Ресурс можно использовать на уроке при фронтальной работе, для индивидуального обучения и для дистанционного обучения. Ребенку предлагается в ходе игры проверить, как он умеет различать овощи и фрукты.
Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе.
Цель ресурса: создать условия для ознакомления обучающихся с названиями съедобных грибов, их внешним видом. Научить их распознавать.
Конспект урока по окружающему миру на тему: "Почему в лесу мы будем соблюдать тишину" предназначен для изучения в 1 классе к учебно-методическому комплекту "Школа России" (автор Плешаков А.А.). Урок содержит цели и задачи с учётом ФГОС.
Материал урока составлен с использованием элементов биоадекватной природосообразной методики (ноосферное образование), где обязательным является применение тактильных, осязательных ощущений, а также с вставками релакса, на основе которого может происходить усвоение материала.
Игра выполнена с применением ТП «Силуэт». Детям предлагается по силуэту животного определить его название. При правильном ответе картинка становится цветной, появляется стрелка для перехода на следующий слайд.
Окружающий мир 1 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, вопросы
Знаете ли вы, что большинство продуктов питания, которые мы привыкли видеть на нашем столе, были сделаны из других, более простых продуктов? В этой познавательной игре вам нужно будет определить, из чего приготовлены продукты, расположенные на секторах вращающегося колеса.
Окружающий мир 1 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, вопросы
Наверняка вы замечали, что если пройтись по песку, особенно по мокрому, то на дорожке останутся следы от ваших ног. А знаете ли вы, как выглядят следы различных зверей или птиц? В познавательной игре «Кто оставил след?" вам предстоит определить, кто же оставил на колесе отпечатки своих лапок.
Окружающий мир 1 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, вопросы
Сыграй в познавательную игру "Кто я и чей?" и определи маму каждого малыша! Для этого внимательно посмотри на картинки и определи, какое животное является мамой малыша, расположенного напротив мигающего треугольника.
Сыграй в познавательную игру и верни тени животным, вращающимся на волшебном колесе. Для этого внимательно посмотри на картинки и определи, какая тень принадлежит животному, расположенному против мигающего треугольника.
Осень - это время года, когда люди собирают урожай с полей, садов и огородов. Как много разных овощей, фруктов, ягод и грибов получилось собрать этой осенью! Помогите разложить все эти замечательные плоды по корзинкам, но не произвольно, а в зависимости от цвета! Например, жёлтый фрукт или овощ нужно положить в корзинку с жёлтой полоской, красный - в красную корзинку и т.д.
Сыграйте в познавательную игру "Кто что любит есть?" и накорми проголодавшихся зверят их любимыми лакомствами! Для этого внимательно посмотри на картинки и определи, какая пища любимая у животного, расположенного против мигающего треугольника.
Окружающий мир 1 класс
| игра, викторина, проверка знаний
| презентация, задачи, вопросы
Осень - это время года, когда люди собирают урожай с полей, садов и огородов. Как много разных овощей, фруктов, ягод и грибов получилось собрать этой осенью! Помогите разложить все эти замечательные плоды по корзинкам!
Сыграйте в увлекательную детскую игру "Волшебное колесо", которая познакомит вас с дикими и домашними животными! Перед вами расположен барабан, разделённый на 10 секторов, на которых нарисованы различные звери или птицы.
Презентация "Кто в каком домике живёт?" выполнена с использованием технологического приёма "Мультимедиапроектор" Жакулиной И.В. < Наверняка Вы уже знаете множество видов животных, птиц и насекомых. Вы уже знаете, что каждый зверёк имеет свой домик, где он спит, прячется от непогоды и растит своих детёнышей.
Формировать представление о холодных районах Земли (Северный Ледовитый океан, Антарктида), о разнообразии животного мира. Оборудование. Учебник «Мир вокруг нас» (авт. А.А.Плешаков); тетрадь; рисунки поверхности океана и суши, Муравьишки-Вопросика и Мудрой Черепахи, животных Арктики и Антарктики; тексты с описанием животных, кассета с записью песен для физкультминуток («Где-то на белом свете», «Пингвины», «Колыбельная Медведицы»); книжка с наклейками «Кто живет на полюсе»; глобус; клей; кусочки пряжи.
Изучение курса «Окружающий мир» в начальной школе направлено на достижение следующих целей: формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой; духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.
Дидактический материал "Комнатные растения" создан для учащихся 1 класса по предмету окружающий мир, УМК "Школа России". Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007 с использованием технологического приёма "Яблочко на тарелочке".
«Окружающий мир» ( автор А.А. Плешаков).
Рабочая программа по учебному курсу: В программе есть пояснительная записка, место курса в учебном плане, учебно-тематический план, содержание программы, требования к уровню подготовки учащихся, планируемые результаты освоения предмета, календарно-тематическое планирование.
