ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Наталья Александровна, большое спасибо за такие тёплые слова в адрес ресурса! Зоя Андреевна, очень приятно, что ресурс Вам понравился. Спасибо за отзыв! Ольга Михайловна, большое спасибо за оценку ресурса! Спасибо за Ваше внимание к моим работам, Лидия Петровна! Галина Петровна спасибо. Отличный материал по функциональной грамотности. Галина Петровна, какой богатый материал Вы собрали для праздника: и сценарий, и ... Любовь Николаевна, спасибо за такую прелестную работу! Вы собрали в ней все цвет...
|
Русский язык
Антонимы
|
Цель урока: сформировать понятие об антонимах. Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с понятием «антонимы», рассмотреть место антонимов в речи, дать учащимся сведения о разнообразии антонимов; Воспитательные: воспитывать бережное отношение к родному языку, уважительное отношение к лексическим запасам языка; Развивающие: развивать речь, лингвистическое чутье, логическое мышление, память учащихся, пополнять их словарный запас.
|
|
Синонимы
|
Цель урока: дать понятие синонимов и их роли в речи. Задачи: обучающие: научить различать синонимы с разными оттенками значений; эмоциональной окраской и стилевой неоднородностью; развивающие: развивать умение подбирать синонимы к данному слову, использовать синонимы в речи, развивать монологическую речь учащихся; воспитательные: воспитывать любовь к слову, интерес к русскому языку.
|
|
Омонимы
|
Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме:"Омонимы".
Цели урока: Сформировать понятие об омонимах; Познакомить учащихся со словарем омонимов; Продолжить работу по формированию навыков комплексного анализа текста.
|
|
Творческий проект-презентация "Имя числительное и Олимпиада 2014"
|
Творческий проект к уроку "Имя числительное" выполнен учащейся на основе материала об Олимпиаде 2014 (Юлии Липницкой). Цель- подобрать тексты с использованием имен числительных; показать ведущую роль имени числительного как части речи в информации об этом событии;привлечь внимание к мировым состязаниям с целью воспитания толерантности, чувства патриотизма и любви к спорту.
|
|
Сочинение на свободную тему "Чтобы помнили"
|
Сколько сочинений за свою школьную жизнь пишут наши ученики! На разные темы. Но есть среди работ такие, о которых хочется говорить и которыми хочется поделиться с коллегами. Я думаю, у каждого учителя есть такая "Золотая полочка", откуда он извлекает образцовые работы, чтобы еще и еще раз прочитывать детям как пример гражданской позиции подрастающего поколения. Я извлекла из своих сокровищ работу Румянцевой Татьяны о герое Украины Александре Дмитриевиче Засядько, который незаслуженно забыт соотечественниками. Попытку восстановить это славное имя сделала ученица. Этим и ценна данная работа!
|
|
№20843 |
26.09.2014 |
brestel
| 63.7 Kb
|
|
|
Сочинение на свободную тему "Мы разные"
|
Это сочинение было написано ученицей 9 класса Беляковой Анастасией пять лет назад. Но как же оно актуально сейчас, когда проливается кровь детей, стариков, матерей, отцов на многострадальной территории Украины! Когда-нибудь это безумие прекратится, должно прекратиться. Только людей уже не вернешь.
|
|
№20840 |
26.09.2014 |
brestel
| 19.1 Kb
|
|
|
Рабочая программа по русскому языку 6 класс УМК: А.Д.Шмелева
|
|
Рабочая программа по русскому языку для VI класса составлена с использованием материалов Федерального государственного стандарта основного общего образования (ФГОС: основное общее образование// ФГОС. М.: Просвещение, 2010) и Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией А.Д.Шмелева(Москва, издателький центр Вентана-граф 2012 год)
|
|
Строение и грамматическое значение словосочетания
|
|
Данный урок "Строение и грамматическое значение словосочетания" для 8 класса. Это первый урок в разделе "Словосочетание". Поможет учителям повторить с учениками сведения о словосочетании, полученные в предшествующих классах, а также получить новые сведения.
|
|
№20809 |
26.09.2014 |
bahit
| 14.5 Kb
|
|
|
Тема текста
|
Конспект и презентация урока развития речи по русскому языку для 5 класса по теме: "Тема текста" разработан в соответствии с УМК по русскому языку под редакцией Т.А.Ладыженской.
|
|
№20804 |
25.09.2014 |
tanja
| 1.9Mb
|
|
|
Повторение изученного в 7 классе
|
|
Данный конспект урока русского языка для проведения урока в 8классе в начале учебного года при повторении изученного в 7 классе. Повторяем причастие и деепричастие.
|
|
№20690 |
23.09.2014 |
bahit
| 14.4 Kb
|
|
|
Сочинение-описание помещения
|
Цель: Научить учащихся описывать помещение. Задачи: Учить различению стилей при использование соответствующих средств при описании помещения;
учить разграничению описания места и описания предмета; учить определять способы и средства связи предложения в текстах этого типа; формировать умение использовать языковые средства для обозначения местоположения предмета (для предупреждения повтора-недочёта); формировать умение отбирать глаголы для разных стилей речи.
|
|
Буквы ч и щ в суффиксе -чик (-щик)
|
|
Конспект урока русского языка в 6 классе по теме "Буквы ч и щ в суффиксе -чик- (-щик-)". Проводится при прохождении темы "Имя существительное".
|
|
№20645 |
21.09.2014 |
bahit
| 11.3 Kb
|
|
|
Тест "Деепричастие" 7 класс
|
|
Тестирование в 7 классе после темы "Деепричастие". Материал состоит из 15 вопросов с 4 ответами, один из которых правильный.
|
|
№20643 |
21.09.2014 |
bahit
| 13.8 Kb
|
|
|
Эссе "Мой любимый город Армавир"
|
|
Эссе "Мой любимый город Армавир" написано ученицей 7 "В" класса казачьей направленности Фроловой Виталией на конкурс творческих работ к 175-летию города Армавира.
|
|
|
|
