ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Ольга Михайловна, благодарю за песню к выпускному балу! Понравился клип! Творчес... Лидия Петровна, благодарю за интерес к моей работе и поддержку на портале! Наталья Александровна, благодарю за интерес к моему ресурсу! Всего Вам доброго! Работа, действительно, трогательная. Заслуживает полученную награду. Молодец!!!! Ольга Михайловна, очень рада, что Вам работа понравилась! Спасибо за Высокую оце... Вера Алексеевна, спасибо большое за материал к уроку математики с региональным к...
|
Учителю: обобщение опыта
Видеоролик "Помним вас, дети Беслана!"
|
Видеоролик "Помним вас, дети Беслана!" посвящается памяти жертв теракта в Беслане. В сентябре 2014 года исполняется 10 лет со дня этих трагических событий. Но горе и утрата матерей до сих пор сжигают сердца. Такое забыть невозможно. Террористы посягнули на самое святое, что есть на земле-детей.
|
|
Паспорт кабинета
|
Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.
|
|
Организация работы с одаренными детьми
|
Приметой последнего времени стало повышение внимания к проблеме целостности влияния на развитие всех сторон личности ребёнка. В связи с этим активизировался интерес и к проблеме детской одарённости, к организации процесса обучения одарённых детей.
|
|
Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы
|
На уроках литературы я стараюсь своих учеников не только ввести в мир прекрасного, приобщить их к образцам ответственной и мировой художественной культуры, к духовным исканиям выдающихся писателей, воспитать потребность в чтении, интерес к литературе, научить не только понимать художественное слово, но и развивать литературно-художественные задатки, речевое творчество, потребность и умение владеть богатствами родной речи.
|
|
Учебно-познавательная компетенция
|
Изучить педагогические, психологические, методические литературные источники по проблеме; Исследовать актуальность проблемы в рамках нашей школы;
Выявить наиболее продуктивную технологию для достижения поставленной цели;
Изучить теоретические основы новой технологии; Выявить наиболее приемлемую форму введения метода проектов;
|
|
Анализ работы учителя математики
|
|
Организация учебно-воспитательного процесса при которой каждый ученик имеет возможность овладеть учебным материалом по программе на разном уровне («А», «В», «С»), в зависимости от его способностей и индивидуальных особенностей.
|
|
№19768 |
26.08.2014 |
irina87
| 19.9 Kb
|
|
|
Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы
|
Сейчас успех учащихся напрямую зависит от качества работы учителя, от того, насколько он способен уловить дух и потребности времени. Несомненно, применение новых информационных технологий напрямую отвечает требованиям модернизации образования.
|
|
Применение современных технологий как средство повышения качества знаний
|
Выступление на МО классных руководителей. Цель: способствовать внедрению в образовательный процесс школы ИКТ технологий. Задачи: повышать уровень профессиональной компетентности преподавателей; показать элементы применения ИКТ в образовательном процессе школы; актуализировать учебно-методическое обеспечение отдельных дисциплин.
|
|
Здоровье сберегающие технологии в школе
|
Выступление на педсовете "Здоровье сберегающие технологии в школе". Здоровье человека — тема достаточно актуальная во все времена, а в XXI веке она становится первостепенной. Состояние здоровья российских школьников вызывает серьезную тревогу специалистов.
|
|
Правление Генриха VIII Тюдора
|
Цель: познакомить учащихся с историей правления Генриха VIII. Задачи: совершенствовать навыки чтения с извлечением информации; формировать навык работы в группах с целью поиска информации; отрабатывать навыки аудирования.
|
|
Инновационные технологии на уроках русского языка и литературы
|
Актуальность инновационного обучения состоит в следующем:
- соответствие концепции гуманизации образования;
- преодоление формализма, авторитарного стиля в системе преподавания;
- использование личностно -ориентированного обучения;
- поиск условий для раскрытия творческого потенциала ученика;
- соответствие социокультурной потребности современного общества
- самостоятельной творческой деятельности.
|
|
Мастер класс "Изготовление изделий из войлока"
|
В презентации идет поэтапная демонстрация этапов выполнения изделия из войлока.
По фотографиям и описаниям детям будет очень легко понять и смастерить подвески. Войлок один из самых распространенных материалов на сегодняшний день, выполнять из него изделия будет не только интересно, но и модно.
|
|
|
|
