Данная работа содержит 6 вариантов кроссворда к урокам ОСЖ по теме «Головные уборы». В игре дети лучше усваивают школьный материал. К каждому слову даётся текстовое определение, в описательной форме указывающее некое слово, являющееся ответом. Создан cовместно с Кроссгеном
Инклюзивное обучение
| игра, викторина, проверка знаний, коррекционная школа
| вопросы
Данная работа содержит 5 вариантов кроссворда к урокам ОСЖ по теме "Питание. Первые блюда". Решение кроссвордов развивает эрудицию, память и трудолюбие. В игре дети лучше усваивают школьный материал. Созданы cовместно с Кроссгеном
Рабочая программа по предмету «Основы социальной жизни» для обучающихся с УО (ИН) 1 вариант. 6 класс. Предмет «Основы социальной жизни» (ОСЖ) направлен на практическую подготовку обучающихся к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего развития обучающихся.
Рабочая программа по предмету «Основы социальной жизни» для обучающихся с УО (ИН) 1 вариант. 5 класс. Предмет «Основы социальной жизни» (ОСЖ) направлен на практическую подготовку обучающихся к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего развития обучающихся.
Инклюзивное обучение
| игра, викторина, проверка знаний, коррекционная школа
| вопросы
Кроссворд является помощником в выявлении у детей полученных знаний по теме «Обувь», отличный способ расширить кругозор ребенка и пополнить его словарный запас. Тема кроссворда «Обувь» (даны 5 вариантов, по 8 вопросов в каждом).
Инклюзивное обучение
| игра, викторина, проверка знаний, коррекционная школа
| тест
Тема кроссворда «Одежда». Данный ресурс представляет собой игру-задачу, в которой фигуру из квадратов нужно заполнить буквами, составляющими перекрещивающиеся слова. Кроссворд является помощником в выявлении у детей полученных знаний по предмету "Основы социальной жизни".
Образовательный ресурс используется при проведении урока по предмету « Основы социальной жизни» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант при изучении раздела «Одежда и обувь», тема «Виды одежды и обуви» 5 класс.
Образовательный ресурс используется при проведении урока по предмету « Основы социальной жизни» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант при изучении раздела «Личная гигиена», тема «Уход за волосами» 5 класс.
Образовательный ресурс используется при проведении урока по предмету « Основы социальной жизни» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант при изучении раздела «Личная гигиена», тема «Правила личной гигиены» 5 класс.
Образовательный ресурс используется при проведении урока по предмету « Основы социальной жизни» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант при изучении раздела «Личная гигиена», тема «Ваше лицо и прическа» 5 класс.
Образовательный ресурс используется при проведении урока по предмету « Основы социальной жизни» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант при изучении раздела «Введение в предмет», тема «Введение» 5 класс.
Образовательный ресурс используется при проведении урока по предмету «Основы социальной жизни» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант при изучении раздела «Питание», тема «Сервировка стола к завтраку» 7 класс.
Образовательный ресурс используется при проведении урока по предмету « Основы социальной жизни» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант при изучении раздела «Питание», тема «Блюда из яиц» 7 класс.
Образовательный ресурс используется при проведении урока по предмету « Основы социальной жизни» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант при изучении раздела «Питание», тема «Бутерброды» 7 класс.
Рабочая программа по курсу "Тифлотехника" 5 класс для коррекционных школ (для детей с ОВЗ - слабовидящих) разработана на основе АООП к ФГОС основного общего образования для слабовидящих обучающихся пятый год обучения по варианту 4.1 шестой год обучения по варианту 4.2 (первый год обучения в основной школе).
Рабочая программа по учебному предмету «Основы социальной жизни» для 9 класса разработана на основе Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1).
Инклюзивное обучение
| игра, викторина, проверка знаний, коррекционная школа
| презентация
У каждой страны есть свои кулинарные традиции. Как правило, региональные блюда базируются на местных ингредиентах и специях, а рецепты их приготовления бережно хранятся и передаются из поколения в поколение. Слава о них давно разлетелась по миру.
Семья - это социальная группа близких родственников, связанная брачными или родственными взаимоотношениями; общностью быта (совместное проживание и ведение домашнего хозяйства); эмоциональной близостью; взаимными правами и обязанностями по отношению друг к другу.
Представление психолого-педагогического консилиума на ЦПМПК ученика 2 класса представляет собой анализ особенностей личности ребенка, т.е. раскрывает их внутреннюю связь и связь с окружением и занятиями ребенка, и подтверждается результатами наблюдений, примерами из жизни.
