ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Уважаемая Ольга Михайловна! Благодарю за отзыв! Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Любовь Анатольевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша ... Любовь Анатольевна! Большое спасибо за актуальный ресурс. Творческих Вам идей. С... Лидия Петровна, спасибо большое за еще один отчет по патриотическому воспитанию. Любовь Анатольевна, благодарю за видеоролик. Даже такой праздник есть! Любовь Анатольевна, спасибо за актуальный ресурс. Каждый месяц нужно сдавать отч...
|
Русский язык в начальной школе
Картинный диктант по теме "Транспорт"
|
В диктанте размещены словарные слова. Детям необходимо вставить пропущенные буквы вместо черточек. Благодаря этому занятию дети закрепят правописание необходимых словарных слов.
|
|
Урок по теме "Непроизносимые согласные"
|
Урок по русскому языку с использованием презентации и интерактивной доски для 2 класса на тему: "Непроизносимые согласные". Данный урок русского языка разработан по программе "Начальная школа 21 века".
|
|
Знаю или не знаю. Пишу или ...
|
Урок русского языка по теме «Знаю или не знаю. Пишу или ...?» проводится во 2 классе в 1 четверти при изучении темы «Главные опасности письма. Как писать без ошибок?» (УМК Гармония).
|
|
Словарная работа по теме "Животные"
|
Ресурс подойдет при изучении любого УМК. Презентацию можно использовать как целиком, так и частично (в зависимости от темы урока). С помощью данной презентации возможно изучение новых слов, написание словарных диктантов, списывание.
|
|
Веселая грамматика. Словесные задачи
|
Материал "Веселая грамматика" включает презентацию и сценарий словесных игровых задач.Идет знакомство с понятиями "шарада", "метаграмма", "логогриф", "анаграмма". Представлены 8 шарад и по 2 задачи остальных видов словесных задач. Можно использовать данную работу в 3 - 5 классах для внеклассной работы.
|
|
Рабочая программа по русскому языку УМК "Планета знаний"
|
|
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: Авторская программа курса «Русский язык» Л.Я.Желтовской, О.Б.Калининой. (Сборник «Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 2 класс. УМК «Планета знаний» Издание 2-е, дораб. – М: АСТ: Астрель; Москва: 2011.)
|
|
Изложение "Кормушка"
|
Представлена презентация к уроку русского языка. В презентации ведётся работа с текстом изложения, составление плана, синтаксическая и орфографическая работа.
|
|
Брошюра "Орфографические зарядки"
|
|
Для проверки орфограммы требуется определенной пространство – так называемое орфографическое поле, а именно набор словосочетаний для проверки изученных орфограмм, то есть орфографические зарядки.Данные словосочетания были собраны из различных методических сборников по русскому языку.
|
|
Рабочая программа по учебной дисциплине "Грамотейкин"
|
|
Данная программа позволит учителю начальных классов создать условия для привития учащимся любви к русскому языку через организацию деятельности разного вида, направленную на индивидуализацию и дифференциацию обучения.
|
|
Особенности словарной статьи в толковом словаре
|
|
Выработать навыки работы с толковым словарём. На данном уроке закреплять умения детей работать с толковым словарем, составить алгоритм построения словарной статьи; прививать навыки культуры работы со словарем; обогащать словарный запас учащихся.
|
|
№3455 |
31.03.2013 |
nadya
| 18Kb
|
|
|
Рабочая программа по русскому языку 1 класс
|
|
Рабочая программа по русскому языку 1 класс. Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. (Стандарты второго поколения. Москва «Просвещение», 2009 г.)
|
|
Буква Я - показатель мягкости согласных звуков
|
|
Раскрыть функцию буквы Я в качестве показателя мягкости согласных звуков. Способствовать развитию навыков правильного, сознательного, выразительного, беглого чтения. Развивать фонематический слух, речь, логическое мышление, воспитывать наблюдательность.
|
|
Конспект урока по теме "Звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф"
|
|
Цель Создать условия для знакомства с новыми звуками [ф] , [ф’] и буквами Ф, ф. Развивать фонематический слух, работать по трем единицам речи: звук, слово, предложение. Учить слышать новые звуки в речи, выделять их в словах. Закреплять умения давать характеристики звуков; развивать память, мышление, речь, воображение.
|
|
Обучение грамоте. Буквы Г г – К к
|
|
Конспект урока посвящен изучению новых парных звуков и букв - Гг, Кк. Урок приобретения новых знаний. Место новой буквы, звука в общей системе уроков парных по глухости и звонкости согласных звуков. Цель урока: создать атмосферу для успешного освоения новой буквы и звуков, обозначающих эту букву. Конспект урока подойдет по любой УМК.
|
|
|
|
