ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Ольга Михайловна, спасибо за полезный ресурс о Кабардино-Балкарии! Творческого В... Наталья Александровна, благодарю за внимание к работе и добрые слова! Любовь Николаевна, спасибо за интерес к моему ресурсу! Всего Вам доброго! Ольга Михайловна, благодарю за интересный сценарий - "Путешествие в Ингушет... Ольга Михайловна, благодарю за интерес к моей работе! Всего Вам доброго! Любовь Николаевна, красота! А как герои у Вас волшебно появляются и исчезают! Пр...
|
Дошкольное образование
Сценарий музыкальной сказки "Волк-музыкант и семеро козлят"
|
Сценарий разработан по мотивам русской народной сказки. Представленный сценарий может являться итоговым мероприятиями работы по театролизованной деятельности с детьми. Для постановки: зал стилизован под лесную полянку. На краю стоит домик, где живёт коза с козлятами. Муз.инструменты.
|
|
Положение о проведении смотра-конкурса на лучший мини – музей в МДОУ № 18
|
|
Настоящее положение разработано в целях обогащения развивающей предметно – пространственной среды групп, формирования у дошкольников представлений о музее, создания дополнительных условий для организации самостоятельной, совместной работы педагогов и детей, сотрудничества с родителями воспитанников.
|
|
Викторина "Встреча весны"
|
Игра – викторина «Встреча весны» создана для дошкольников. Дети отвечают на вопросы. При правильном ответе они переходят к следующему заданию. Ресурс создан для индивидуальной, групповой и фронтальной работы.
|
|
Сценарий "Праздник последнего занятия"
|
Сценарий представляет собой итоговое занятие для дошкольников в форме праздника с музыкальным играми, отгадыванием загадок. Один из персонажей - Дед Мороз.
|
|
Образовательный проект ко Дню Победы «Мы - правнуки Великой Победы»
|
Создание проекта «Мы – правнуки Великой Победы» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы.
|
|
Паспорт мини – музея «Декоративно-прикладное творчество России»
|
Всем взрослым хочется, чтобы дети выросли отзывчивыми на духовную красоту. Творчески мыслящий педагог всегда сможет найти такие формы работы с детьми-дошкольниками, которые позволяют заложить хорошую основу гармоничного развития личности ребёнка, расширить его кругозор, сформировать эстетический вкус.
|
|
Интегрированное занятие во 2 младшей группе "Весенняя поляна"
|
|
Уточнить и систематизировать представление детей о сезонных изменениях, происходящих в живой природе весной. Закрепить знания признаков весны (стало тепло, прилетели из теплых стран птицы и т.д.). Учить замечать изменения в природе (появились цветы, просыпаются насекомые).
|
|
Сценарий утренника «8 Марта» в старшей группе детского сада
|
|
Цель: создание праздничного настроения у детей и взрослых, путем реализации творческих способностей воспитанников ДОУ. Задачи: закреплять практические навыки выразительного исполнения, умения выразительно и ритмично двигаться; способствовать радостному эмоциональному объединению детей в совместной деятельности, воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу;
воспитывать у детей чувство любви к маме и бабушке.
|
|
Рабочая программа воспитателя 2-я группа раннего возраста
|
|
Образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Берёзка» общеразвивающего вида (далее – программа) спроектирована с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, региона.
|
|
Проективный психологический тест «Я и моя работа»
|
С помощью проективного психологического теста «Я и моя работа» с использованием набора геометрических фигур можно оценить эмоциональные предпочтения и отношение к разным жизненным ситуациям, людям, связывая результаты с работой, рабочим временем.
|
|
Игровой проект «Давайте познакомимся поближе!»
|
|
Адаптация детей и родителей к детскому учреждению рассматривается не как односторонний процесс, т.е. привыкание ребенка к детскому саду. Целесообразно учитывать три стороны: родители, дети и педагоги с изучением и построением модели организации адаптационного периода в детском саду.
|
|
Мастер-класс «Букет для мамочки»
|
Назначение: подарок на праздник 8 Марта или День Матери.
Описание: представленный мастер-класс предназначен для детей старшего, подготовительного дошкольного возраста, педагогов и родителей.
Цель: изготовление композиции из Цветной ксероксной бумаги и цветных бумажных салфеток.
|
|
|
|
