ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, благодарю за сказочную азбуку. Отличная идея с веселым Колобк... Любовь Николаевна, спасибо. Отличная викторина получилась. Её можно использовать... Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде...
|
Окружающий мир
Тест «Насекомые и рыбы»
|
Тестовые задания по теме "Насекомые и рыбы" предназначены для проверки качества усвоения материала по одноименной теме на уроках окружающего мира для обучающихся 2 класса (УМК "Перспективная начальная школа"). Тест состоит из 10 заданий с выбором одного верного варианта.
|
|
№46802 |
07.11.2016 |
Латышева
| 15.0 Kb
|
|
|
Урок окружающего мира «Рыбы»
|
Большая часть земной поверхности покрыто водой, в глубине которой обитает множество рыб. Рыба есть в пресных водоёмах и в морских солёных водах. Рыбы дышат жабрами, а тело у них покрыто чешуёй и слизью. Гибкое удлинённое тело, хвост и плавники помогают рыбе легко передвигаться в воде. Рыбы питаются водорослями, мелкими рыбками, рачками и насекомыми.
|
|
Тест «Свойства воздуха»
|
Тестовые задания по теме "Свойства воздуха" предназначены для проверки качества усвоения материала по одноименной теме на уроках окружающего мира для обучающихся 2 класса (УМК "Перспективная начальная школа"). Тест состоит из 10 заданий с выбором одного верного варианта.
|
|
№46770 |
07.11.2016 |
Латышева
| 15.0 Kb
|
|
|
Дидактическая игра «Овощи-фрукты»
|
Ресурс можно использовать на уроке при фронтальной работе, для индивидуального обучения и для дистанционного обучения. Ребенку предлагается в ходе игры проверить, как он умеет различать овощи и фрукты.
|
|
Проект «Удивительная панда»
|
Цел: рассказать о необходимости охраны большой панды. Большая панда является исчезающим видом, характеризующимся постоянно уменьшающимся размером популяции и низким уровнем рождаемости, как в дикой природе, так и при содержании в неволе. Учёные предполагают, что в дикой природе осталось около 1500 особей. Большая панда является символом Всемирного фонда дикой природы
|
|
№46788 |
07.11.2016 |
moskva
| 3.6Mb
|
|
|
Тест по теме «Планеты и звезды»
|
Тестовые задания по теме "Планеты и звезды" предназначены для проверки качества усвоения материала по одноименной теме на уроках окружающего мира для обучающихся 2 класса (УМК "Перспективная начальная школа"). Тест состоит из 10 заданий с выбором одного верного варианта.
|
|
№46713 |
06.11.2016 |
Латышева
| 15.0 Kb
|
|
|
Животные пустыни
|
Видеоролик "Животные пустыни" поможет учителю познакомить учеников с животными, которые обитают в пустыне. Можно использовать на этапе изучения нового материала, можно на этапе повторения.
|
|
Тест №34 «Умей предупреждать болезни»
|
В презентации представлен контрольно-измерительный материал "Умей предупреждать болезни" из раздела "Мы и наше здоровье" по курсу «Окружающий мир» для 3 класса в тестовой форме. Презентация предназначена учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
|
|
Интерактивный плакат «Зодиакальные созвездия»
|
Интерактивный плакат «Зодиакальные созвездия» в занимательной форме познакомит учащихся с наиболее знакомыми созвездиями – зодиакальными. Ресурс состоит из 16 слайдов. Презентация выполнена» в программе Microsoft Office Power Point" 2007 и будет полезна учителям начальных классов на уроках окружающего мира при изучении темы «Созвездия».
|
|
№46611 |
05.11.2016 |
Латышева
| 488.4 Kb
|
|
|
Урок окружающего мира «Пресмыкающиеся»
|
Эти животные, без ног или с ногами, ползают по земле – «пресмыкаются». Их тело покрыто кожей с сухими чешуйками или панцирем. Ящериц, змей и черепах, живущих в нашей стране, можно увидеть только в тёплое время года. Летом они греются на солнышке. Зимой они спят в норках и под корнями деревьев. Большинство пресмыкающихся – хищники.
Наиболее опасны ядовитые змеи.
|
|
Космическое путешествие
|
Интерактивный плакат «Космическое путешествие» в занимательной форме познакомит учащихся с планетами Солнечной системы. Ресурс состоит из 13 слайдов. Презентация выполнена» в программе Microsoft Office Power Point" 2007 и будет полезна учителям начальных классов на уроках окружающего мира при изучении одноименной темы.
|
|
Урок окружающего мира «Человек и животные»
|
Домашних животных человек кормит, оберегает от врагов и болезней, разводит для своих нужд. Одни животные живут в доме хозяина, для других он строит жилища. Одни животные помогают человеку перевозить тяжести. От других получает мёд, молоко, яйца, шерсть. Многие животные становятся его преданными друзьями.
|
|
Урок окружающего мира «Насекомые»
|
В отличие от других животных у насекомых 6 ног. Их тело поделено на 3 части: голову, грудь и брюшко. На голове насекомого находится пара усиков. Насекомые питаются нектаром и пыльцой, соком и древесиной, частями растений. Это – растительноядные насекомые.
|
|
Тест №25 «Великий круговорот жизни»
|
В презентации представлен контрольно-измерительный материал "Великий круговорот жизни" из раздела "Эта удивительная природа" по курсу «Окружающий мир» для 3 класса в тестовой форме. Презентация предназначена учителям начальных классов, школьникам и их родителям.
|
|
Круговорот воды в природе
|
Сформировать у детей представление о круговороте воды, как важнейшем явлении в природе, связать круговорот со свойствами воды (переход из одного состояния в другое). Закрепить знания детей о разнообразии состояний воды в окружающей среде. Закрепить знания о том , как человек влияет на природу.
Формировать знания об экологической целостности природы.
|
|
Полезные ископаемые. Загадки
|
Цель – создание условий для проверки знаний полезных ископаемых
Задачи: развивать внимание, память, логическое мышление. Можно использовать на любом этапе урока
|
|
Проект «Моя страна»
|
|
Материал содержит конспект урока окружающего мира по созданию проекта «Моя страна». УМК «Школа 2100». 2 класс.
|
|
Съедобные грибы
|
Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе.
Цель ресурса: создать условия для ознакомления обучающихся с названиями съедобных грибов, их внешним видом. Научить их распознавать.
|
|
Почему в лесу надо соблюдать тишину
|
|
Конспект урока по окружающему миру на тему: "Почему в лесу мы будем соблюдать тишину" предназначен для изучения в 1 классе к учебно-методическому комплекту "Школа России" (автор Плешаков А.А.). Урок содержит цели и задачи с учётом ФГОС.
|
|
Урок окружающего мира «Разнообразие животных»
|
Животных мы можем встретить повсюду: в почве, на поверхности земли, в воде, в воздухе. Животные, как и растения, относятся к живой природе. Они рождаются, дышат, питаются, растут, размножаются.
|
|
|
|
