Презентация для уроков окружающего мира в 1 классе. Тема "Времена года". УМК любой. Можно использовать на этапе ознакомления с новым материалом, а также и на этапе закрепления знаний.
В Казахстане тема "Что такое траектория движения?" изучается в 1 классе в рамках предмета "Естествознание. Но материал может быть полезным и для учителей физики и математики среднего звена.
Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе по учебнику А.А.Плешакова. Тема: "Что нас окружает дома". УМК "Школа России". Можно использовать на этапе объяснения нового материала.
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью : создание условий для расширения знаний о времени, о профессиях.
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для расширения знаний о дожде и ветрах как природных явлениях.
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для расширения знаний о естественном спутнике Земли-Луне.
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: расширения знаний о небесных телах. Задачи: Познакомить детей с тем, что такое Солнце, созвездия.
Формировать умение сравнивать, анализировать, обобщать.
Развивать кругозор детей, прививать любовь к предмету.
Работа выполнена в рамках творческой мастерской Кулаковой Н.И. "Технологические приёмы создания дидактических игр" на сайте школы №26 г. Гродно в программе Microsoft Office Power Point 2007 с применением технологического приёма «Яблочко на тарелочке» (автор данного приема Л. Беляева).
Интерактивная дидактическая игра "Зоркий глаз" выполнена в рамках творческой мастерской "Технологические приёмы создания дидактических игр"в программе Microsoft Office Power Point" 2010 на сайте Виртуальный кабинет начальных классов CШ № 26 г. Гродно. Используется технологический приём "Найди предмет".
Интерактивный тест на основе шаблон А.Комаровского создан с целью: контроля знаний учеников 1 класса по разделу: «Где и когда?". Задачи: определить уровень усвоения и понимания данной темы, формировать внимание, мышление, память, познавательный интерес к предмету, воспитывать любовь к окружающему миру, расширять кругозор учащихся.
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства с историей одежды, видами одежды.
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства с историей развития велосипеда и его устройством.
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для представления о далёком прошлом Земли.
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для представления о зимующих и перелётных птицах.
Наглядно-демонстрационный материал по окружающему миру "Такие разные динозавры" создан с целью : создание условий для знакомства детей о далёком прошлом Земли, о том времени, когда на ней жили динозавры.
Интерактивный тест на основе шаблон А.Комаровского создан с целью: контроля знаний учеников 1 класса по разделу: «Как, откуда и куда?". Задачи: определить уровень усвоения и понимания данной темы, формировать внимание, мышление, память, познавательный интерес к предмету, воспитывать любовь к окружающему миру, расширять кругозор учащихся.
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства с жаркими районами планеты и их обитателями.
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства с самыми холодными районами Земли и животными, которые там живут.
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства с временами и месяцами года.
