ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Ольга Михайловна! Приятно, что Вам понравился ресурс! Ольга Михайловна, спасибо, что не проходите мимо моих ресурсов! Большое спасибо, Ольга Михайловна, за ваш отзыв к работе! Спасибо , Лидия Петровна за внимание к моим ресурсам! Спасибо, Ольга Михайловна! Раз начала, надо доводить до конца работу с календарё... Наталья Александровна, спасибо большое. Вы продолжили серию презентаций посвящен... Спасибо, Лидия Петровна, за внимание к моей работе!
|
Русский язык в начальной школе
Тренажер «Морфологический разбор имени существительного»
|
Тренажер «Морфологический разбор имени существительного» предназначен для обучающихся 4 класса. Данный ресурс создан с целью запоминания алгоритма разбора имени существительного, закрепления умения правильно определять морфологические признаки имени существительного.
|
|
Тренажер «Морфологический разбор имени прилагательного»
|
Интерактивный тренажер «Морфологический разбор имени прилагательного» предназначен для обучающихся 4 класса. Данный ресурс создан с целью запоминания алгоритма разбора имени прилагательного, закрепления умения правильно определять морфологические признаки имени прилагательного.
|
|
Тестовая проверочная работа по теме "Глагол"
|
Данная работа поможет учителю проверить знания детей по изученной теме и организовать работу над ошибками. Тестовая форма работы позволит провести работу не занимая много времени на уроке.
|
|
Игра-тренажёр "Фонетическая кухня" - 3
|
Русский язык 1 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
|
|
Фонетический разбор слова является главной темой, которую начинают изучать в 1 классе, во 2 классе и в последующие годы этот пласт знаний дополняется более сложным материалом, отрабатывается на практических упражнениях.
Данная игра- тренажёр позволит учителю начальных классов закрепить навык фонетического разбора слов.
|
|
№61802 |
01.03.2018 |
Cerg68
| 1.4Mb
|
|
|
Игра-тренажёр "Фонетическая кухня" -2
|
Русский язык 1 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
|
|
Фонетический разбор слова является главной темой, которую начинают изучать в 1 классе, во 2 классе и в последующие годы этот пласт знаний дополняется более сложным материалом, отрабатывается на практических упражнениях.
Данная игра- тренажёр позволит учителю начальных классов закрепить навык фонетического разбора слов.
|
|
№61777 |
28.02.2018 |
Cerg68
| 1.7Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр "Муха-Цокотуха" по теме "Части речи"
|
Цель: создание условий для проверки умений определять части речи.
Задачи: Проверить знания детей по теме «Части речи». Прививать интерес к предмету и использование компьютерных программ в обучении.
Детям предлагается потренироваться в определении частей речи.
|
|
Интерактивный кроссворд по произведению "Гуси-лебеди"
|
Цель данного кроссворда: создание условий для проверки знаний по прочитанной сказке «Гуси-лебеди». Цели: развитие наблюдательности и усидчивости, потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении.
|
|
Материалы к уроку по теме "Имя прилагательное"
|
Урок направлен на ознакомление учащихся с новой частью речи, на формирование мыслительной деятельности, на умение ставить к имени прилагательному вопрос
Развивающие задачи урока: развитие умения определять роль имени прилагательного в нашей речи, обогатить и расширить словарный запас учащихся.
|
|
Урок-путешествие "Страна Грамоты"
|
|
Урок-путешествие "Страна Грамоты", это интегрированный урок предметов русский язык, развитие речи, культура общения, проводится в 1 классе в IV четверти для закрепления полученных знаний об ударении.
|
|
Памятка "Звуко-буквенный разбор слова"
|
|
Ученики с 1 класса учатся выполнять звуко -буквенный разбор слова. Такое задание часто вызывает затруднение у учащихся 1 - 4 классов. Чтобы обеспечить прочное и сознательное овладение звуко-буквенным разбором, я рекомендую уже с первых уроков по данному заданию использовать развёрнутую памятку для дальнейшего осознанного и безошибочного звуко-буквенного разбора слова.
|
|
Проверочная работа по теме "Правописание парных согласных"
|
|
Данная работа составлена в соответствии с программой и учебником по русскому языку В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого "Школа России". Работа оформлена в виде тестов (открытых и закрытых), также повторяется тема "Предложение"(определение границ предложений).
|
|
|
|
