ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Лидия Петровна, спасибо Вам за прекрасные и красочные рабочие листы! Ольга Михайловна, очень рада видеть Вас на своей страничке, спасибо Вам за внима... Спасибо, Любовь Николаевна, за добрые слова в адрес моей работы! Вы всегда очень... Наталья Александровна, благодарю Вас за отзыв. Тема очень сложная для начальной ... Любовь Николаевна, благодарю за поддержку! Дети тоже любят эту игру! Столько сво... Ирина Евгеньевна, и от меня спасибо! У Вас получается очень здорово! Спасибо, Ольга Михайловна! Уж очень понравились зверюшки, так и просятся в работу!
|
Русский язык
ОГЭ по русскому языку. Задание 11 (часть 1)
|
Данный ресурс представляет собой материал для подготовки к ОГЭ по русскому языку в 9 классе по темам: «Сложносочинённые предложения», «Сложноподчинённые предложения». Презентацию можно использовать на этапе закрепления урока, на индивидуально-групповых занятиях и т. д.
|
|
№37297 |
13.12.2015 |
Кантр
| 102.5 Kb
|
|
|
Правописание гласных после шипящих и ц
|
Данная работа предполагает комплексное повторение по теме: "Правописание гласных после шипящих и ц", что очень часто вызывает трудности написания у учащихся. При помощи теста учащимся предоставляется возможность вспомнить изученные правила и закрепить навыки правильного написания.
|
|
Подготовка к ЕГЭ. Тексты для сочинения
|
Материал содержит подборку текстов для сочинения.
Цели: подготовка учащихся к написанию сочинения- рассуждения по заданному тексту; совершенствование навыков анализа текста; воспитание уважительного отношения к чужому мнению, формирование умения корректно и доказательно обосновывать свою точку зрения.
|
|
Методическая разработка игры «Восхождение на Олимп букв и звуков»
|
|
Методическая разработка игры «Восхождение на Олимп букв и звуков». Форма проведения интеллектуальной игры “Восхождение на Олимп” очень интересна для учащихся любого возраста, так как предполагает острый дух соперничества. Проведение таких игр способствует повышению интеллектуального уровня школьников, развитию эвристических способностей, сплочению детских коллективов.
|
|
№36851 |
03.12.2015 |
kisoa
| 38.3 Kb
|
|
|
Правописание Не с деепричастиями
|
На уроке систематизируются и обобщаются правила слитного и раздельного написания не с разными частями речи. Путём применения приёма аналогии выявляется правило написания частицы не с деепричастиями.
|
|
№36827 |
03.12.2015 |
fyutfy
| 1.0Mb
|
|
|
Сочинение по картине А.М.Герасимова «После дождя»
|
Ресурс представляет собой дидактический материал, интерактивный тренажёр с технологическим приёмом «Лупа» в программе Microsoft Office Power Point, выполненный в рамках мастер - класса на образовательном сайте "Медиаурок".
|
|
№36700 |
27.11.2015 |
наталл
| 341.8 Kb
|
|
|
Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями
|
Презентация представляет материал для объяснения новой темы "Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями". Знакомим обучающихся с правилом правописания НЕ с причастиями и выполняем тренировочные упражнения.
|
|
Состав слова. Однокоренные слова
|
Презентация к уроку «Состав слова. Словообразование». Повторение изученного в 4 классе. Целью презентации является наглядное сопровождение урока, обеспечение возможности включения в работу учащимися зрительной памяти, предоставление различных видов деятельности, стимулирование интереса к изучаемому ранее материалу
|
|
|
|
