ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, благодарю Вас за внимание к работе и её оценку. Спасибо за внимание к ресурсу и положительный отзыв, Ольга Куприяновна! Ценю Ваш... Любовь Николаевна, благодарю за интерес к моей работе и добрые слова! Всего Вам ... Лидия Петровна, спасибо за интерес к моим ресурсам и поддержку на портале. Всего... Ольга Михайловна, благодарю за внимание к моему ресурсу! Всего Вам доброго! Лидия Петровна, благодарю за методическую разработку! Всего Вам доброго! Лидия Петровна, благодарю за внимание к моему ресурсу и поддержку на портале! Вс...
|
Окружающий мир
Загадки для детей о диких животных
|
Предлагаю загадки про диких животных для детей, родителей, воспитателей, учителей, которые можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
|
|
№52639 |
13.03.2017 |
Linda
| 0.9Mb
|
|
|
Конспект и презентация к уроку окружающего мира "Петр Великий"
|
Цель урока: Ознакомить обучающихся с переломным моментом в истории нашего государства – становлением России как империи, сопровождающимся коренными преобразованиями во всех сферах жизни общества. Оборудование: учебник «Мое Отечество» автор: Данилов Д.Д., Тырин С.В., рабочая тетрадь к учебнику «Мое Отечество», презентация в программе Power Point с использованием технологических приемов медиадидактики, компьютер, ИД.
|
|
Тест по окружающему миру "Куликовская битва"
|
Тест "Куликовская битва" предназначен для проверки знаний обучающихся в 4 классе на уроках окружающего мира по теме "Страницы истории отечества". Учащиеся смогут самостоятельно проверить свою работу.
|
|
Проект "Как устроен человек"
|
Работа выполнена обучающимся 2 класса Ждановым Николаем. В работе содержится информация о внешнем и внутреннем строении человека. В презентации дается информация о частях тела человек, внутренних органах, их строении и функциях.
|
|
Презентация к уроку окружающего мира "Комнатные растения"
|
Из всех растений самыми распространенными, постоянными и доступными для ухода детей являются комнатные растения. Они дают возможность учителю знакомить детей с жизнью растений, учить уходу за ними в течение года и вместе с тем являются лучшим украшением класса.
|
|
№52423 |
07.03.2017 |
270990
| 1.1Mb
|
|
|
Урок 29. "Как зимой помочь птицам?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью:создание условий для расширения знаний о зимующих птицах.
|
|
Урок 30. "Откуда берутся шоколад, изюм и мёд"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью:создание условий для знакомства детей с природным происхождением и производством шоколада, изюма и мёда.
|
|
Урок 28. "Как живут животные?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для расширения знаний учащихся о жизни животных.
|
|
Урок 27. "Как живут растения?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства учащихся с жизненным циклом растений, условиями, необходимыми для жизни растений.
|
|
Урок 26. "Откуда берутся снег и лёд?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства учащихся со свойствами снега и льда.
|
|
Урок 25. "Куда текут реки?"
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для расширения знаний учащихся о реках и морях.
|
|
Конспект урока «Водные богатства»
|
Цель: создать условия для формирования у детей первоначальных представлений о водных богатствах нашей планеты; расширить представления о способах использования человеком водоемов. Методы и формы обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая.
|
|
Викторина "Узнай зверя по описанию"
|
Предлагаю викторину по окружающему миру для детей, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
|
|
№52189 |
27.02.2017 |
Linda
| 1.8Mb
|
|
|
Интерактивная книжка «Интересный мир кошек-2»
|
1 марта в России отмечается День кошек. Такой праздник есть у многих народов мира. В продолжение работы, знакомящей ребят с наиболее известными и распространенными породами кошек, предлагаю продолжить путешествие в интересный мир кошек.
|
|
№52018 |
20.02.2017 |
наТека
| 0.8Mb
|
|
|
Интерактивная книжка «Интересный мир кошек»
|
В первый день первого весеннего месяца, т. е. 1 марта по стихийно сложившейся традиции в России отмечается День кошек. Такой праздник есть у многих народов мира. Домашняя кошка входит в семейство кошачьих, в котором различают 2 подсемейства, 4 рода и около 36 видов.
|
|
№52015 |
20.02.2017 |
наТека
| 0.9Mb
|
|
|
Урок «Ветер. Направления ветра»
|
Дать учащимся общее представление о понятии ветра, как движения воздуха; формировать представление о направлении ветра; познакомить с причиной возникновения ветра.
|
|
НДМ «Такие разные рыбы»
|
Данная презентация выполнена с применением ТП "Экран" и "Анимированная сорбонка". Цель: Создание условий для знакомства детей с речными рыбами.
|
|
Урок 24. «Как путешествует письмо?»
|
Данная презентация создана для учеников 1 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для знакомства детей с работой почты, видами почтовых отправлений, этапами путешествия письма.
|
|
|
|
