ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Классная работа, Любовь Николаевна! Спасибо за Ваш труд! Спасибо, Любовь Николаевна, за отличную работу! Обязательно воспользуюсь! Наталья Александровна! Спасибо за интересную и познавательную работу! Обязательн... Спасибо за добрый комментарий, Ольга Михайловна! Жаль, что наши коллеги на сайте... Наталья Александровна, спасибо за внимание к моей работе. Да, мы все дальше и да... Наталья Александровна, Вы как всегда "супер волшебница". Ваши работы п... Ольга Михайловна, спасибо за сценарий экскурсии к мемориалу. Материал подойдёт и...
|
Учителю: обобщение опыта
Яблоко не только продукт питания, но и символ
|
Обычный продукт питания, но столько из за него событий и даже войн! Данная презентация может быть использована на уроках технологии, истории древнего мира в 5 классе, истории России 7 класса. Презентация состоит из 16 слайдов. имеют список литературы.
|
|
Программа курса "Мое профессиональное самоопределение"
|
Программа элективного кружка "Мое профессиональное самоопределение". Профессиональное самоопределение личности – сложный и длительный процесс, охватывающий значительный период жизни. Программа рассчитана на 1 час в неделю, всего 34 часа.
|
|
Видеоролик "Летнее очарование"
|
Видеоролик "Летнее очарование" выполнен в программе ProShow ProduСer. Длительность 3 мин 37 сек. Ресурс создан для релаксационных пауз. Возможно применять на различных уроках в начальной школе.
|
|
Видеоролик "Прогулка по Санкт-Петербургу"
|
Слайд-шоу на песню "Санкт-Петербург - гордая белая птица" (автор и исполнитель О.Кваша). Фото из личного архива автора. В первой части ролика представлены фотографии достопримечательностей Невского проспекта и центра города, во второй части - обзорная экскурсия по ночному Петербургу.
|
|
Аккомпанемент
|
Ресурс «Аккомпанемент» создан из серии «Музыкальная азбука от А до Я». Видеоролик предназначен для уроков музыки при знакомстве с музыкальным термином - аккомпанемент.
|
|
Видеоролик "Ансамбль"
|
Ресурс «Ансамбль» создан из серии «Музыкальная азбука от А до Я». Видеоролик предназначен для уроков музыки. Дети знакомятся с музыкальным термином - ансамбль.
|
|
Видеоролик «А Cappella»
|
Ресурс «А Cappella» создан из серии «Музыкальная азбука от А до Я». Видеоролик предназначен для уроков музыки при знакомстве с музыкальным термином - а капелла. По – итальянски слово «капелла» означает «часовня».
|
|
Дирижёр
|
Данную работу можно использовать на уроках музыки и на внеклассных занятиях по музыке. Дети знакомятся с музыкальным термином «Дирижёр», что оно означает, какую роль выполняет дирижёр в оркестре.
|
|
Презентация "Бабочки - порхающие цветы"
|
Древние представления о бабочках связаны с самыми главными для человека понятиями: жизнь и смерть, душа, счастье, любовь. В данной работе показан прекрасный мир бабочек. Презентация сопровождается элегией Р.Паулса "Бабочки на снегу".
|
|
№18936 |
29.07.2014 |
Cerg68
| 4.3Mb
|
|
|
Программа внеурочной деятельности «Здоровье - твоё главное богатство»
|
|
Программа внеурочной деятельности "Здоровье - твоё главное богатство" рассчитана для курса "Валеологии" в 5 классе и рассматривает следующие аспекты: понятия здоровья и здорового образа жизни, значение закаливания в укреплении здоровья, сущности рационального питания, необходимость профилактики заболеваний для сохранения здоровья, возможные виды травм и доврачебная медицинская помощь при них, а также влияние живых организмов на здоровье человека.
|
|
№18810 |
28.07.2014 |
olga2014
| 266.5 Kb
|
|
|
Мастер–класс «Как можно уменьшить объем презентации»
|
Очень часто мы используем различные изображения и вес презентации увеличивается. Тогда встает проблема с загрузкой материала или с открытием такого файла. Существует много различных способов по сжатию презентаций. Я хочу рассказать об одной программе, которая помогает мне уменьшить презентацию до 96%.
|
|
Портфолио учителя
|
Портфолио учителя русского языка и литературы, систематизированы результаты деятельности. Собранный материал, предоставляется для аттестации, только в красочной форме, а не в виде сухого изложения фактов.
|
|
|
|
