ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Лидия Петровна, спасибо за прекрасный ресурс для урока технологии. Классные ярки... Лидия петровна, спасибо большое за отчет о Конкурсе. Кошки - моя слабость, особе... Лидия Петровна, спасибо большое за отчет. Такое разнообразие Конкурсов! Благодарю за отчет о Конкурсе творческих поделок. Лидия Петровна, Ваши дети тала... Спасибо за отчет, Лидия Петровна! День отца - замечательный семейный праздник. Лидия Петровна, спасибо за отчет. Замечательный Конкурс, как раз по теме Года. Ольга Михайловна! Большое спасибо за внимание к работе и оценку моего труда.
|
Дошкольное образование
Положение о работе с одарёнными детьми в ДОУ
|
Положение о работе с одарёнными детьми в ДОУ. Цель: создание условий для оптимального развития детей; повышение качества их обучения, расширение возможностей развития индивидуальных способностей, улучшение условий социальной адаптации воспитанников.
|
|
Лепбук «Люблю и знаю свой город»
|
Лепбук по ознакомлению с окружающим «Люблю и знаю свой город».
Лэпбук - отличный способ закрепить знания детей на определённую тему, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребёнок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
|
|
Творческий проект «Русская береза – символ России»
|
Мы - граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю. Мы должны чтить ее символы, гордиться своей страной. Очень важно изучать историю своей страны, ее культуру. В связи с этим изучение березы как символа России, является актуальным.
|
|
Бланк листа адаптации ребенка в ДОУ
|
На протяжении 2 месяцев (сентябрь, октябрь) воспитателями младшей группы в соответствии с годовым планом работы ведется работа по адаптации детей к условиям детского сада.
|
|
Викторина в рисунках "Осень"
|
Викторина в рисунках "Осень" направлена на обобщение и систематизацию знаний детей об осенних сезонных изменениях в природе. Ответом на вопросы викторины является расскрашивание определенного рисунка.
|
|
Дидактическая игра "Музыкальные инструменты разных народов"
|
Ресурс может быть использован на музыкальных занятиях, а также в школе во внеурочной деятельности. Детям предлагается прочитать прослушать вопрос, вспомнить какому народу принадлежит музыкальный инструмент и его название. Для проверки музыкальный руководитель делает клик мышкой на верхний треугольник большого конверта.
|
|
|
|