Данная презентация составлена к уроку литературного чтения во 2 классе по программе "Школа России». Презентация содержит портрет М.М.Пришвина, речевую разминку, словарную работу.
Данная презентация является демонстрационным пособием для проведения урока по литературному чтению во 2 классе, посвящённому 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова.
Цель: Познакомить учащихся с биографией М. Ю. Лермонтова. Расширять кругозор учащихся, развивать эстетические чувства, приобщать к прекрасному через поэзию, музыку и живопись.
Игра "Кто у кого?" предназначена для уроков литературного чтения во 2 классе, УМК "Школа России". Кроме этого данный ресурс можно использовать для дошкольников и учащихся 1 класса.
Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе по программе "Начальная школа 21 века". Автор учебника- Л.А.Ефросинина. Ресурс содержит аудиозапись и диафильм. На уроке дети также будут работать по рабочей тетради на печатной основе "Литературное чтение".Ч.1
Данная презентация к уроку литературного чтения во 2 классе по УМК "Школа России". Презентация содержит картинный словарь по сказке В.Гаршина "Лягушка - путешественница"
Рабочая программа по курсу «Литературное чтение» и календарно-тематическое планирование по предмету «Литературное чтение» с включением регионального компонента (Вологодская область).Автор программы: Э.Э.Кац 2 класс УМК «Планета Знаний» 136 часов (4 часа в неделю).
Вы являетесь любителем анаграмм? Тогда вы точно попали по адресу. Польза анаграмм заключается и в том, что их составление развивает комбинаторное мышление. Такое мышление очень важно в любой деятельности учеников.
Данная презентация составлена к уроку литературного чтения во 2 классе по программе "Школа России». Презентация содержит портрет И.А.Крылова, словарную работу, речевую разминку, слайд- фильм.
Цель ресурса: создание условий для развития мышления, скорости чтения, памяти.
Задачи: учить правильно составлять афоризмы; развивать внимание, память, скорость чтения; воспитывать интерес к предмету, любовь к слову.
Цель: проведение аудирования с целью проверки внимания и памяти учащихся.
Задачи: учить внимательно слушать текст; развивать слух, внимание, память учащихся; воспитывать любовь к чтению, интерес к предмету.
Цель: создание условий для восприятия образного характера загадок, развития интереса учащихся к устному народному творчеству. Задачи: совершенствовать навык выразительного чтения и чтения целыми словами; развивать речевые умения, творческие способности, умение отгадывать загадки; воспитывать интерес к устному народному творчеству.
Сказки Г.Х.Андерсена переведены на многие языки народов мира. Их герои стали спутниками любого детства. Оловянный солдатик - символ мужества и твёрдости духа. Используется интересная интерпретация озвучивания сказки. Красочные иллюстрации Д.Пейшенса, Антона Ломаева, Анастасии Архиповой. Длительность 9 мин. 42 сек.
Раскраска- викторина по сказке А.Толстого "Приключения Буратино" предназначена для учащихся 2-3 классов. Можно использовать при фронтальной, групповой работе на этапе закрепления материала или индивидуально, а также на уроках внеклассного чтения.
Данная презентация составлена к уроку литературного чтения во 2 классе по программе "Школа России». Презентация содержит портреты А.Толстого, С.Есенина, В.Брюсова, И.Токмаковой, речевую разминку, кроссворд, творческое задание.
Данная презентация составлена к уроку литературного чтения во 2 классе по программе "Школа России». Презентация содержит портрет А. Плещеева, словарную работу, речевую разминку, слайд- фильм.
Данная презентация составлена к уроку литературного чтения во 2 классе по программе "Школа России». Презентация содержит портрет К.Бальмонта, словарную работу, речевую разминку, слайд- фильм.
Тест по литературному чтению для 2 класса УМК "Школа России" на тему: "Устное народное творчество". Тест содержит 6 вопросов с единственным выбором ответов. Время ограничено - 4 минуты.
Данная презентация является демонстрационным пособием для проведения урока по литературному чтению во 2 классе в разделе "Люблю природу русскую. Осень". Знакомит с творчеством К. Бальмонта и А. Плещеева.
