Ресурс выполнен в программе Microsoft PowerPoint 2007 с помощью технологического приёма «Листание-2».
Презентация способствует наглядному ознакомлению учащихся с песней Михаила Светлова «Гренада», знакомит их с историей возникновения и счастливой судьбой песни. В работу встроены видеофайлы, благодаря которым учащиеся знакомятся с песней на музыку В.Берковского и М.Таривердиева, что помогает лучшему восприятию и способствует качественному проведению сравнительной характеристики. Перед просмотром работу разархивировать.
Цель: знакомство с песней Михаила Светлова «Гренада». Задачи: познакомить с историей возникновения песни; выяснить, почему судьба песни сложилась так удачно; провести сравнительную характеристику песни на музыку В.Берковского и М.Таривердиева, развивать интерес к предмету.
Неограниченная бесплатная загрука материала «История одной песни. «Гренада»» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Разработки уроков по музыке» и представляет собой: «урок нов. материал».
Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!
Нина Максимовна, я очень рада, что Вам работа понравилась. Думаю, что песня заслуживает того! Спасибо Вам за внимание и поддержку. Всегда приятно получить от Вас отзыв.
Как давно я не слышала "Гренаду". А несколько десятков лет назад (я тогда ещё училась в школе) мы частенько и с большим удовольствием её пели. Надежда Георгиевна, спасибо огромное за приятные воспоминания и за интересную историю замечательной песни.
Галина Васильевна, а мне было приятно вместе с "Гренадой" увидеть Вас. Спасибо Вам за позитивный комментарий. Рада, что моя работа пробудила в Вас приятные воспоминания. Всего Вам доброго!
С каким восторгом раньше мы пели эту песню!!! Надежда Георгиевна, спасибо Вам за эту замечательную работу! Да, "новые песни придумала жизнь", но эта песня не должна быть забыта!
Елена Владимировна, так мы и не забываем! Только песня нынешним детям не очень понятна по содержанию и по смыслу. "Революционный дух" им сложно понять. Про Великую Отечественную и то уже сложно рассказывать. Вот придумала такую работу, может с помощью её что-либо прояснится. Но слушают и смотрят с интересом. Им больше Галина Беседина и Сергей Тараненко нравится. Спасибо Вам за внимание и высокую оценку работы. Приятно получить её от Вас!
Восхищена и очарована Вашей работой, Надежда Георгиевна! Как же творчески Вы подошли к приёму "листание"! А как органично дополнение исполнения песни разными певцами! Какая же Вы молодчина и необыкновенно творческий человек! Браво!
Надежда Андреевна, очень приятно получить от Вас такую похвалу. Благодарна Вам за внимание к работе. Дорожу Вашим мнением. Спасибо огромное! Всего Вам доброго!
Надежда Георгиевна! Я восхищена вашей очередной музыкальной изюминкой! Вашими трудолюбием, которое сказывается в тщательной подготовке и исполнении работ, фантазиями и их воплощением! Очередной шедевр вернул меня в мою юность, к школьным счастливым годам, когда эта песня была у всех на устах. Пели у костра, пели на пионерских сборах. Еще ваша работа напомнила о замечательном дуэте, комсомольском, что подчеркивалось постоянно, Галины Бесединой и Сергея Тараненко, которым мы тоже восхищались. Тогда почему-то строчка "Отряд не заметил потери бойца"не омрачала нас своим печальным смыслом, сегодня читается по-другому. Как можно не заметить?! P.S. Репутацию разрешат добавить через время.
Надежда Радионовна, очень благодарна Вам за отзыв и внимание к моим работам. Песня забытая, хотелось ребятам преподнести её в интересной форме. Оттолкнулась от того, что Михаил Светлов получил пластинку с песней из-за рубежа. Отсюда книжка в виде пластинки. Нужно было показать многообразие мелодий на эти стихи, а самые популярные: муз. Берковского и М.Таривердиева. Я сама отлично помню по телевизору выступление Галины Бесединой и Сергея Тараненко. Они мне очень нравились, детям тоже сейчас нравятся. Спасибо Вам за позитив, который я получаю от Ваших комментариев, который меня заряжает, является двигателем в моём творчестве.
Подарок каждому подписчику!
0
[
