ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде... Наталья Александровна, спасибо большое за внимание к ресурсу и положительный отз... Татьяна Владимировна, приятно, что Вам понравились сказочные музыканты. Спасибо ...
|
Биология
Викторина о грибах
|
Данный материал можно использовать при прохождении темы «Грибы» в 7 классе по учебнику 7 класса Биология. Многообразие живых организмов. Занимательные вопросы о грибах с ответами для учащихся 7 классов можно использовать в качестве подготовки к олимпиаде по биологии, экологии, также как дополнительный материал на уроках.
|
|
Викторина «Растения и животные»
|
|
Данную викторину рекомендуется проводить в 7 классах, так как они проходят по программе растения и животных. Викторине участвуют две команды, которые поочередно отвечают на вопросы. Викторина состоит из трех туров. Первый тур называется «Растения», второй тур «Животные» и третий тур «Угадай, как называются эти растение и животные».
|
|
Сравнение клеток бактерий, растений, животных и грибов
|
|
Данный материал можно использовать при прохождении главы «Строение и функции клеток» в 10 классе. Таблицу можно использовать для закрепления главы «Строение и функции клеток», также можно использовать для подготовки ОГЭ и ЕГЭ. Таблица включает органоиды и их функции. Даются клетки бактерий, растений животных и грибов. В пустые строки таблицы надо записать, есть или нет. Если клетка содержится соответствующий органоид записывает да, если в клетке нет органоида записывает нет.
|
|
Задачи на наследование, сцепленное с полом
|
|
Задачи на наследование, сцепленное с полом. Задачи на наследование, сцепленное с полом проходят учащиеся 9,10 классов при прохождении главы «Закономерности наследования признаков». Для решения задач нужно правильно составить дано, уметь правильно составить схемы скрещивания решения, определить гаметы. Определить генотипы и фенотипы родителей и потомства. И написать правильный ответ. Знание решения генетических задач, хорошая подготовка к ЕГЭ.
|
|
Тест «Сравнение биогеоценоза и агроценоза»
|
|
Данный материал можно использовать при прохождении темы «Взаимоотношения организмов и среды» в 11 классе. Тест можно использовать для закрепления темы «Взаимоотношения организмов и среды», также можно использовать для подготовки ОГЭ и ЕГЭ.
|
|
Интеллектуальная игра "Биологический алфавит"
|
|
Интеллектуальная игра «Биологический алфавит» проводится для учащихся 5-6 классов. Вопросы составлены и распределены по порядку таким образом, что первые буквы ответов соответствуют порядку русского алфавита. Игру можно проводить как для команд, так и для индивидуальных игроков.
|
|
№55717 |
10.08.2017 |
relikt
| 40Kb
|
|
|
Биологический марафон
|
|
Внеклассное мероприятие «Биологический марафон» проводится для учащихся 9-11 классов в ходе ежегодной декады по биологии. Учащимся предлагается выполнить 10 нестандартных заданий по разным темам из курса биологии.
|
|
№55701 |
10.08.2017 |
relikt
| 58Kb
|
|
|
Викторина «Рождённая из звёздной пыли»
|
В августе королевой цветников является астра китайская. Слово астра означает "звезда". Существует легенда, по которой астра возникла из упавшей на землю звёздной пыли. Оказывается, настоящее название у астры китайской - каллистефус. Об этом и других тайнах астры учащиеся могут узнать, отвечая на вопросы викторины "Рождённая звёздной пылью".
|
|
№55690 |
10.08.2017 |
relikt
| 3.5Mb
|
|
|
Задачи на группы крови «Закономерности наследования признаков»
|
|
Решение задач на группы крови проходят учащиеся 9 классов при прохождении главы «Закономерности наследования признаков». Для решения задач необходима знать записи генотипов 4 групп крови. Знание решения задач на группы крови хорошая подготовка к ЕГЭ.
|
|
Тест "Грибы"
|
|
Тест грибы.Проверочная работа проводится после изучения тем грибы по учебнику 7 класса. Биология. Многообразие живых организмов. Вопросы к проверочной работе составлены по тексту учебника. Тест включает два задания. Задание первое с выбором одного правильного ответа. Второе задание установить соответствие. Материал можно использовать для подготовки ОГЭ и ЕГЭ.
|
|
Интерактивная экологическая игра «Поле чудес «Морские обитатели»
|
Экология
| игра, викторина, классный час
| презентация
|
|
Моря и океаны можно сравнить с огромным домом, который заселен от самых верхних до самых нижних этажей. На разных этажах этого дома складываются разные природные сообщества.Игра состоит из 3 отборочных туров, 3 туров основной игры, финальной игры и суперигры.
|
|
Тест «Соотнести соответствующие признаки растений»
|
|
Проверочная работа проводится после изучения тем растения по учебнику 7 класса Биология. Многообразие живых организмов. Вопросы к проверочной работе составлены по тексту учебника. Тест включает 12 вопросов. Материал можно использовать для подготовки ОГЭ и ЕГЭ.
|
|
Внеклассное мероприятие «Черный список Красной книги»
|
|
Внеклассное мероприятие на тему: «Черный список Красной книги»Внеклассное мероприятие на тему: «Черный список Красной книги» рекомендуется проводить в 5- 11 классах, для ознакомления учащихся с Черным списком Красной книгой, животными занесенными в Красную книгу, которые исчезли.
|
|
Тест «Основные этапы эволюции человека»
|
|
Данный материал можно использовать при прохождении главы «Происхождение человека» в 11 классе. Тест можно использовать для закрепления главы ««Происхождение человека», также можно использовать для подготовки ОГЭ и ЕГЭ.
|
|
Игры на уроках анатомии
|
|
Игры на уроках анатомии проводятся при изучении человека строении органов и систем органов по учебнику Биология. 8 кл. Человек. Материал включает 4 вида игр. Цель: формирование у учащихся мыслительных способностей, выявление знаний о строении органов и систем, желез, анализаторов человека и их функций.
|
|
Внеклассное мероприятие "Лесов таинственная сень"
|
|
Предлагаемый сценарий "Лесов таинственная сень" разработан для учащихся 9-11 классов. В ходе конкурса учащимся предлагаются разные формы заданий, что позволяет развивать интеллектуальные, творческие и организаторские способности. Мероприятие содействует расширению кругозора и профориентации учащихся.
|
|
№55626 |
05.08.2017 |
relikt
| 60Kb
|
|
|
Игры на уроках зоологии
|
|
Игры на уроках зоологии. Игры на уроках зоологии проводится при изучении животные (классов, семейств и т.д ) по учебнику Биология. Многообразие живых организмов. В зависимости от темы можно менять название животных, классов, семейств и т.д.Цель: формирование у учащихся мыслительных способностей, выявление знаний о названиях животных, классов, отрядов.
|
|
Тест «Соотнести соответствующие признаки типов Кишечнополостных и Моллюсков»
|
|
Тест «Соотнести соответствующие признаки типов Кишечнополостных и Моллюсков».Проверочная работа проводится после изучения тем тип Кишечнополостные и Моллюски по учебнику 7 класса. Биология. Многообразие живых организмов.Задачи: проверить усвоение знаний о строении и жизнедеятельности кишечнополостных и моллюсков.
|
|
Викторина «Живые символы заповедной России»
|
|
Викторина «Живые символы заповедной России» для учащихся 5-8 классов.
Цель: формирование знаний о редких и исчезающих растениях и животных; повышение уровня экологической культуры учащихся; мотивация познавательной и природоохранной деятельности учащихся.Викторина включает 25 вопросов с ответами.
|
|
|
|
