ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
Окружающий мир
Загадки для детей о диких животных
|
Предлагаю загадки про диких животных для детей, родителей, воспитателей, учителей, которые можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
|
|
№52639 |
13.03.2017 |
Linda
| 0.9Mb
|
|
|
Конспект и презентация к уроку окружающего мира "Петр Великий"
|
Цель урока: Ознакомить обучающихся с переломным моментом в истории нашего государства – становлением России как империи, сопровождающимся коренными преобразованиями во всех сферах жизни общества. Оборудование: учебник «Мое Отечество» автор: Данилов Д.Д., Тырин С.В., рабочая тетрадь к учебнику «Мое Отечество», презентация в программе Power Point с использованием технологических приемов медиадидактики, компьютер, ИД.
|
|
Тест по окружающему миру "Куликовская битва"
|
Тест "Куликовская битва" предназначен для проверки знаний обучающихся в 4 классе на уроках окружающего мира по теме "Страницы истории отечества". Учащиеся смогут самостоятельно проверить свою работу.
|
|
Проект "Как устроен человек"
|
Работа выполнена обучающимся 2 класса Ждановым Николаем. В работе содержится информация о внешнем и внутреннем строении человека. В презентации дается информация о частях тела человек, внутренних органах, их строении и функциях.
|
|
Презентация к уроку окружающего мира "Комнатные растения"
|
Из всех растений самыми распространенными, постоянными и доступными для ухода детей являются комнатные растения. Они дают возможность учителю знакомить детей с жизнью растений, учить уходу за ними в течение года и вместе с тем являются лучшим украшением класса.
|
|
№52423 |
07.03.2017 |
270990
| 1.1Mb
|
|
|
Урок 29. "Как зимой помочь птицам?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью:создание условий для расширения знаний о зимующих птицах.
|
|
Урок 30. "Откуда берутся шоколад, изюм и мёд"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью:создание условий для знакомства детей с природным происхождением и производством шоколада, изюма и мёда.
|
|
Урок 28. "Как живут животные?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для расширения знаний учащихся о жизни животных.
|
|
Урок 27. "Как живут растения?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства учащихся с жизненным циклом растений, условиями, необходимыми для жизни растений.
|
|
Урок 26. "Откуда берутся снег и лёд?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства учащихся со свойствами снега и льда.
|
|
Урок 25. "Куда текут реки?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для расширения знаний учащихся о реках и морях.
|
|
Конспект урока «Водные богатства»
|
Цель: создать условия для формирования у детей первоначальных представлений о водных богатствах нашей планеты; расширить представления о способах использования человеком водоемов. Методы и формы обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая.
|
|
Викторина "Узнай зверя по описанию"
|
Предлагаю викторину по окружающему миру для детей, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
|
|
№52189 |
27.02.2017 |
Linda
| 1.8Mb
|
|
|
Интерактивная книжка «Интересный мир кошек-2»
|
1 марта в России отмечается День кошек. Такой праздник есть у многих народов мира. В продолжение работы, знакомящей ребят с наиболее известными и распространенными породами кошек, предлагаю продолжить путешествие в интересный мир кошек.
|
|
№52018 |
20.02.2017 |
наТека
| 0.8Mb
|
|
|
Интерактивная книжка «Интересный мир кошек»
|
В первый день первого весеннего месяца, т. е. 1 марта по стихийно сложившейся традиции в России отмечается День кошек. Такой праздник есть у многих народов мира. Домашняя кошка входит в семейство кошачьих, в котором различают 2 подсемейства, 4 рода и около 36 видов.
|
|
№52015 |
20.02.2017 |
наТека
| 0.9Mb
|
|
|
Урок «Ветер. Направления ветра»
|
Дать учащимся общее представление о понятии ветра, как движения воздуха; формировать представление о направлении ветра; познакомить с причиной возникновения ветра.
|
|
НДМ «Такие разные рыбы»
|
Данная презентация выполнена с применением ТП "Экран" и "Анимированная сорбонка". Цель: Создание условий для знакомства детей с речными рыбами.
|
|
Урок 24. «Как путешествует письмо?»
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства детей с работой почты, видами почтовых отправлений, этапами путешествия письма.
|
|
|
|
