ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и оценку моего труда. Любовь Николаевна! Большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Юлия Александровна! Большое спасибо за актуальный ресурс. Творческих Вам идей. С... Работа с циркулем вызывает у детей определённые затруднения. Ваш ресурс, Лидия П... Очень интересный и полезный материал для дошколят. И также большая помощь с Ваше... Лидия Петровна, спасибо за помощь в подготовке к уроку технологии! Выполнять раб... Красивый цветок в результате получается! Спасибо за ресурс, Лидия Петровна! Новы...
|
Русский язык
Интерактивный плакат по теме «Типы текстов. Стили речи»
|
Цель и задачи ресурса: тренировка практического умения определять тип, стиль речи, формулировать тему, идею текста; проверка основных знаний, умений и навыков учащихся, полученных ими в процессе изучения данной темы
|
|
№82672 |
29.10.2022 |
Эрика
| 0.3Mb
|
|
|
Презентация к уроку по теме «Составное именное сказуемое»
|
Цель данной презентации - ознакомить учащихся с составным именным сказуемым; показать, какими частями речи может быть выражена именная часть сказуемого; формировать умения различать составное именное сказуемое и форму сложного будущего времени простого глагольного сказуемого.
|
|
Презентация к уроку по теме «Составное глагольное сказуемое»
|
Цель данной работы - углубить и расширить понятие учащихся о сказуемом; дать понятие о составном глагольном сказуемом, его лексическом и грамматическом значении, о роли вспомогательного глагола в нём; формировать умение находить составное глагольное сказуемое
|
|
Презентация к уроку по теме «Устаревшие слова»
|
Данный ресурс можно использовать в качестве иллюстративного материала к уроку по теме "Устаревшие слова". Презентация содержит теоретические сведения и практические задания. В работе использованы фрагменты из сказок А. С. Пушкина.
|
|
Презентация к уроку по теме «Основные виды обстоятельств»
|
Цель данной презентации - расширить представления учащихся об обстоятельстве как второстепенном члене предложения; ознакомить с основными видами обстоятельств и способами их выражения; научить различать виды обстоятельств; совершенствовать учебно-языковые умения и навыки.
|
|
|
|