ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Наталья Александровна, спасибо большое. Вы продолжили серию презентаций посвящен... Спасибо, Лидия Петровна, за внимание к моей работе! Ольга Михайловна, я и сама не знала, что есть такой день. Спасибо, Лидия Петровна! Буду рада, если ресурс пригодится! Ольга Михайловна, спасибо за внимание к моим ресурсам! Спасибо, Лидия Петровна, за высокую оценку моих работ! Да, Ольга Михайловна, мы тоже ежемесячно отчитываемся по ПДД
|
Русский язык в начальной школе
Изложение "Лев и мышка"
|
Презентация знакомит учащихся с текстом "Лев и мышка" и готовит их к изложению. Учащиеся определяют тип текста ,называют основную мысль произведения. Делят текст на основные части, озаглавливают каждую часть.
Составляется план написания изложения. Проводится орфографическая работа.
|
|
Тест "Глагол"
|
Тест «Глагол» предназначен для проверки знаний учащихся 2 класса. Он состоит из 10 вопросов.
|
|
Тест "Имя прилагательное"
|
Тест «Имя прилагательное» предназначен для проверки знаний учащихся 2 класса. Он состоит из 10 вопросов..
|
|
Повторяем состав слова
|
Презентация к уроку русского языка №75 во 2 классе по программе "Начальная школа 21 века". Имеются слайды со словарной работой, каллиграфической минуткой, закрепление в виде теста.
|
|
Разделительный ъ и Ь знаки
|
Презентация "Разделительный ъ и Ь знаки" составлена для учащихся 4 класса общеобразовательной школы. Цель: вспомнить правила написания слов с разделительными ъ и ь.
|
|
Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ
|
Данная презентация выполнена к уроку русского языка в 1 классе на тему "Буквосочетания ЧК,ЧН,ЧТ" УМК "Школа России". Конспект можно найти в книге "Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс. Крылова О.Н.". В презентации представлены интересные задания для детей младшего школьного возраста.
|
|
Слог. Ударение
|
Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Слог, ударение» (УМК «Перспектива»). Цель: совершенствовать знания о слоге и ударении.Тип урока: урок формирования первоначальных предметных навыков, овладение предметными умениями.
|
|
Тренажёр "Мягкий знак в конце имён существительных после шипящих"
|
Данный ресурс будет полезен учителям начальных классов и русского языка. Ресурс можно использовать для фронтальной и индивидуальной работы. Учитель может использовать любые задания по своему усмотрению. В ресурсе использован приём «Анимированная сорбонка»
|
|
№26089 |
24.01.2015 |
Cerg68
| 90.2 Kb
|
|
|
Домашняя работа со словарными словами в 1 классе
|
Карточка для домашней работы со словарными словами в течение всей недели для обучающихся в 1 классе содержит задания разной сложности и направленности, которые способствуют выработке навыка грамотного письма и развитию письменной речи.
|
|
№25995 |
24.01.2015 |
batnor
| 27.8 Kb
|
|
|
Знакомство со словарным словом "стакан"
|
Презентация знакомит детей с написанием слова "стакан". Дети с интересом отгадывают загадки, подбирают однокоренные слова, знакомятся с фразеологизмом и стихотворением, в котором встречается новое слово.
|
|
Итоговый тест по русскому языку 2 класс
|
Предлагаю вашему вниманию итоговый тест по русскому языку для 2 класса, УМК любой. Данный ресурс я использую не только для проверки знаний учащихся, но и как тренажёр.
|
|
№25876 |
21.01.2015 |
Linda
| 0.7Mb
|
|
|
Урок по теме "Буква П,п"
|
Презентация предназначена для урока изучения нового материала. Подходит для любого учебно-методического комплекта. Слайды меняются по щелчку. Аудиозапись воспроизводится автоматически.
|
|
Употребление мягкого знака в глаголах 2-го лица единственного числа
|
|
Урок русского языка по теме: «Употребление мягкого знака (ь) в глаголах 2-го лица единственного числа» разработан для использования по УМК «Школа России» для учащихся 4 класса. Разработка так же может быть полезна учителям начальных классов, работающим по любому УМК.
|
|
Роль местоимения в предложении
|
|
Цели: дать понятие о том, что личное местоимение в косвенном падеже выполняет функцию дополнения, в именительном падеже является подлежащим; развивать орфографическую зоркость, внимательность, мышление, грамотную речь, воспитывать дружеские отношения, добросовестное отношение к труду.
|
|
|
|
