ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
Русский язык в начальной школе
Тест "Глагол"
|
Тест «Глагол» предназначен для проверки знаний учащихся 2 класса. Он состоит из 10 вопросов.
|
|
Тест "Имя прилагательное"
|
Тест «Имя прилагательное» предназначен для проверки знаний учащихся 2 класса. Он состоит из 10 вопросов..
|
|
Повторяем состав слова
|
Презентация к уроку русского языка №75 во 2 классе по программе "Начальная школа 21 века". Имеются слайды со словарной работой, каллиграфической минуткой, закрепление в виде теста.
|
|
Разделительный ъ и Ь знаки
|
Презентация "Разделительный ъ и Ь знаки" составлена для учащихся 4 класса общеобразовательной школы. Цель: вспомнить правила написания слов с разделительными ъ и ь.
|
|
Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ
|
Данная презентация выполнена к уроку русского языка в 1 классе на тему "Буквосочетания ЧК,ЧН,ЧТ" УМК "Школа России". Конспект можно найти в книге "Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс. Крылова О.Н.". В презентации представлены интересные задания для детей младшего школьного возраста.
|
|
Слог. Ударение
|
Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Слог, ударение» (УМК «Перспектива»). Цель: совершенствовать знания о слоге и ударении.Тип урока: урок формирования первоначальных предметных навыков, овладение предметными умениями.
|
|
Тренажёр "Мягкий знак в конце имён существительных после шипящих"
|
Данный ресурс будет полезен учителям начальных классов и русского языка. Ресурс можно использовать для фронтальной и индивидуальной работы. Учитель может использовать любые задания по своему усмотрению. В ресурсе использован приём «Анимированная сорбонка»
|
|
№26089 |
24.01.2015 |
Cerg68
| 90.2 Kb
|
|
|
Домашняя работа со словарными словами в 1 классе
|
Карточка для домашней работы со словарными словами в течение всей недели для обучающихся в 1 классе содержит задания разной сложности и направленности, которые способствуют выработке навыка грамотного письма и развитию письменной речи.
|
|
№25995 |
24.01.2015 |
batnor
| 27.8 Kb
|
|
|
Знакомство со словарным словом "стакан"
|
Презентация знакомит детей с написанием слова "стакан". Дети с интересом отгадывают загадки, подбирают однокоренные слова, знакомятся с фразеологизмом и стихотворением, в котором встречается новое слово.
|
|
Итоговый тест по русскому языку 2 класс
|
Предлагаю вашему вниманию итоговый тест по русскому языку для 2 класса, УМК любой. Данный ресурс я использую не только для проверки знаний учащихся, но и как тренажёр.
|
|
№25876 |
21.01.2015 |
Linda
| 0.7Mb
|
|
|
Урок по теме "Буква П,п"
|
Презентация предназначена для урока изучения нового материала. Подходит для любого учебно-методического комплекта. Слайды меняются по щелчку. Аудиозапись воспроизводится автоматически.
|
|
Употребление мягкого знака в глаголах 2-го лица единственного числа
|
Урок русского языка по теме: «Употребление мягкого знака (ь) в глаголах 2-го лица единственного числа» разработан для использования по УМК «Школа России» для учащихся 4 класса. Разработка так же может быть полезна учителям начальных классов, работающим по любому УМК.
|
|
Роль местоимения в предложении
|
Цели: дать понятие о том, что личное местоимение в косвенном падеже выполняет функцию дополнения, в именительном падеже является подлежащим; развивать орфографическую зоркость, внимательность, мышление, грамотную речь, воспитывать дружеские отношения, добросовестное отношение к труду.
|
|
Тренажёр "Имя существительное"
|
Русский язык 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
|
|
Цель: обобщение знаний учащихся об имени существительном. Задачи: закреплять умение различать одушевленные и неодушевленные имена существительные, собственные и нарицательные; определять род и число имён существительных; развивать мыслительные операции; воспитывать интерес к русскому языку.
|
|
№25774 |
19.01.2015 |
Cerg68
| 77.0 Kb
|
|
|
|
|