Учащимся предлагается сыграть в игру "Поле чудес". Игра состоит из 3 отборочных туров, 3 раундов основной игры, игры со зрителями, финальной игры. Победителю финальной игры предоставляется право участия в суперигре.
Любая новогодняя викторина предполагает развитие познавательной активности детей, создание у них позитивного настроения для развития общего благоприятного самочувствия, так и эта викторина с приглашением в открыточную галерею подарит кучу позитива и радости детям 3-7 классов.
Данный ресурс представляет собой интерактивную игру для учащихся начальной школы. Ее можно проводить перед Новым годом, так как она связана с символом 2020 года. На игровом поле 5 номинаций по 5 вопросов в каждой. Каждая команда или игрок должен набрать как можно больше баллов, чтобы получить сладкий приз.
Эта викторина предназначена для учащихся начальных классов и посвящена Новому году. Ребятам будет интересно ответить на вопросы, которые задает символ 2020 года – мышонок. Чтобы проверить ответ, достаточно нажать на фигуру с вопросом. Использовать данный ресурс рекомендуется на внеклассном мероприятии, посвященном новогоднему празднику.
Данный материал предназначен для учителей начальных классов. Его можно использовать на уроках литературного чтения, во внеурочной деятельности. Форма работы может быть индивидуальной, парной, групповой.
Книжный мир очень богат и разнообразен. Детям всегда интересны книги с красочными иллюстрациями. А вот художников, которые обогащают и дополняют книгу своими рисунками, знают не многие (даже взрослые). Поэтому возникла идея предложить ребятам в увлекательной игровой форме вспомнить великих мастеров иллюстрации, узнать новые имена. Ведь хорошая иллюстрация – несомненный успех популярности книг, источник самостоятельного детского творчества.
Ресурс представляет стихотворение Сергея Михалкова "Про девочку, которая плохо кушала..." Материал предлагается в формате интерактивной викторины из серии "Чтение с увлечением" и рекомендуется использовать учителям начальных классов при проведении бесед, классных часов, викторин на темы "Культура питания".
Данная игра предназначена для учащихся начальной школы. Она поможет закрепить знания о культуре, растительном и животном мире России, открыть новые страницы истории. Детям и взрослым будет интересно в игровой форме проверить свои знания и расширить свой кругозор. Играть лучше во внеурочное время, но можно и на уроках по окружающему миру.
В детстве все дети слушали сказки, выделяли свои любимые, подражали героям, а также происходило осознание добра и зла. Сказки оказали большое влияние на формирование личности каждого ребенка.
Мир природы России удивителен и многообразен. Есть в нем и свои чудеса, о которых знают не все юные читатели. В увлекательной и интересной игре ученики получат новые знания, расширят свой кругозор, захотят прочитать книги о природе России.
Данная презентация может быть использована библиотекарем при необходимости срочной замены заболевшего учителя, классным руководителем или воспитателем на внеклассных мероприятиях после уроков и в летнем лагере, если внезапно испортилась погода и необходимо занять детей.
Интерактивная игра предназначена для обучающихся 4 классов. Среда (редактор), в которой выполнена презентация: POWER Point 2010.
Состоит из 5 встроенных объектов - частей (русские народные сказки (2 части), сказки зарубежных писателей, сказки русских писателей, сказки советских писателей.
Презентация предназначена для проведения беседы и игры по стихам известной поэтессы с обучающимися 2-3 классов. Материал можно использовать на уроках "Литературного чтения" и на внеклассных занятиях.
Презентация по русским народным сказкам для обучающихся 3-4 классов, с использованием гиперссылок, триггеров, управляющих кнопок.
Основная цель: Привлечь внимание детей к чтению.
Презентация по сказкам В.Сутеева для 2-3 классов. С использованием гиперссылок, триггеров, управляющих кнопок. Дана краткая биография писателя. Можно использовать на уроках литературного чтения и во внеклассной работе.
Формирование интереса к учению - важное средство повышения качества обучения. Чтобы формировать у учащихся умения самостоятельно пополнять свои знания, необходимо воспитывать у них интерес к учению, потребность в знаниях. Интеллектуальная игра вызывает у детей живой интерес к процессу познания, активизирует их деятельность и помогает легче усвоить учебный материал.
