ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, красота! А как герои у Вас волшебно появляются и исчезают! Пр... Любовь Николаевна, спасибо большое за серию "сказочных" ресурсов. Заме... Любовь Николаевна, спасибо большое. Скоро будем отмечать этот замечательный праз... Любовь Николаевна, благодарю за внимание. "Добрые игры" это обновленно... Спасибо, Ольга Михайловна! Интересная подборка игр! Возьму себе на заметку!
|
Учителю начальных классов
Серия «Гимнастика для ума». Найди лишнее слово. Часть 9
|
Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди лишнее слово. Часть 9, создан для учащихся 1-4 классов. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Анимированные пазлы".
|
|
№43741 |
03.08.2016 |
Linda
| 3.0Mb
|
|
|
Рабочая программа по литературному чтению 1 класс УМК "Школа России"
|
Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В.Головановой.
|
|
Физминутка для глаз «Зонтики»
|
Зарядка для глаз «Зонтики» может быть использована после напряжённой работы на уроке. Музыкальный файл (песня «Господа, купите зонтик») встроен в презентацию, которая включает в себя различные глазодвигательные упражнения
|
|
Интерактивное пособие «Молочные продукты»
|
Интерактивное пособие «Молочные продукты» познакомит учащихся с многообразием продуктов, которые получаются из молока. Ресурс состоит из 14 слайдов. Презентация выполнена с применением технологического приема "Мультимедиапроектор" Жакулиной И.В. в программе Microsoft Office Power Point" 2007. Ресурс предназначен для работы по программе «Разговор о правильном питании».
|
|
Дидактический материал "Азбука растений", часть 5
|
Разработка ориентирована на использование на предметных уроках по окружающему миру и внеурочной деятельности для учащихся 1-4 класса. Педагоги смогут демонстрировать материал для проведения тематических классных часов. Любому школьнику, интересующемуся растениями будет полезен просмотр материала на домашнем компьютере.
|
|
№43730 |
02.08.2016 |
Linda
| 438.1 Kb
|
|
|
Серия «Гимнастика для ума». Найди общее название. Часть 7
|
Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди общее название. Часть 7, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр".
|
|
№43697 |
01.08.2016 |
Linda
| 1.4Mb
|
|
|
Интерактивная игра "Первое свидание". Найди 7 отличий
|
Интерактивная игра "Первое свидание". Найди 7 отличий создана в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением триггеров. Предназначена для внеклассных занятий в начальных классах и для занятий в предшколе. Можно использовать как этап в проведении различных конкурсов.
|
|
Демонстрационный материал "Цветочные часы"
|
Демонстрация слайдов подготовлена в качестве демонстрационного материала к внеклассному занятию. Устное сопровождение педагог может подобрать по своему усмотрению. Целевой аудиторией данной работы являются учащиеся младших классов.
|
|
№43683 |
31.07.2016 |
Cerg68
| 1.7Mb
|
|
|
Адаптированная рабочая программа для учащихся с ОВЗ. Технология 3 класс
|
|
Дети с задержкой психического развития (ЗПР), которым рекомендовано обучение в школе VII вида, обучаются по общеобразовательной программе. Особенности их обучению происходят за счет применения специальных методик, подходов, а также за счет постоянной психолого-педагогической помощи.
|
|
№43682 |
31.07.2016 |
Linda
| 122.6 Kb
|
|
|
Адаптированная рабочая программа для учащихся с ОВЗ. Русский язык 3 класс
|
|
Дети с задержкой психического развития (ЗПР), которым рекомендовано обучение в школе VII вида, обучаются по общеобразовательной программе. Особенности их обучению происходят за счет применения специальных методик, подходов, а также за счет постоянной психолого-педагогической помощи.
Педагоги, работающие с детьми, которые имеют нарушение развития, планируют свою работу, учитывая как требования образовательной программы, так и особенности психического развития определенной категории детей.
|
|
№43679 |
30.07.2016 |
Linda
| 152.6 Kb
|
|
|
Занятие №6 по ВД "Занимательный русский" - "Занимательная грамматика"
|
Занятия по внеурочной деятельности "Занимательный русский" в 4 классе направлены на развитие творческого потенциала учащихся, воспитание любви к русскому языку. Презентация (11 слайдов) к занятию №6 выполнена для активизации познавательной деятельности, популяризации занимательных игр.
|
|
№43678 |
30.07.2016 |
arnika
| 1.1Mb
|
|
|
Интеллектуальные викторины
|
Интеллектуальные викторины созданы для учащихся 1-4 класса. В данном ресурсе представлено две викторины "Викторина на сообразительность" и "Занимательная викторина". Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с технологическим приёмом "Карман".
|
|
№43677 |
30.07.2016 |
Linda
| 0.7Mb
|
|
|
Занятие №5 по ВД "Занимательный русский" - "Словесный конструктор"
|
Занятия по внеурочной деятельности "Занимательный русский" в 4 классе направлены на развитие творческого потенциала учащихся, воспитание любви к русскому языку. Презентация к занятию №5 - включает теоретический материал о составе слова, а также словообразовательные задачи (игры).
|
|
№43661 |
29.07.2016 |
arnika
| 0.8Mb
|
|
|
Серия «Гимнастика для ума». Продолжи числовой ряд. Часть 2
|
Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Продолжи числовой ряд. Часть 2, создан для учащихся 3-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Анимированная сорбонка".
|
|
№43654 |
29.07.2016 |
Linda
| 190.4 Kb
|
|
|
Адаптированная рабочая программа для учащихся с ОВЗ. Окружающий мир 3 класс
|
|
Дети с задержкой психического развития (ЗПР), которым рекомендовано обучение в школе VII вида, обучаются по общеобразовательной программе. Особенности их обучению происходят за счет применения специальных методик, подходов, а также за счет постоянной психолого-педагогической помощи.
Педагоги, работающие с детьми, которые имеют нарушение развития, планируют свою работу, учитывая как требования образовательной программы, так и особенности психического развития определенной категории детей.
|
|
№43653 |
29.07.2016 |
Linda
| 114.8 Kb
|
|
|
Мир логики. Игра-головоломка "Где чья тень?"
|
Занятие входит в серию внеурочной деятельности "Мир логики".
Логика для детей - это важнее, чем простое знание цифр, букв и окружающего мира, это основа рационального мышления и базис хорошего интеллекта.
|
|
|
|
