Цели: проверка усвоения знаний учащихся по теме «Природные зоны России», воспитание у учащихся любви к Родине, доброму отношению к природе; воспитание потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении.
Цель: Познакомить с основными представителями животных Арктики, расширять кругозор, воспитывать бережное отношение к животному миру.Презентация используется для знакомства с животными степей.
Цель: Познакомить с основными представителями животных степей, расширять кругозор, воспитывать бережное отношение к животному миру.Презентация используется для знакомства с животными степей.
Окружающий мир 4 класс
| урок нов. материал, игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Интерактивное занятие состоит из 2 частей: новая информация и игровое закрепление изученного материала. Новый материал включает 6 разделов: астрономия, Солнечная система, звёздное небо, планеты земной группы, планеты-гиганты, планета Земля. Игровое закрепление происходит по вопросам с выбором одного правильного ответа. Целевая аудитория: учащиеся 4-5 классов.
Интерактивная игра "Семь чудес России" предназначена для урока и внеклассной работы по окружающему миру и поможет учащимся вспомнить семь чудес нашей Родины. Ресурс выполнен с использованием технологического приёма «Скрытые картинки» в редакторе Microsoft Office PowerPoint 2007.
Интерактивная игра "Семь чудес света нашего времени" предназначена для урока и внеклассной работы по окружающему миру и поможет учащимся вспомнить семь чудес современного мира. Ресурс выполнен с использованием технологического приёма «Скрытые картинки» в редакторе Microsoft Office PowerPoint 2007.
Интерактивная игра "Семь чудес Древнего мира" предназначена для урока и внеклассной работы по окружающему миру и поможет учащимся вспомнить семь древних чудес мира. Ресурс выполнен с использованием технологического приёма «Скрытые картинки» в редакторе Microsoft Office PowerPoint 2007.
Окружающий мир 4 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Для создания головоломки использовался технологический приём «Собери картинку» (МК Н.Н. Покровкова). Предлагаемый ресурс включает в себя 5 наборов пазлов. Цель головоломки — собрать из отдельных элементов (пазлов) единую фотографию природной зоны.
Дидактическая игра "Жизнь древних славян" создана в рамках МК по теме "Создание дидактических игр в программе Microsoft PowerPoint с использованием технологических приемов медиадидактики Г.О.Аствацатурова». Данную игру можно использовать при изучении новой темы, на этапе закрепления (повторения) в 4 классе.
Данный тренажер предназначен для учителей начальных классов. Можно использовать для фронтальной работы во время повторения материала и систематизации знаний по теме "Животные природных зон России".
Данный ресурс может быть использован на этапе закрепления и повторения по теме «Материки» и для подготовки детей к ВПР по окружающему миру. Данная презентация создана в рамках мастер-класса по теме "Создание дидактических игр в программе Microsoft PowerPoint с использованием технологических приемов медиадидактики Г.О.Аствацатурова».
Данная презентация направлена на повторение темы по окружающему миру "Тундра". Презентация представлена для 4 класса, возраст детей 10-11 лет. Программа "Гармония". Презентация - тест по которой дети проверяют свои знания.
Презентация подготовлена в качестве демонстрационного материала к уроку познания мира. Устное сопровождение педагог может подобрать по своему усмотрению. Целевой аудиторией данной работы являются учащиеся младших классов.
Данный материал создан ученицей 4 класса Безкоровайной Лизой. Он предназначен для использования на уроках окружающего мира. Цель: донести информацию в наглядной, легко воспринимаемой форме.
Цель: Сформировать представление о природной зоне тундре. Задачи: Познакомить с географическим положением природной зоны тундра, климатическими условиями, растительным и животным миром, деятельностью человека.
Цель: Сформировать у учащихся понятие «Арктика». Задачи: учить находить и показывать Арктику на карте полушарий, познакомить с особенностями природы (условиями неживой природы, живыми существами, взаимосвязями в природе), значением природы данной зоны для человека, её использованием.
Цель: Сформировать у учащихся представления о морях, реках и озёрах России.
Задачи: Познакомить с местонахождением морей, рек и озёр России, формировать умение работать по карте.
Цель: Дать представление о равнинах и горах. Задачи: Познакомить с равнинами и горами России, самостоятельно формировать познавательную задачу, делать обобщения, выводы, извлекать информацию из схем, иллюстраций. Развивать кругозор детей, прививать любовь к предмету.
Цель: Познакомить с понятиями «век», «тысячелетие», «летосчисление», формировать умение работать с исторической картой. Задачи: самостоятельно формировать познавательную задачу, делать обобщения, выводы, извлекать информацию из схем, иллюстраций. Развивать кругозор детей, прививать любовь к предмету.
Цель: познакомить учащихся с объектами Всемирного наследия.
Задачи: Показать красоту и неповторимость этих достопримечательностей, познакомить с международной Красной книгой, определить основные причины сокращения численности растений и животных, меры, необходимые для охраны.
