Орфоэпические рифмовки для запоминания произношения слов. Задачи: систематизировать и обобщить имеющиеся знания о постановке ударения в именах существительных, прилагательных, глаголах, некоторых причастиях. развивать внимание, память, эмоциональную сферу; формировать уважительное, бережное отношение к родному языку.
Русский литературный язык обладает множеством выразительных
средств речи, которые помогают автору создавать прекрасные тексты. Например, метафоры и сравнения придают образам глубину и красочность, с помощью литоты и гиперболы мы видим размеры предметов и явлений. А играть с количеством, подменяя многое единственным или целое его частью, позволяет синекдоха. Лучше понять эти соотношения помогут примеры данной презентации.
Интерактивный тест по русскому языку "Н и НН в разных частях речи" может быть использован для проверки знаний обучающихся 10х-11х классов, также в качестве тренажёра при подготовке к ЕГЭ (выполнение задания № 15).
Предлагаемый ресурс могут использовать учителя на консультационных занятиях, также учащиеся самостоятельно могут повторить теорию, которая находится в презентации, и проверить свои знания при выполнении заданий.
Памятка поможет разграничить два вида письменных работ учащихся 11 класса: итоговое сочинение по литературе и сочинение по русскому языку на ЕГЭ (задание №27).
Программа составлена с учётом требований Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего полного образования (Стандарты второго поколения), ориентирована на базовый уровень обучения (универсальный профиль). Содержание обучения по данной программе в 11 классе рассчитано на 342 часа (из расчёта 1 час в неделю).
Данный ресурс содержит практический материал. Это тестовая работа по русскому языку в формате ЕГЭ-2019 для отработки задания № 14. Даны 10 практических заданий для тренировки. Правильные ответы можно увидеть сразу на каждом слайде.
Сборник материалов для подготовки к ЕГЭ может быть использован учителями для индивидуальной работы с выпускниками 11 класса.
Интерактивные тесты по русскому языку выполнены в программе TestEdu.
Интерактивный тест по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ. Задание № 18" может быть использован для отработки задания по теме "Синтаксис и пунктуация: вводные слова" на уроке и консультации, а также в качестве тренажёра для учеников.
Интерактивный тест по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ. Задание № 17" может быть использован для отработки задания по теме "Обособленные члены предложения" на уроке и консультации, а также в качестве тренажёра для учеников.
Интерактивный тест по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ. Задание № 20" может быть использован для отработки задания по теме "Синтаксис и пунктуация" на уроке и консультации, а также в качестве тренажёра для учеников.
Интерактивный тест по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ. Задание № 13" может быть использован для отработки задания по теме "Орфография: слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи".
Интерактивный тест по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ. Задание № 12" может быть использован для отработки задания по теме "Орфография: правописание гласных в окончаниях глаголов и суффиксах причастий" на уроке и консультации.
Интерактивный тест по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ. Задание 15" может быть использован для отработки задания по указанной теме на уроке и консультации. Ресурс предполагает один вариант ответа.
Интерактивный тест по русскому языку "Подготовка к ЕГЭ. Задание 14" может быть использован для отработки задания по указанной теме на уроке и консультации. Ресурс предполагает один вариант ответа.
Данный ресурс - сочинение по тексту К.Г.Паустовского из сборника И.П.Цыбулько. В тексте, где писатель рассказывает о взаимоотношениях учителя с учениками, несколько проблем. Предлагаю своё видение одной из них - проблемы душевной щедрости.
Единый государственный экзамен сдать не сложно тем ученикам, кто имеет хорошую базу знаний, умений и опыта. Нужно чаще готовиться, прорешивать различные варианты однотипных заданий. И хотя сборников сейчас разных авторов достаточно много, но для учителя такой материал всегда не бывает лишним.
Памятка определения проблемы текста составлена для обучающихся 10-11 классов, которые готовятся к выполнению задания 27 ЕГЭ по русскому языку. При написании сочинения этот момент является самым важным, от него зависит правильное написание всего сочинения.
В предложенном для анализа тексте А.С. Грина несколько проблем. Одну из них можно сформулировать так: что испытывает человек, когда его идеальные представления сталкиваются с реальной жизнью? Текст Александра Степановича Грина - благодатная почва для такого рассуждения.
Всем известно, что в этом году ученикам предстоит написать сочинение по русскому языку, в структуру которого внесены значительные изменения. Новшество акцентирует наше внимание на том, что это экзамен по русскому языку, а не по литературе. Задача каждого словесника - научить учеников писать сочинение по предъявленному требованию. Данный ресурс - это статья, содержащая советы по написанию сочинения в формате ЕГЭ-2019г.
