НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Классная работа, Любовь Николаевна! Спасибо за Ваш труд!
Спасибо, Любовь Николаевна, за отличную работу! Обязательно воспользуюсь!
Наталья Александровна! Спасибо за интересную и познавательную работу! Обязательн...
Спасибо за добрый комментарий, Ольга Михайловна! Жаль, что наши коллеги на сайте...
Наталья Александровна, спасибо за внимание к моей работе. Да, мы все дальше и да...
Наталья Александровна, Вы как всегда "супер волшебница". Ваши работы п...
Ольга Михайловна, спасибо за сценарий экскурсии к мемориалу. Материал подойдёт и...
ОНЛАЙН

Статья по теме "Ошибка единичного объекта"

Обобщение опыта 1-4 класс

• 1-4 класс
• статья
20.04.2023
Статья о том, как формируется у детей восприятие натуральных объектов счёта, их абстракции в виде цифр и чисел.
Возможные проявления ошибок восприятия объектов счёта, при переносе закреплённого в сознании шаблона «один физический объект – цифра один» – на иные интерпретации объектов.
Примеры методов устранения ошибок восприятия, создание переҡрёстных связей между понятиями «количество реальных объектов» и «их цифровые абстракции»; Формирование у детей разделение последних*, по признаку «реальность – абстракция»,

©
Левченко Алексей Владимирович
Левченко Алексей Владимирович
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
Неограниченная бесплатная загрука материала «Статья по теме "Ошибка единичного объекта"» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Обобщение опыта 1-4 класс».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

340
12
0
Спасибо 
+1





БУДЬТЕ С НАМИ
Регистрация
Подписка
Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...