| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
|
ОСНОВНАЯ И СРЕДНЯЯ |
| ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА |
| ГОРЯЧИЙ ФОРУМ еще... |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Притчи могут стать важным опорным материалом в ходе преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», ибо в них заложен глубокий смысл и мощный воспитательный аспект. Существуют различные способы использования притчи в учебном процессе: -Обсуждение основной идеи и смысла истории; -Анализ названия притчи (или задание придумать притче новое название); -Притча без окончания – обсуждение, чем она могла бы закончиться; -Иллюстрация рассказа (предложить рисунки, картинки, фотографии, изображения) и т.д. ©
Мария Витальевна Москаленко
Мария Витальевна Москаленко
Неограниченная бесплатная загрука материала «Буклет "Работа с притчей"» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Светская этика» и представляет собой: «повторение, систематизация».
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||