Урок русского языка в 3 классе проводится по программе «Планета знаний». Тема: Сказуемое. Цели: Создание условий для формирования умений выделять главные члены предложения, находить сказуемое, которое выражено глаголом и другими частями речи.
Тест "Состав слова" 3 класс. Русский язык УМК «Школа России». Можно использовать и в других УМК. Тест составлен на основе шаблона Комаровского А. Н.. Включает в себя 10 заданий. Время прохождения теста 10 минут.
Ресурс предназначен для проверки знаний учащихся о правописании слов с не проверяемыми безударными гласными в коне. В презентации содержится шесть словарных слов по теме "Фрукты", зашифрованных в ребусах.
Игра помогает детям в увлекательной форме запомнить написание словарных слов. Данная презентация рассчитана на работу с детьми 2-3 классов. Ученики отгадывают зашифрованное слово, записывают его в тетрадь.
Урок русского языка в 3 классе проводится по программе «Планета знаний». Учебник русского языка 3 класса Л.Я.Желтовской, главными персонажами урока являются Пеппи и Томми. Этот конспект урока может быть использован и по любой другой программе русского языка начальной школы по теме «Предложение».
На уроке русского языка учащиеся не только повторят, что такое текст и типы текстов, но и окажутся в роли "мастеров слова" и создадут специальный номер "Первоклассной газеты", Тема специального выпуска "Нижний Тагил - город большой истории и самобытной культуры".
Таблицы-схемы для уроков русского языка. Данные таблицы помогают учителю при объяснении нового материала. Благодаря им, дети лучше запоминают правила по русскому языку.
Данная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для 3 класса на 2014 – 2015 учебный год разработана на основе ФГОС, содержит пояснительную записку, планируемые результаты, тематическое планирование с УУД.На изучение курса отводится 5 часов в неделю, итого за год - 170 часов.
Интерактивный тренажёр "Где волшебная страна?" составлен с целью формирования навыка определения склонений имён существительных. Работа выполнена в технологическом приёме "Пазлы", предназначена для учащихся 3 класса.
Урок развития речи учащихся с помощью анимационной презентации помогает заинтересовать детей на общение с близкими людьми через написание писем, нацеливает на учебную деятельность по усвоению правил написания письма, способствует формированию УУД.
Календарно-тематическое планирование по предмету «Русский язык» для обучающихся 3 класса (учебно-методический комплекс «Образовательная система "Школа 2100"), составители программы Е.В.Бунеева, Р.Н.Бунеев), авторы учебника Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина.
Школьный этап олимпиады по русскому языку 2013-2014 г. Олимпиада включает в себя различные разделы языкознания: фонетику,морфологию, лексику, синтаксис. Проводилась в школе по параллелям в 3 классах.
Русский язык 3 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Тренажёр "Буратино" составлен с использованием технологического приема "Раскраска". Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. Данный ресурс можно использовать на уроках русского языка, занятиях внеурочной деятельностью при индивидуальной работе на этапе закрепления.
Тренажёр «Словарик» по русскому языку для 3 класса, УМК «Гармония».
Цель: формирование и закрепление орфографического навыка правописания непроверяемых написаний.
Цель урока: познакомить с понятием рода имён существительных.
Задачи: Формировать умение определять род имён существительных. Развивать орфографическую зоркость, внимание, память, связную речь. Воспитывать любовь к природе, любознательность, самостоятельность, чувство дружбы.
Русский язык 3 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Орфографическая минутка «Весёлый рыболов» создана для учащихся 3-4 классов.
В игровой форме интереснее работать над отработкой навыка проверки правописания непроизносимых согласных в корне слова.
Цель работы: выявить сформированность базовых умений по русскому языку. Работа носит диагностический характер: каждое задание направлено на диагностику определенного умения. Дана инструкция для учителя.
