ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, благодарю за сказочную азбуку. Отличная идея с веселым Колобк... Любовь Николаевна, спасибо. Отличная викторина получилась. Её можно использовать... Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде...
|
Русский язык
Правописание личных окончаний глагола
|
Данный тест проводится на уроках закрепления и повторения по теме "Глагол. Правописание личных окончаний глагола". Также его можно использовать как вид повторения при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
|
|
Учимся выполнять задания тестовой части ОГЭ-2015
|
Ресурс содержит материалы урока-практикума, направленного на обучение выполнению тестовой части ОГЭ по русскому языку. В архиве вы найдёте конспект урока и презентацию к нему; оценочный лист для работы на уроке и домашнее задание в 2-х вариантах. Навигация по слайдам в конспекте есть, ссылки на использованные ресурсы указаны.
|
|
Цветочный лабиринт
|
Цветочный лабиринт предназначен для изучения нового материал по теме: " Правописание о-а в чередующихся корнях рос-раст". Его цель - способствовать проявлению познавательной активности и стимулировать творчество обучающихся; развивать логическое мышление и другие значимые качества личности. Обучающиеся не только самостоятельно открывают новое правило, но и развивают умение работать с имеющейся информацией в необычной ситуации.
|
|
№28422 |
17.03.2015 |
zhelen
| 11.0Mb
|
|
|
Проверочная работа "Имя числительное"
|
|
Предлагаю к использованию разрезные карточки из серии "Проверь себя" по теме: "Имя числительное". Работа состоит из 8 вариантов. Каждый вариант содержит небольшой текст познавательного характера, к нему предлагается орфографическое задание и грамматическое, проверяющее знания ребят о разрядах числительных и их строении.
|
|
№28386 |
17.03.2015 |
Январёва
| 30.2 Kb
|
|
|
Морфемика. Морфемы, их роль в словообразовании
|
|
Разработка по русскому языку в 6 классе по теме «Морфемика. Морфемы, их роль в словообразовании». Тип урока: повторение и обобщение изученного материала. Цель: повторение и обощение знаний о морфемике, роли морфем в словообразовании.
|
|
№28255 |
13.03.2015 |
gmaksina
| 14.2 Kb
|
|
|
Интересные факты в цифрах
|
Презентация представляет материал к изучению темы "Числительное". Особое внимание при изучении этой темы должно быть уделено развитию навыков, связанных с употреблением числительных в устной речи, соблюдению норм управления и согласования в сочетании числительных с существительными.
|
|
Фразеологический алфавит
|
Алфавит русского языка не раз менялся. Но, исчезая, некоторые буквы оставили свой след в языке, сохранившись во фразеологических оборотах. "Фразеологический алфавит" расскажет в игре, что значит давать добро, прописать ижицу, писать мыслете, расставить точки над И, знать на ять и т.п.
|
|
№28010 |
05.03.2015 |
sv
| 1.4Mb
|
|
|
Исследовательский проект "Ай да фразеологизмы!"
|
|
Исследовательский проект "Ай да фразеологизы!"по русскому языку для учащихся 6-7 классов может быть использован как проверка знаний на заключительном уроке. Подготовку нужно начинать с первого урока изучения фразеологизмов, а на последнем уроке ребята представляют подобранный материал. Темы можно выбрать и другие, по выбору учащихся.
|
|
№27984 |
04.03.2015 |
GS07111
| 403.0 Kb
|
|
|
Что такое тип речи
|
Знать: понятие тип речи, основные типы речи и их признаки.
Уметь: определять тип речи и тему текста, сравнивать тексты разных типов.
|
|
№27941 |
03.03.2015 |
nertman
| 162.8 Kb
|
|
|
Диалог
|
презентация к уроку русского языка в 5 классе по Учебно-методический комплект «Русский язык» (авторы: Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В.) под редакцией Разумовской М.М. и Леканта П.А.
|
|
№27939 |
03.03.2015 |
nertman
| 260.6 Kb
|
|
|
Фразеологическая география
|
Русский язык без устойчивых сочетаний - фразеологизмов представить себе невозможно. Но в языке они появлялись разными путями. История их возникновения связана с разными странами. Какими? Вы узнаете, изучив фразеологическую географию.!
|
|
№27770 |
27.02.2015 |
sv
| 477.3 Kb
|
|
|
Таблицы по русскому языку
|
|
Схемы-таблицы по русскому языку предназначены для учащихся 5-6 классов.
Цель: обобщение, повторение и систематизация знаний по синтаксису, орфографии. В процессе работы учащиеся самостоятельно вписывают недостающие сведения в таблицу, приводят примеры слов к данным орфограммам.
|
|
Цветные страны материка «Имя существительное»
|
|
Урок-путешествие в 5 классе. Цветные страны материка « Имя существительное» Увлекательное путешествие по цветным странам теории и орфограмм. Задания устные и письменные. Отлично закрепляют знания по теме. Огромное количество положительных эмоций.
|
|
№27546 |
22.02.2015 |
baruywa
| 1.4Mb
|
|
|
Элективный курс "Грамматическая стилистика. Стилистический синтаксис"
|
Курс «Грамматическая стилистика. Стилистический синтаксис» призван актуализировать и углубить знания, ранее полученные учащимися в процессе изучения русского языка. Его главная задача – формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся. Особенностью данного курса является то, что он акцентирует внимание на наиболее характерных ошибках, а также на особенно сложных случаях орфографии и пунктуации, стилистики.
|
|
СПП с придаточными определительными
|
|
СПП с придаточными определительными. Во время урока применяю различные виды работ: "Цифровой диктант". “Восстановление слепой схемы” (работа в парах).
“Установи соответствия”. “Маркировка предложений” (индивидуальная работа). “Инвентаризация знаний”. Конструирование предложений и т.д.
|
|
№27372 |
17.02.2015 |
baruywa
| 24.9 Kb
|
|
|
|
|
