ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде... Наталья Александровна, спасибо большое за внимание к ресурсу и положительный отз... Татьяна Владимировна, приятно, что Вам понравились сказочные музыканты. Спасибо ...
|
Математика в начальной школе
Интерактивный тренажёр "Числовые прятки"-2
|
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
|
|
Конкретный смысл сложения и вычитания осознается детьми в процессе действий с множествами предметов и находит применение при решении задач. Важным в этой теме является знакомство с компонентами и результатами вычислительных действий, связи между ними и усвоению свойств.
|
|
№78718 |
21.08.2021 |
Cerg68
| 3.3Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр "Числовые прятки"
|
Конкретный смысл сложения и вычитания осознается детьми в процессе действий с множествами предметов и находит применение при решении задач. Важным в этой теме является знакомство с компонентами и результатами вычислительных действий, связи между ними и усвоению свойств.
|
|
№78707 |
21.08.2021 |
Cerg68
| 3.3Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр «Вместе с Маугли-2" по теме "Вычитание чисел в пределах 20"
|
Интерактивный тренажёр «Вместе с Маугли-2" по математике предназначен для закрепления навыков вычитания чисел в пределах 20 с переходом через разряд у учащихся 1 класса, УМК любой. Тренажёр можно использовать на этапе закрепления или повторения материала, в ходе индивидуальной или групповой работы. Ресурс состоит из 20 слайдов.
|
|
Интерактивный тренажёр «Вместе с Маугли-1" по теме "Вычитание чисел в пределах 20"
|
Интерактивный тренажёр «Вместе с Маугли-1" по математике предназначен для закрепления навыков вычитания чисел в пределах 20 с переходом через разряд у учащихся 1 класса, УМК любой. Тренажёр можно использовать на этапе закрепления или повторения материала, в ходе индивидуальной или групповой работы. Ресурс состоит из 20 слайдов.
|
|
Интерактивный тест по теме «Выполни действия»
|
Математика 3 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив
| презентация
|
|
Интерактивный тест «Выполни действия» составлен для устной или письменной работы учащихся 3 класса. При создании теста использовался шаблон Комаровского А.Н. Тест можно использовать на этапе изучения или повторения учебного материала, в ходе индивидуальной или групповой работы, работы в парах, а также в качестве домашнего задания.
|
|
№78679 |
20.08.2021 |
Зое4ка
| 3.8Mb
|
|
|
Дидактическая игра "Найди периметр"
|
Интерактивный тренажёр направлен на отработку у второклассников умения находить периметр многоугольника. Его можно использовать на этапе устного счёта на уроке в виде дидактической игры, для индивидуальной работы дома и в ГПД
|
|
№78665 |
20.08.2021 |
NLA
| 2.1Mb
|
|
|
Презентация "Математический футбол-2"
|
Ресурс адресован учителям начальных классов для работы на уроках математике. Презентация может быть использована на устном счёте, на этапе закрепления пройденного материала.
|
|
Интерактивный тест «Выполни действия»
|
Математика 3 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив
| презентация
|
|
Интерактивный тест «Выполни действия» составлен для устной или письменной работы учащихся 3 класса. При создании теста использовался шаблон Комаровского А.Н. Тест можно использовать на этапе изучения или повторения учебного материала, в ходе индивидуальной или групповой работы, работы в парах, а также в качестве домашнего задания.
|
|
№78629 |
19.08.2021 |
Зое4ка
| 2.1Mb
|
|
|
Дидактическая игра "Цветочные часы" по теме "Время" + "Цветы"
|
Дидактическая игра "Цветочные часы" по математике + окружающему миру для 3 класса, УМК любой. Создана в помощь учителям начальных классов. Использовать на этапе закрепления темы "Время" фронтально или индивидуально. Ресурс выполнен в программе Microsoft Power Point 2010 с использованием технологического приема "Табло".
|
|
|
|
