ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша р... Любовь Николаевна, благодарю Вас за интересную и красочную игру! Лидия Николаевна, спасибо Вам за добрые слова в адрес работы! Вы очень вниматель... Спасибо, Лидия Петровна, за внимание к моей работе! Рада Вас видеть на своей стр... Любовь Николаевна, спасибо большое за отличную интерактивную игру. Первоклашкам ... Любовь Николаевна, спасибо большое за отзыв о разработке! Остался последний выпу... Лидия Петровна, спасибо большое за внимание к работе и её оценку!
|
Окружающий мир
Урок 36. "Где живут белые медведи?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства с самыми холодными районами Земли и животными, которые там живут.
|
|
Урок 35. "Когда наступит лето?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства с временами и месяцами года.
|
|
Урок 34. "Когда придёт суббота?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства с днями недели и их последовательностью.
|
|
Урок 32. "Откуда в снежках грязь?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью:создание условий для знакомства с источниками загрязнения окружающей среды.
|
|
Урок 31. "Откуда берётся и куда девается мусор?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства детей с тем, откуда берётся мусор и куда он девается.
|
|
Игры на уроках окружающего мира
|
В детстве познание мира в значительной степени осуществляется через игры. В течение седьмого года жизни игровая деятельность приобретает все более серьезный и сложный характер. Игра является не только развлечением, но и методом, при помощи которого дети знакомятся с окружающим миром. Презентация «Логические игры на уроках окружающего мира»поможет разнообразить урок окружающего мира.
|
|
№52711 |
16.03.2017 |
270990
| 2.1Mb
|
|
|
Загадки для детей о диких животных
|
Предлагаю загадки про диких животных для детей, родителей, воспитателей, учителей, которые можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
|
|
№52639 |
13.03.2017 |
Linda
| 0.9Mb
|
|
|
Конспект и презентация к уроку окружающего мира "Петр Великий"
|
Цель урока: Ознакомить обучающихся с переломным моментом в истории нашего государства – становлением России как империи, сопровождающимся коренными преобразованиями во всех сферах жизни общества. Оборудование: учебник «Мое Отечество» автор: Данилов Д.Д., Тырин С.В., рабочая тетрадь к учебнику «Мое Отечество», презентация в программе Power Point с использованием технологических приемов медиадидактики, компьютер, ИД.
|
|
Тест по окружающему миру "Куликовская битва"
|
Тест "Куликовская битва" предназначен для проверки знаний обучающихся в 4 классе на уроках окружающего мира по теме "Страницы истории отечества". Учащиеся смогут самостоятельно проверить свою работу.
|
|
Проект "Как устроен человек"
|
Работа выполнена обучающимся 2 класса Ждановым Николаем. В работе содержится информация о внешнем и внутреннем строении человека. В презентации дается информация о частях тела человек, внутренних органах, их строении и функциях.
|
|
Презентация к уроку окружающего мира "Комнатные растения"
|
Из всех растений самыми распространенными, постоянными и доступными для ухода детей являются комнатные растения. Они дают возможность учителю знакомить детей с жизнью растений, учить уходу за ними в течение года и вместе с тем являются лучшим украшением класса.
|
|
№52423 |
07.03.2017 |
270990
| 1.1Mb
|
|
|
Урок 29. "Как зимой помочь птицам?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью:создание условий для расширения знаний о зимующих птицах.
|
|
Урок 30. "Откуда берутся шоколад, изюм и мёд"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью:создание условий для знакомства детей с природным происхождением и производством шоколада, изюма и мёда.
|
|
Урок 28. "Как живут животные?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для расширения знаний учащихся о жизни животных.
|
|
Урок 27. "Как живут растения?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства учащихся с жизненным циклом растений, условиями, необходимыми для жизни растений.
|
|
Урок 26. "Откуда берутся снег и лёд?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства учащихся со свойствами снега и льда.
|
|
Урок 25. "Куда текут реки?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для расширения знаний учащихся о реках и морях.
|
|
Конспект урока «Водные богатства»
|
Цель: создать условия для формирования у детей первоначальных представлений о водных богатствах нашей планеты; расширить представления о способах использования человеком водоемов. Методы и формы обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая.
|
|
Викторина "Узнай зверя по описанию"
|
Предлагаю викторину по окружающему миру для детей, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
|
|
№52189 |
27.02.2017 |
Linda
| 1.8Mb
|
|
|
|
|
