ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
Русский язык в начальной школе
Дидактическая игра "Лишнее слово"
|
Дидактическая игра "Лишнее слово"" создана в рамках МК по теме "Создание дидактических игр в программе Microsoft PowerPoint с использованием технологических приемов медиадидактики Г.О.Аствацатурова» для урока обучения грамоте.
|
|
Дидактический материал к уроку. Словарный диктант-1 (УМК «Перспективная начальная школа»)
|
Данная презентация предлагает проведение словарного диктанта на уроке русского языка начальных классов в следующем порядке: Просмотр набора картинок с подписями в виде слов с пропущенными буквами, Запись в тетради пропущенных букв для каждого нового слова через запятую или через пробел. Взаимопроверка правильности выполнения диктанта по приведенному ключу.
|
|
№76370 |
25.01.2021 |
дети
| 2.7Mb
|
|
|
Игра-тренажёр "Фонетическая кухня" - 4
|
Русский язык 1 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
|
|
Фонетический разбор слова является главной темой, которую начинают изучать в 1 классе, во 2 классе и в последующие годы этот пласт знаний дополняется более сложным материалом, отрабатывается на практических упражнениях.
Данная игра- тренажёр позволит учителю начальных классов закрепить навык фонетического разбора слов.
|
|
№76321 |
16.01.2021 |
Cerg68
| 1.8Mb
|
|
|
Дидактическая игра «Знатоки пословиц» - 6
|
Задания с пословицами учитель может использовать как дидактический материал на уроках русского языка, на уроках литературы, при проведении внеклассных мероприятий по предмету или во время проведения предметной недели.
|
|
№76294 |
11.01.2021 |
Cerg68
| 0.2Mb
|
|
|
Дидактическая игра «Лексическое значение слов» - 5
|
Данная дидактическая игра является примером словарной работы посредством использования описательного способа. Цель: закреплять умение определять лексическое и грамматическое значения слов. Дидактическая игра создана в программе Learning Apps.org
|
|
№76292 |
11.01.2021 |
Cerg68
| 0.5Mb
|
|
|
Карточка с применением ТП "Облако слов" по теме "Имя числительное"
|
Данный проверочный материал предназначен для учителей начальных классов. В документе представлены листы с заданиями для распечатки. Карточку можно использовать для индивидуальной и парной работы. Задание составлено при помощи программы на сервисе wordcloud.pro/ru
|
|
№76289 |
11.01.2021 |
Cerg68
| 0.5Mb
|
|
|
Развитие речи. Деформированный текст "Кот и собака"
|
В начальной школе по русскому языку одним из основных разделов является раздел "Связная речь". Фактически на каждом уроке осуществляется работа с текстом в устной или письменной форме. Данная работа поможет учителю начальных классов организовать эффективную работу по развитию речи.
|
|
№76127 |
13.12.2020 |
Cerg68
| 0.1Mb
|
|
|
Дидактическая игра «Лексическое значение слов» - 4
|
Данная дидактическая игра является примером словарной работы посредством использования описательного способа. Цель: закреплять умение определять лексическое и грамматическое значения слов. Дидактическая игра создана в программе Learning Apps.org.
|
|
№76126 |
13.12.2020 |
Cerg68
| 0.5Mb
|
|
|
Развитие речи. Деформированный текст "Кот-путешественник"
|
В начальной школе по русскому языку одним из основных разделов является раздел "Связная речь". Фактически на каждом уроке осуществляется работа с текстом в устной или письменной форме. Данная работа поможет учителю начальных классов организовать эффективную работу по развитию речи.
|
|
№76010 |
24.11.2020 |
Cerg68
| 0.2Mb
|
|
|
Дидактическая игра «Знатоки пословиц» - 5
|
Задания с пословицами учитель может использовать как дидактический материал на уроках русского языка, на уроках литературы, при проведении внеклассных мероприятий по предмету или во время проведения предметной недели.
|
|
№76009 |
23.11.2020 |
Cerg68
| 0.3Mb
|
|
|
Дидактическая игра «Лексическое значение слов» - 3
|
Данная дидактическая игра является примером словарной работы посредством использования описательного способа. Цель: закреплять умение определять лексическое и грамматическое значения слов. Дидактическая игра создана в программе Learning Apps.org.
|
|
№76007 |
22.11.2020 |
Cerg68
| 0.5Mb
|
|
|
Развитие речи. Деформированный текст "Книга"
|
В начальной школе по русскому языку одним из основных разделов является раздел "Связная речь". Фактически на каждом уроке осуществляется работа с текстом в устной или письменной форме. Данная работа поможет учителю начальных классов организовать эффективную работу по развитию речи.
|
|
№75964 |
16.11.2020 |
Cerg68
| 0.2Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр по теме "Части речи"- 10
|
Данный ресурс предназначен для учителей начальных классов. Задание: Найди нужные части речи. Сначала нажимай на нужный заголовок сверху пазла, а затем – на детали пазла, которые соответствуют заголовку. Цель: Упражнять учащихся в различении частей речи.
|
|
№75962 |
16.11.2020 |
Cerg68
| 0.2Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр по теме "Части речи"-9
|
Данный ресурс предназначен для учителей начальных классов. Задание: Найди нужные части речи. Сначала нажимай на нужный заголовок сверху пазла, а затем – на детали пазла, которые соответствуют заголовку. Цель: Упражнять учащихся в различении частей речи.
|
|
№75961 |
16.11.2020 |
Cerg68
| 0.3Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр по теме "Части речи"- 8
|
Данный ресурс предназначен для учителей начальных классов. Задание: Найди нужные части речи. Сначала нажимай на нужный заголовок сверху пазла, а затем – на детали пазла, которые соответствуют заголовку. Цель: Упражнять учащихся в различении частей речи.
|
|
№75960 |
16.11.2020 |
Cerg68
| 0.2Mb
|
|
|
|
|
