ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Ольга Михайловна! Спасибо Вам, что всегда находите, за что можно похвалить колле... Ольга Михайловна, как приятно Вас видеть на своей страничке! Спасибо за внимание... Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Спасибо за внимание к ресурсу и положительный отзыв, Ольга Михайловна! Ценю Вашу... Любовь Николаевна, благодарю за актуальный ресурс. Любовь Николаевна, спасибо за актуальный материал. Он сейчас очень востребован. Юлия Александровна, спасибо за программу для факультатива по занимательной инфор...
|
Русский язык
Практикум к заданию 4 (существительные)
|
Презентация представляет материал для заучивания слов из списка ФИПИ к заданию 4. Это задание предполагает правильную постановку ударения в словах. Слов таких много, поэтому делим их на части для запоминания.
|
|
Тест "Повторение. Причастие"
|
В 7 классе тема «Причастие» - одна из самых сложных. Из урока в урок ведется систематическое и целенаправленное закрепление знаний: определений, пунктуационных и орфографических навыков.
|
|
№38319 |
15.01.2016 |
Tata_S25
| 18.9 Kb
|
|
|
Практикум к заданию 4. Учим слова
|
Презентация представляет материал для практического занятия к заданию 4. Это задание связано с правильной постановкой ударения в словах. Слов для заучивания много, поэтому разделив их на части, отводим время на уроке для повторения.
|
|
Задание 4. Практикум (глаголы)
|
Презентация представляет материал для подготовки к выполнению задания 4. Это задание предполагает правильную постановку ударения в словах. Так как слов таких много, разбиваем их на части для лучшего запоминания. В данной части у нас глаголы.
|
|
Тест "Пунктуация" (задание 17)
|
Данный тест можно использовать как в работе на уроке , так и на факультативных занятиях по подготовке к ЕГЭ. Задания взяты из открытого банка ФИПИ. Ресурс позволит осуществить контроль знаний по теме"Вводные конструкции " и выявить пробелы для дальнейшей корректировки работы.
|
|
Фонетика
|
|
Тема: Фонетика. Гласные и согласные звуки. Согласные твёрдые и мягкие. Согласные глухие и звонкие.
Цель: повторить, обобщить и углубить сведения о звуках и буквах русского алфавита, закрепить навык их произношения и написания.
|
|
Разряды местоимений
|
|
Урок по теме «Разряды местоимений» был проведён с использованием ИКТ. На уроке была использована технология проблемно-диалогического обучения. Эта технология позволяет учащимся «открывать» для себя новое знание.
|
|
№38175 |
13.01.2016 |
Mila31
| 289.0 Kb
|
|
|
Задание 25. Основные теоретические сведения
|
Презентация представляет основные теоретические сведения для подготовки к выполнению задания 25. Рассматриваются следующие вопросы: что такое тема и тематика, проблема и проблематика, способы выражения проблемы в тексте.
|
|
Задание 25. Проблема текста
|
Презентация представляет материал для подготовки к выполнению задания 25.
Аспектов проблемы может быть великое множество. Весь ход развития человече-
ского познания, по свидетельству философов, может быть представлен как переход
от постановки одних проблем к их решению, а затем – к постановке новых проблем.
Вспомним высказывание А. Ф. Лосева (русского философа и филолога): «Человек –
вечная проблема, которая вечно решается... – и которая никогда не будет решена».
|
|
Союзы при однородных членах предложения
|
|
Конспект урока в 8 классе по теме «Союзы при однородных членах предложения». Изучение нового материала построено на анализе таблицы и выполнения упражнений из учебника русского языка 8 класса Тростенцовой Л. А., на уроке используется текстовый материал из произведений А.С. Пушкина и статей о нем.
|
|
Правописание чередующихся корней -гор--гар-
|
Урок русского языка в 6 классе построен в соответствии с технологией деятельностного метода. Обучающийся не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности. В архив входит конспект урока, презентация, приложение, выполненное в программе Hot Potatoes. Учащиеся совершают путешествие в мир подводного царства.
|
|
№38095 |
10.01.2016 |
zhelen
| 6.8Mb
|
|
|
Тренажер "Фразеологизмы"
|
Русский язык 6 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, вопросы
|
|
Ресурс представляет собой дидактический материал, интерактивный тренажёр с технологическим приёмом «Интерактивная лента» в программе Microsoft Office Power Point. Работа выполнена в рамках творческой мастерской "Приемы медиадидактики в творчестве учителя" на сайте Кулаковой Натальи Ивановны "Виртуальный кабинет начальных классов".
|
|
№38137 |
10.01.2016 |
наталл
| 301.8 Kb
|
|
|
Тренажер "Словосочетание"
|
Ресурс представляет собой дидактический материал, интерактивный тренажёр с технологическим приёмом «Табло» в программе Microsoft Office Power Point. Работа выполнена в рамках творческой мастерской "Приемы медиадидактики в творчестве учителя" на сайте Кулаковой Натальи Ивановны "Виртуальный кабинет начальных классов".
|
|
№38136 |
10.01.2016 |
наталл
| 0.8Mb
|
|
|
Обособленные члены предложения
|
Работа представляет собой тренажер с использованием приема "Анимированная сорбонка", содержащий задания на выявление второстепенных членов (определений, обстоятельств, приложений и дополнений) и случаев их обособления в предложении. Рекомендую использовать для учащихся 9,11 классов при повторении и подготовке к экзамену (в 11 классе при отработке задания 16, в 9 классе – 9 задание).
|
|
№38076 |
09.01.2016 |
brestel
| 254.7 Kb
|
|
|
Запятая перед союзом КАК
|
Презентация представляет материал для практического задания по теме "Запятая перед союзом как". Это одна из трудных тем при изучении пунктуации. В качестве источника возьмем текст поэмы Н.В.Гоголя "Мертвые души"
|
|
|
|
