ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде... Наталья Александровна, спасибо большое за внимание к ресурсу и положительный отз... Татьяна Владимировна, приятно, что Вам понравились сказочные музыканты. Спасибо ...
|
Биология
Тесты по биологии 6 класс
|
Содержит итоговые тесты по биологии для учащихся 6 класса. Тест состоит из 2 вариантов по 30 вопросов. В каждом вопросе 5 вариантов ответа, один из которых - правильный.
|
|
Тесты по биологии "Хрящевые и костные рыбы"
|
|
Тестовые задания по биологии на тему "Хрящевые и костные рыбы". Данные тесты можно использовать при проверке домашнего материала по этой теме в 7 классе. Тесты представлены в 6 вариантах. Каждый вариант состоит из 10 вопросов. В каждом вопросе - пять вариантов ответов, один из которых правильный. Прилагается таблица правильных ответов и используемая литература.
|
|
Урок по экологии "Экологическая безопасность и продукты питания"
|
Экология
| урок нов. материал
| конспект
|
|
|
На уроке -практикуме ученики учатся использовать информацию о продуктах питания по упаковке. Благодаря задействованию всех сфер личности создаются условия для самоформирования сознательной потребительской позиции и осознания необходимости беречь своё здоровье, развиваются умения и навыки по использованию здоровой пищи.
|
|
№32078 |
17.07.2015 |
Fruktoza
| 71.8 Kb
|
|
|
Промежуточная аттестация 10 класс профильный
|
|
Данный материал предназначен для проведения промежуточной аттестации по биологии за курс 10 класса химико-боилогического профиля. Составлен на основе государственного стандарта среднего (полного) общего образования по биологии, примерной программы среднего (полного) общего образования (профильный уровень) и программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10 – 11 классов (профильный уровень) авторов О.В. Саблиной, Г.В. Дымшица, полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требований к уровню подготовки обучающихся.
|
|
№31729 |
07.07.2015 |
slv
| 68.9 Kb
|
|
|
Необычные рыбы
|
Луна-рыба - обыкновенная луна-рыба, или рыба-солнце, или рыба-голова (лат. Mola mola) — самая большая современная костная рыба. Достигает в длину трёх метров и веса 1,5 тонны. У Гиннеса приводятся данные о рыбе, пойманной в 1908 г. недалеко от Сиднея, длина которой составляла 4,26 м, а вес 2235 кг.
|
|
Рабочая программа биология 5 класс ФГОС УМК «Биология-Сферы»
|
|
Рабочая программа по биологии 5 класс по линии УМК «Биология-Сферы» (5-9 классы) для общеобразовательных учреждений выбрана и составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, фундаментального ядра содержания общего образования, примерной программы по биологии.
|
|
№31162 |
10.06.2015 |
slv
| 42.5 Kb
|
|
|
Деление клетки - митоз и мейоз
|
Презентация построена в соответствии с программными требованиями к учащимся старшей ступени общеобразовательной школы. Возможно использование на уроке изучения нового материала.
|
|
Рабочая программа по биологии В.В.Пасечник 6 класс ФГОС ООО
|
|
Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта, и Примерной программы по биологии для основной школы. Структура программы соответствует требованиям ФГОС ООО. Рассчитана на 35 часов (1 час в неделю). УМК линии В.В. Пасечника.
|
|
Обобщающий урок "Жизнедеятельность организмов"
|
Учитель может проводить данный урок в любой приемлемой для него форме, используя следующий материал. В ходе данного урока надо обязательно акцентировать внимание на свойствах живых организмов - дыхании, питании, движении, размножении - и можно это сделать в занимательной, интересной для детей форме.
|
|
№30247 |
06.05.2015 |
kisa
| 1.6Mb
|
|
|
Подари, мне жизнь!
|
|
Данный материал, можно использовать как внеклассное мероприятие или как классный час, для того, чтобы разъяснить учащимся о прерывании беременности, о последствиях, наносимых здоровью женщине и проблемах, которые могут возникнуть при планировании семьи.
|
|
№30386 |
03.05.2015 |
15102005
| 23.2 Kb
|
|
|
Урок обобщения и систематизации знаний: «Класс Птицы»
|
Урок обобщения и систематизации знаний по теме: «Класс Птицы», соответсвует учебнику Биология: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко: под ред. проф. В.М. Константинова. – 4-е изд., испр. – М.: Вентана-Граф, 2012.
|
|
Зачет «Высшая нервная деятельность»
|
|
Зачет по теме "Высшая нервная деятельность" разработан для учащихся 8 класса с целью проверки и закрепления учебного материала на уроке биологии.Базовым учебником для разработки служит учебник биологии 8 класса "Человек", УМК авторской линии Н. И. Сонина., но возможно его использование с другими учебными комплектами.
|
|
Высшие, или Плацентарные, звери: насекомоядные, рукокрылые, грызуны и другие
|
|
Высшие, или Плацентарные, звери: насекомоядные и рукокрылые, грызуны и зайцеобразные, хищные. Цели и задачи урока: сформировать знания о многообразии млекопитающих, раскрыть биологические особенности представителей отрядов Насекомоядные, Рукокрылые, Грызуны, Зайцеобразные, Хищные.
|
|
|
|
