ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Наталья Александровна, благодарю Вас за отзыв. Тема очень сложная для начальной ... Любовь Николаевна, благодарю за поддержку! Дети тоже любят эту игру! Столько сво... Ирина Евгеньевна, и от меня спасибо! У Вас получается очень здорово! Спасибо, Ольга Михайловна! Уж очень понравились зверюшки, так и просятся в работу! Учитель не может не любить предмет, который он преподает, я тоже очень люблю сво... Любовь Николаева, я живу в Казахстане. С юртой наши дети немного знакомы, а вот ... Благодарю Вас, Любовь Николаевна! Прежде всего, я создавала памятки для детей, ч...
|
Русский язык
Подготовка к ЕГЭ "Алгоритм выполнения задания 2"
|
Задание №2 ЕГЭ по русскому языку предусматривает проверку умений выпускников определять средства связи предложений в тексте. Данная презентация составлена с целью помочь учащимся тренироваться в выполнении задания №2, а учителям при проведении уроков подготовки к ЕГЭ.
|
|
Подготовка к ЕГЭ "Алгоритм выполнения задания 1"
|
При подготовке к ЕГЭ в 11 классах важно знать, в какой последовательности выполнять то или иное задание, на что необходимо обращать особое внимание. Алгоритм выполнения задания № 1 ЕГЭ по русскому языку поможет учащимся самостоятельно подготовиться к выполнению данного вида задания и окажет содействие учителю при подготовке учащихся к ЕГЭ.
|
|
Готовимся к ВПР по русскому языку 5 класс. Тренажёр-тест. Задание 4
|
Универсальный тренажер составлен для отработки навыка определения части речи при подготовке к ВПР по русскому языку в 5 классе. Школьники учатся работать по алгоритму. Презентация создана с применением технологического приёма «Универсальный тренажёр» (автор приёма - Г.О. Аствацатуров).
|
|
№66151 |
30.10.2018 |
русиш
| 1.3Mb
|
|
|
Технологическая карта урока по теме «Фразеологизмы» (с использованием ТРКМ)
|
Цель урока: формирование представления о фразеологизме как единице языка, особенностях его строения и употребления в речи. Задачи урока: знать понятие фразеологического оборота, отличие его от слова; уметь давать толкование лексического значения фразеологизма, подбирать фразеологические синонимы и антонимы, находить фразеологизмы в тексте, составлять с ними предложения, определять синтаксическую роль фразеологизмов.
|
|
Интерактивный тест "ЕГЭ по русскому языку. Задание 10"
|
Тренировочный интерактивный тест по орфографии. Он дает возможность определить уровень усвоения орфографических правил, связанных с приставками, и скорректировать работу по формированию навыка выполнения задания № 10 в формате ЕГЭ.
|
|
ЕГЭ. Интерактивный тест "Паронимы " Задание 5
|
Цель: проверка знаний учащихся по теме «Паронимы». Задачи: организовать проверку знаний учащихся с помощью электронной презентации; провести коррекцию знаний в случае ошибок в ответах.
|
|
№66158 |
22.10.2018 |
GOR154
| 0.9Mb
|
|
|
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку
|
Тест рекомендован для самостоятельной работы учащихся, он состоит из 9 заданий с выбором одного ответа.Учащиеся совершенствуют навык выбора предложений, связанных между собой при помои морфологических, лексических, синтаксических видов связи.
|
|
Тренажёр-тест по теме "Постановка ударения в словах"
|
Тренажёр-тест "Постановка ударения в словах" содержит практический материал для отработки задания 4 ЕГЭ по русскому языку. Ресурс может быть использован для повторения орфоэпии, также его можно использовать на уроке на этапе закрепления изученного материала фронтально или индивидуально с учениками.
|
|
|
|
