НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во...
Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п...
Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха.
Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда.
Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ...
Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день!
Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
ОНЛАЙН

Конспект урока по теме "Неопределенные местоимения"

Русский язык 6 класс

• 6 класс
• урок нов. материал , конспект
04.03.2014
Урок по теме "Неопределенные местоимения" разработан в соответствии с УМК по русскому языку под редакцией Е.А.Быстровой.

Тип урока: открытие нового знания
Цели урока:
Обучающая цель: сформировать умение правильно употреблять неопределенные местоимения в речи, определять их синтаксическую функцию; закрепить умение видеть местоимения разных разрядов, правильно употреблять их в речи; расширить лексический запас учащихся; отрабатывать орфографические и пунктуационные навыки.
Развивающая цель: развивать внимание, память, логическое , умение сравнивать, классифицировать, обобщать.
Воспитывающая цель: вызвать интерес к урокам русского языка.
Универсальные учебные действия (УУД):
Личностные: оценивают поступки (в том числе неоднозначные) как «хорошие» или «плохие», разрешая моральные противоречия на основе общечеловеческих ценностей, важности образования.
Регулятивные: работая по составленному плану, используют наряду с основными и дополнительные средства (справочная литература, словари).
Познавательные: выполняют универсальные логические действия (устанавливают аналогии и причинно-следственные связи, выстраивают логическую цепь рассуждений, относят объекты к известным понятиям).
Коммуникативные: доносят свою позицию до других, владея приемами монологической и диалогической речи.

©
Климова Александра Владимировна
Климова Александра Владимировна
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
Неограниченная бесплатная загрука материала «Конспект урока по теме "Неопределенные местоимения"» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Русский язык 6 класс» и представляет собой: «урок нов. материал».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

3403
443
2
Спасибо 
+5

cat
#1 | 11.03.2014 | 20:23 | 0 [Материал]
Спасибо за полезный материал!

fktrcfylhf
#2 | 12.03.2014 | 14:13 | 0 [Материал]
Спасибо за оценку работы.





БУДЬТЕ С НАМИ
Регистрация
Подписка
Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...