«Перевернутый класс» - инновационная модель обучения

Интересная модель обучения. Тоже заинтересовалась.

Я была на открытом уроке с использованием этой технологии.

Я не пробовала. Хотелось бы сначала посмотреть такой урок.

Нагрузка большая вновь на учителя и должен быть мотивированный класс.

Когда летом попалась информация о данной модели обучения, тоже заинтересовалась, прошерстила Интернет.  Для её применения нужно, чтобы все ученики имели доступ к сети (обладали хотя бы элементарной информационной грамотностью) и учебным самосознанием. Для началки - поддержка идеи и контроль со стороны родителей. Так что пока, к сожалению, в полной мере данную модель внедрить в свою практику не могу. А вот для заинтересованных учеников и родителей отработку теоретического материала организовать, пожалуй, можно.

вот, что нашла в интернете. Вообще интересно работать. Согласно системно- деятельного подхода, мы  учим работать,  по данной технологии идет реализация метода. Должен быть мотивированный класс и много работы для учителя, например создание учебного фильма, размещение информации на сайте.

Но фильм можно не создавать! Его можно найти в сети интернет. За год накопится целая фильмотека!!!!!!!!!!!! Потом будет проще! Конечно не всегда можно использовать данную технологию.

Сложно ее использовать в обычной школе.

Коллеги!
Не всегда обязательно надо использовать учебный фильм. Я делала интерактивный плакат на Glogster.com с приглашением к работе учеников. Дети изучили содержимое плаката и еще до урока дополнили плакат своими материалами со ссылками. Пришли на урок не просто в теме, а еще и сверх темы. На моей странице есть инструкция по работе на сервисе создания интерактивных плакатов.

Интересная модель обучения, надо почитать в интернете. Спасибо за информацию.

В началке тяжеловато будет.

Хорошая модель, но только для старших классов, я так думаю.

Ну, для 7 классов по биологии тоже может подойти. Там же очень объемный материал, вот часть дома изучили, а остальное в классе, плюс закрепили то, что выучили дома. Конечно, выбор зависит от уровня развития учащихся в классе. Иногда и в 11 не сможешь использовать.

к моему стыду, впервые слышу о такой модели. Но она очень заинтересовала! очень полезный блог!

к моему стыду, впервые сталкиваюсь в понятием такой модели. но очень заинтересовала модель, благодарна коллегам!

Прочитала, заинтересовалась. спасибо за блог! Надо  изучить сначала по Интернету, как лучше использовать.

Хотелось бы увидеть уроки по данной технологии в разных классах и на разных предметах. Спасибо за рассказ!