ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Елизавета Сергеевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша... Наталья Александровна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ва... Елена Владимировна! Большое спасибо за актуальный ресурс. Творческих Вам идей. С... Ольга Михайловна! Спасибо за познавательный ресурс. Творческих Вам идей. Ольга Михайловна! Большое спасибо за актуальный ресурс. Творческих Вам идей. С б... Яркий, красочный, очень интересный материал представлен Вами, Наталья Александро... Вера Алексеевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша раб...
|
Учителю: обобщение опыта
Аналитический отчет учителя математики на подтверждение первой категории
|
Аналитический отчет сделан на основе обшей схемы аналитического отчета для аттестации учителей на первую или высшую категорию выложенный на сайте департамента образования Костромской области. Отчет предоставленный мной за период с 2013 по 2015 для подтверждения первой квалификационной категории.
|
|
Комплекс презентаций "Рисуем животных из цифр"
|
В Комплекс включены 6 работ с техникой рисования животных из цифр.
Эта методика заинтересует малышей. В процессе создания рисунков в этой технике ребенок будет еще дополнительно запоминать цифры!
|
|
Фотошоп без фотошопа
|
Мастер-класс по монтированию фотографий с рамками без программы Фотошоп + готовые рамки к 1 сентября. Можно, конечно, использовать сервисы интернета, но они идут с рекламой.
|
|
№32443 |
31.07.2015 |
Сановна
| 9.1Mb
|
|
|
Видеоурок «Создание триггеров в презентациях Power Point»
|
На данном видеоуроке мы научимся создавать триггеры в презентациях Power Point. Триггер в переводе с английского означает – спусковой крючок, затвор. С помощью триггера можно задать действие любому объекту. Причем последовательность этих действий мы можем выбирать в зависимости от желания и ситуации на уроке.
|
|
№32450 |
28.07.2015 |
наталл
| 11.8Mb
|
|
|
Тренажёры "Таблица умножения"
|
Как выучить таблицу умножения – над этим вопросом год из года ломают голову тысячи школьников и их родители. Этот вопрос волнует каждого родителя, чей ребёнок учится в школе. Но отличным знанием таблицы умножения может похвастаться не каждый.
|
|
Видеоурок «Как преобразовать документ формата PDF в формат JPG?»
|
На данном видеоуроке мы научимся преобразовывать документ формата PDF в формат JPG. Например, на Современном учительском портале Вы получили грамоту и хотите её добавить в свои награды на сайте. Грамота скачивается в формате PDF и Вам нужно её преобразовать в изображение.
|
|
№32357 |
28.07.2015 |
наталл
| 2.4Mb
|
|
|
Видеоролик песни "Первый раз в первый класс"
|
Ежегодно 1 сентября в России отмечается День знаний.Это долгожданный звонок и волнительные моменты, море цветов, белые банты, улыбки и конечно песни. Видеоролик песни С. Ярушина " Первый раз в первый класс"украсит торжественную линейку, классный час, урок музыки. Данный ресурс содержит: видеоролик, плюс, минус и текст песни.
|
|
Видеоролик "Песня про ГТО"
|
Видеоролик к песне в исполнении Рината Фатахова (муз.Р.Фатахова сл.Е.Шебалкова) "Песня про ГТО". Видеоролик можно использовать на классных часах, внеклассных мероприятиях, рассказывающих о ВФСК ГТО.
|
|
Видеоурок «Создание слайд – шоу в программе Microsoft Power Point 2007»
|
На данном видеоуроке мы научимся создавать великолепные слайд-шоу в программе Microsoft Power Point 2007. Создание слайд-шоу, открыток в программе Microsoft Power Point-это творческий процесс.Выбор фона, картинок для открытки настолько велик, что глаза разбегаются, что выбрать.
|
|
№32243 |
23.07.2015 |
наталл
| 8.4Mb
|
|
|
Программа преемственности между уровнями начального и основного общего образования
|
Преемственность ФГОС начального общего и образования и ФГОС основного общего образования предусматривает преемственность в достижении новых образовательных результатов, преемственность требований к структуре основных образовательных программ начального и основного общего образования, преемственность сопровождения педагога в переходе на федеральные государственные стандарты нового поколения.
|
|
|
|