ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
Русский язык
О-Е после шипящих в суффиксах прилагательных
|
Презентация представляет материал для выполнения тренировочных упражнений по теме. Учащиеся должны образовать прилагательные и, применив изученное правило, верно написать суффикс. Задания даны с иллюстративным рядом.
|
|
Газеты к юбилейным датам 2014 года
|
Материал содержит варианты школьных газет к юбилейным литературным датам 2014 года.
Плакаты можно использовать на предметной неделе в качестве оформления, а также на уроках языка и литературы как дидактический материал.
|
|
Назывные предложения
|
Разработка по теме "Назывные предложения" содержит презентацию, конспект урока, дидактические дополнительные материалы для урока русского языка в 8 классе. При проведении данного урока используются приемы деятельного подхода в обучении: анализ мотивационной цитаты, самостоятельное определение учащимися целей и задач урока, а также темы урока, составление кластера, решение проблемы с использованием информационной карточки и цитаты на лингвистическую тему, рефлексия.
|
|
№13696 |
18.03.2014 |
evgenia
| 1.9Mb
|
|
|
Конкурс по лексике и фразеологии
|
Конкурс по лексике и фразеологии для учащихся 5-6 классов. В игровой форме ребята не только повторяют изученный материал, но и знакомятся с новыми понятиями.
|
|
Как определить и сформулировать проблему текста?
|
Всякий раз критерий 1 – формулировка проблем исходного текста – и критерий 2 – комментарий к сформулированной проблеме исходного текста – представляют для учащихся самые сложные виды работы при написании сочинения по исходному тексту. Выпускники не могут воспринять информацию текста, интерпретировать его.
|
|
Деепричастие
|
Презентация представляет материал для знакомства с новой частью речи. Сопоставляя и анализируя предложения, приходим к выводу, что деепричастие обозначает дополнительное, добавочное действие и обладает свойствами глагола и наречия.
|
|
Творческая мастерская "Русский язык-кладезь народный"
|
|
Данный урок направлен на развитие творческих способностей, умений самостоятельно мыслить, излагать свою точку зрения, аргументировать собственный ответ;на воспитание ответственности за бережное отношение к словам на текстах, затрагивающих чувство патриотизма, любви к «Великому и могучему русскому языку»
|
|
№13595 |
16.03.2014 |
Бэла
| 0.2Mb
|
|
|
Путешествие в царство Глагола
|
Презентация представляет материал для повторения и уяснения функции глагола. Без глагола мы не сможем обозначить ни одно действие. В царстве Глагола мы увидим, что могут делать его подданные и запишем эти глаголы, поставив вопрос.
|
|
Интерактивный плакат "Чередование гласных в корне слова"
|
Интерактивный плакат «Чередование гласных в корне слова» используется при объяснении новой темы по русскому языку в 5 классе. Плакат содержит 11 анимированных слайдов, что более продуктивно способствует усвоению сложной для пятиклассников темы.
|
|
№13604 |
15.03.2014 |
Эрика
| 2.6Mb
|
|
|
Местоимение как часть речи
|
Презентация представляет собой справочник по теме "Местоимение". Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Материал можно использовать при изучении темы или для повторения.
|
|
|
|
