Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
В начальной школе по русскому языку одним из основных разделов является раздел "Связная речь". Фактически на каждом уроке осуществляется работа с текстом в устной или письменной форме. Данная работа поможет учителю начальных классов организовать эффективную работу по развитию речи.
В рабочую тетрадь включены слова с непроверяемыми написаниями, входящие в обязательный список словарных слов для 4 класса. При помощи упражнений закрепляются знания детей, формируются навыки самостоятельной работы, укрепляются навыки мыслительной деятельности.
В начальной школе по русскому языку одним из основных разделов является раздел "Связная речь". Фактически на каждом уроке осуществляется работа с текстом в устной или письменной форме. Данная работа поможет учителю начальных классов организовать эффективную работу по развитию речи.
В начальной школе по русскому языку одним из основных разделов является раздел "Связная речь". Фактически на каждом уроке осуществляется работа с текстом в устной или письменной форме. Данная работа поможет учителю начальных классов организовать эффективную работу по развитию речи.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Использовать данный ресурс можно на этапе актуализации знаний, при фронтальной проверке знаний, для индивидуальных занятий дома с родителями. При неверном ответе на вопрос появляется выноска с правилом или правильным ответом.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
Данный материал можно использовать на уроках русского языка в начальной школе и в среднем звене. Задание: Вставь пропущенные слова. (В ответах есть лишние слова). Цель:обобщить знания о местоимении.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
В начальной школе по русскому языку одним из основных разделов является раздел "Связная речь". Фактически на каждом уроке осуществляется работа с текстом в устной или письменной форме. Данная работа поможет учителю начальных классов организовать эффективную работу по развитию речи.
В начальной школе по русскому языку одним из основных разделов является раздел "Связная речь". Фактически на каждом уроке осуществляется работа с текстом в устной или письменной форме. Данная работа поможет учителю начальных классов организовать эффективную работу по развитию речи.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
Данный материал можно использовать на уроках русского языка в начальной школе и в среднем звене. Задание: Вставь пропущенные слова. (В ответах есть лишние слова). Цель:обобщить знания о глаголе.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
Данный материал можно использовать на уроках русского языка в начальной школе и в среднем звене. Задание: Вставь пропущенные слова. (В ответах есть лишние слова). Цель:обобщить знания об имени существительном.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
Данный материал можно использовать на уроках русского языка в начальной школе и в среднем звене. Задание: Вставь пропущенные слова. Цель:обобщить знания об имени существительном.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
В начальной школе по русскому языку одним из основных разделов является раздел "Связная речь". Фактически на каждом уроке осуществляется работа с текстом в устной или письменной форме. Данная работа поможет учителю начальных классов организовать эффективную работу по развитию речи.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
В начальной школе по русскому языку одним из основных разделов является раздел "Связная речь". Фактически на каждом уроке осуществляется работа с текстом в устной или письменной форме. Данная работа поможет учителю начальных классов организовать эффективную работу по развитию речи.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Использовать данный ресурс можно на этапе актуализации знаний, при фронтальной проверке знаний, для индивидуальных занятий дома с родителями. При неверном ответе на вопрос появляется выноска с правилом или правильным ответом. Автором шаблона презентации является Слиткова Г.А.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
Данный материал будет полезен учителям начальных классов, филологам. Его можно использовать как в начальной школе, так и в среднем звене. Цель: Обогащать словарный запас детей путём усвоения фразеологизмов.
Важность словарной работы предопределяется ограниченностью речевого развития школьников, своеобразием их словаря, для которого характерны замещения, смешение слов, неточность значений.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Использовать данный ресурс можно на этапе актуализации знаний, при фронтальной проверке знаний, для индивидуальных занятий дома с родителями. При неверном ответе на вопрос появляется выноска с правилом или правильным ответом. Автором шаблона презентации является Слиткова Г.А.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Использовать данный ресурс можно на этапе актуализации знаний, при фронтальной проверке знаний, для индивидуальных занятий дома с родителями. При неверном ответе на вопрос появляется выноска с правилом или правильным ответом.
Русский язык 4 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
Использовать данный ресурс можно на этапе актуализации знаний, при фронтальной проверке знаний, для индивидуальных занятий дома с родителями. При неверном ответе на вопрос появляется выноска с правилом или правильным ответом.
Тренажёр создан в рамках мастер-класса на сайте Голдиной Л.В. с целью: закрепление знаний в умении определять склонение имён существительных. Задачи: отрабатывать навык в определении склонения имён существительных; воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении.
