ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
Литературное чтение
Жанры устного народного творчества
|
Данный материал можно использовать как на уроках изучения нового, так и на уроках закрепления и систематизации знаний. В работе представлены малые жанры фольклора.
|
|
Дидактическая игра "Пословицы и поговорки" (2-4 кл)
|
Работа выполнена в рамках МК «Создание ЦОР с использованием технологических приемов в программе Microsoft Power Point» на образовательном сайте «Медиаурок»Носовой О.М. с применением технологического приёма "Карман"(автор Е.В.Мазеина).
|
|
Cерия уроков внеклассного чтения по произведениям Эдуарда Шима
|
Три урока внеклассного чтения по произведениям Эдуарда Шима : "Страх-дерево", "Утка в бутылке" и "Не услышал тишины" с использованием интерактивных технологий - предвидение по ключевым словам, по названию, по загадке, мозговой штурм, сенкан (синквейн), незаконченные предложения, микрофон.
|
|
Эзоп " Собрался старик помирать..."
|
Басня - жанр словесного искусства; небольшое произведение, часто стихотворение, которое построено на иносказании и содержит нравоучение
Эзопов язык - речь, которая изобилует иносказаниями, недомолвками и другими приёмами для сокрытия прямого смысла.
|
|
Е.Пермяк "Для чего руки нужны"
|
Цель: показать значение трудовой деятельности в жизни человека на примере рассказа Е.Пермяка «Для чего руки нужны». Содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков учащихся: бегло, сознательно и правильно читать, пользоваться различными видами чтения: сплошным, выборочным, по ролям, про себя, вслух.
|
|
Интерактивное пособие «Любимые зарубежные сказочники»
|
Интерактивное пособие «Любимые зарубежные сказочники» познакомит учащихся с зарубежными сказочниками, авторами любимых детских сказок. Ресурс состоит из 15 слайдов. Презентация выполнена с использованием технологического приема «Интерактивная лента» в программе Microsoft Office Power Point" 2007 в рамках творческой мастерской Кулаковой Н.И. "Приёмы медиадидактики в творчестве учителя" на сайте школы №6 г. Гродно.
|
|
Е.А.Пермяк. Рассказы для детей
|
Презентация знакомит с произведениями известного детского писателя Евгения Андреевича Пермяка, созданными специально для детей младшего школьного возраста. До чего же хороши его рассказы и сказки! Удивителен талант автора увидеть в малозаметных событиях глубокий смысл.
|
|
Интеллектуальная игра "Умники и умницы" - "В гостях у барона Мюнхгаузена"
|
Интерактивная игра составлена на основе шаблона, разработанного Ранько Е. А. Игра составлена по книге Э. Распе "Приключения барона Мюнхгаузена" и состоит из 5 разделов. Во время игры учащиеся проверяют и закрепляют свои знания, расширяют свой кругозор, образное и логическое мышление.
|
|
№40816 |
26.03.2016 |
holina
| 7.1Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр "Детские писатели и поэты"
|
Данный интерактивный тренажёр подготовлен к уроку литературного чтения в 1классе. Цель: проверка знаний о детских писателях изучаемых в первом классе. Работа выполнена в рамках мастер-класса "Технологический приём "Анимированная сорбонка " на сайте "Копилочка".
|
|
Чтение. Работа с текстом. Вариант 6
|
Презентация составлена к пособию «Чтение. Работа с текстом. 3 класс» О.Н.Крыловой (материал полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для начальной школы).
Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям.
|
|
Л.Н. Толстой. Рассказы о людях больших и маленьких
|
Детские рассказы Льва Толстого пронизаны любовью к детям, они бесхитростные и простые, мораль в них на поверхности, но в то же время они лишены пафосных нравоучений. Предлагаю учителям начальных классов, библиотекарям, воспитателям дошкольных учреждений презентацию с рассказами Л.Н. толстого. Данную работу можно использовать как на уроках внеклассного чтения, так и во внеурочной деятельности.
|
|
Чтение. Работа с текстом. Вариант 5
|
Презентация составлена к пособию «Чтение. Работа с текстом. 3 класс» О.Н.Крыловой (материал полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для начальной школы).
Работа с текстом – это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям.
|
|
Урок по рассказу М.М Пришвина «Изобретатель»
|
Цель: познакомить детей с рассказом «Изобретатель".
Задачи: знакомство с творчеством М.М. Пришвина и его произведением; продолжать формирование адекватного восприятия текста, умения анализировать его.
|
|
№40484 |
15.03.2016 |
дети
| 3.5Mb
|
|
|
Презентация к уроку по теме "Рассказы В.А.Осеевой"
|
В.А.Осеева написала много рассказов для детей, которые учат добру, справедливости, учат дружить. Предлагаю учителям начальных классов, библиотекарям, воспитателям дошкольных учреждений презентацию с рассказами В.А.Осеевой. Данную работу можно использовать на уроках внеклассного чтения.
|
|
Интерактивная книга «Мой щенок»
|
Интерактивная книга «Мой щенок» познакомит учащихся с одноименным произведением С. Михалкова. Ресурс состоит из 3 слайдов. Презентация выполнена с использованием технологического приема «Листание-2» в программе Microsoft Office Power Point". За основу взят диафильм.
|
|
Интерактивный тест "Как я ловил человечков"
|
Данный тест предназначен для учеников 4 класса. Цель: создание условий для проверки знаний по прочитанному рассказу «Как я ловил человечков»
Задачи: Проверить насколько внимательно дети читали данный рассказ
Развивать мышление, зрительную память, внимание. Активизировать познавательную деятельность учащихся. Воспитывать интерес к чтению.
|
|
Интерактивная раскраска. Тест к разделу «Писатели – детям»
|
Интерактивная раскраска. Тест к разделу «Писатели – детям». Литература. Тест разработан к учебнику "Литература. 2 класс" Л.Ф. Климановой и др., УМК «Школа России». Цель: проверить и закрепить знания детей по теме. Ресурс создан в программе Microsoft PowerPoint 2007.
|
|
№40115 |
01.03.2016 |
gea2009
| 0.9Mb
|
|
|
Викторина по литературе по произведениям Э.Успенского
|
Викторина по литературе по произведениям Э.Успенского. 2 класс Цель: активизировать имеющиеся у детей знания о произведениях Э. Успенского.
Данный ресурс выполнен с применением технологического приёма «Анимированные сорбонки».
|
|
№40110 |
01.03.2016 |
gea2009
| 425.6 Kb
|
|
|
Урок литературного чтения "Зима"
|
|
Создание представления о зиме на основе изученных произведений, а также на основе восприятия новых произведений искусства.
Развитие у детей творчества, воображения.
|
|
№39896 |
25.02.2016 |
041268
| 22.9 Kb
|
|
|
|
|
