ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
Биология
Материал к уроку «Заболевание почек, их предупреждение»
|
Данный материал «Заболевание почек, их предупреждение» рекомендуется дополнительно при прохождении темы «Заболевание почек, их предупреждение» в 8 классе по учебнику «Человек».Материал ознакомит учащихся с видами заболеваний почек, симптомами и профилактикой их предупреждения.
|
|
Тест «Соотнести соответствующие признаки рефлексов человека»
|
|
Тест «Соотнести соответствующие признаки рефлексов человека». Проверочная работа проводится после изучения темы «Рефлексы – основа нервной деятельности» по учебнику 8 класса Человек. Вопросы к проверочной работе составлены по тексту учебника. Тест включает 14 признаков характерных для рефлексов, эти признаки надо соотнести в соответствующую таблицу рефлексы человека.
|
|
Решение генетических задач на сцепленное наследование
|
|
Данный материал «Решение генетических задач на сцепленное наследование», рекомендуется проводить после завершения темы «Хромосомная теория наследственности" в 10 классе по учебнику Общая биология. Материал включает 9 генетических задач на сцепленное наследование генов, для проверки знаний и навыков решения задач на наследование при сцеплении полном генов и кроссинговере.
|
|
Зачет по решению генетических задач
|
|
Материал включает генетические задачи на разные законы генетики. Зачет включает два варианта заданий. Задания зачета – это задачи на определение типов гамет, на первый и второй законы Менделя, задачи на сцепленное наследование. Знание решения генетических задач, хорошая подготовка к ЕГЭ.
|
|
Задания с выбором трех верных ответов "Генетика"
|
|
Данный материал «Задания с выбором трех верных ответов.Генетика» рекомендуется дополнительно при прохождении раздела «Основы генетики и селекции» в 10 классе по учебнику «Общая биология». Вопросы составлены по тексту учебника. Материал содержит 10 вопросов с выбором трех правильных ответа. Включает вопросы, которые проверяют знание генетических понятий и законов.
|
|
Материалы к уроку "Витамины, их значение для организма"
|
|
Данный материал «Витамины, их значение для организма» рекомендуется дополнительно при прохождении темы «Витамины» в 8 классе по учебнику «Человек». Материал ознакомит учащихся с многообразием витаминов, содержанием их в продуктах питания, роли витаминов в обменных процессах, заболеваниях при нехватке витаминов и профилактикой их предупреждения.
|
|
Материал к уроку "Заболевания и профилактика нарушений эндокринной системы"
|
|
Данный материал «Заболевания и профилактика нарушений эндокринной системы» рекомендуется дополнительно при прохождении темы «Роль гормонов в обменных процессах. Нервно- гуморальная регуляция, ее нарушения» в 8 классе по учебнику «Человек». Материал ознакомит учащихся с характерными особенностями эндокринной системой и гормонов человека, ознакомит эндокринными заболеваниями и мерами их профилактики.
|
|
Интерактивный тренажер «Основные признаки ботанических семейств»
|
Биология 6 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация
| презентация, тест
|
|
Интерактивный тренажер «Основные признаки ботанических семейств» позволяет соотнести признаки ботанического семейства с рисунком растения на тренажёре, отработать навыки определения семейства растения по описанию. Тренажёр можно использовать в курсе биологии для изучения классификации растений и подготовки к ВПР.
|
|
№56016 |
20.08.2017 |
relikt
| 1.7Mb
|
|
|
ЕГЭ по биологии. Задание 23. Работа с рисунками и схемами
|
|
Данный материал, «ЕГЭ. Биология задания № 23. Работа с рисунками и схемами», рекомендуется для учащихся 11 класса. Материал содержит 12 вопросов с рисунками, схемами и вопросами к ним. Вопросы с рисунками по всем разделам биологии. Задания для проверки знаний строения организмов и функций их структур и систем.
|
|
Материал к уроку "Гигиена одежды и обуви школьника"
|
|
Данный материал «Гигиена одежды и обуви школьника» рекомендуется дополнительно при прохождении темы «Закаливание организма. Гигиена одежды и обуви» в 8 классе по учебнику «Человек». Материал ознакомит с гигиеническими понятиями о гигиене одежды и обуви, с гигиеническими требованиями к одежде и обуви школьника.
|
|
Тест «Соотнести соответствующие признаки ДНК и РНК»
|
|
Тест «Соотнести соответствующие признаки ДНК и РНК».Проверочная работа проводится при прохождении темы «Биологические полимеры-белки» по учебнику 10 класса. Общая биология. Вопросы к проверочной работе составлены по тексту учебника.
|
|
Решение задач на анализирующее скрещивание и неполное доминирование
|
|
Данный материл сформирует у учащихся понятие анализирующее скрещивание, ознакомит с сущность неполного доминирования на примере промежуточного наследования признаков, продолжит формирование умений навыков решения генетических задач.
Знание решения генетических задач, хорошая подготовка к ЕГЭ.
|
|
Материал к уроку "Заболевания сердечно-сосудистой системы, их предупреждение"
|
|
Данный материал «Заболевания сердечно-сосудистой системы, их предупреждение» рекомендуется дополнительно при прохождении темы «Заболевания сердечно-сосудистой системы, их предупреждение.Материал ознакомит учащихся с видами заболеваний сердечно-сосудистой системы, первичными симптомами и профилактикой их предупреждения.
|
|
Материал к уроку "Гигиена питания и предупреждение желудочно – кишечных заболеваний"
|
|
Гигиена питания и предупреждение желудочно – кишечных заболеваний. Данный материал рекомендуется дополнительно при проведении урока
«Гигиена питания и предупреждение желудочно – кишечных заболеваний» в 8 классе по учебнику «Человек». Материал ознакомит учащихся с гигиеной питания, желудочно – кишечными заболеваниями и их предупреждением.
|
|
Материал к уроку "Первая помощь при ожогах и обморожениях"
|
|
Первая помощь при ожогах и обморожениях. Данный материал «Первая помощь при ожогах и обморожениях» рекомендуется дополнительно при прохождении темы «Покровы тела» в 8 классе по учебнику «Человек».Материал ознакомит учащихся с видами ожогов и обморожений и как оказать первую помощь при ожогах и обморожениях кожи.
|
|
Тест с выбором одного правильного ответа "Генетика"
|
|
Тест с выбором одного правильного ответа. Генетика.роверочная работа проводится после изучения темы «Основы генетики» по учебнику 10 класса. Общая биология. Вопросы к проверочной работе составлены по тексту учебника. Тест включает 16 вопросы с 4 вариантами ответов. Задача учащихся выбрать один правильный ответ.
|
|
Материал к уроку "Первая помощь при кровотечениях"
|
|
Данный материал «Первая помощь при кровотечениях» рекомендуется, как дополнительный материал при проведении урока «Заболевание сердечно-сосудистой системы, их предупреждение. Первая помощь при кровотечениях» в 8 классе по учебнику «Человек». Материал ознакомит учащихся с видами кровотечений и способами оказания первой помощи при кровотечениях.
|
|
|
|
