применять УУД по предметам: математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира; оспитать интерес к занятию, изучению данных предметов, любовь к чтению.
|
|
Урок 23. Сложение и вычитание отрезков
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся рассматривают сложение и вычитание отрезков. Делается вывод, что целый отрезок состоит из нескольких частей.
|
|
Урок 22. Целое и части
|
Презентация является сопровождением к учебнику математики Т.Е.Демидовой С.А.Козловой УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся выполняют действия с раздаточным материалом и приходят к выводу, что если из целого числа забрать одну из его частей, то останется вторая часть.
|
|
|
|
