ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
География
Эта удивительная – Индия
|
Внеклассное мероприятие по региональной географии мира в 11 классе. Данное мероприятие может быть использовано при изучении региона мира - Зарубежная Азия, где более подробно рассмотреть одну из стран данного региона на примере Индии.
|
|
№30163 |
29.04.2015 |
15102005
| 41.1 Kb
|
|
|
Исследование минералов и горных пород, образующих берега реки Золотой Китат
|
Презентация - отчёт о проделанной исследовательской работе в водном походе.
Изучение минералов и горных пород - интересная тема для исследования в походе. В презентации показаны все ступени проработки этого исследовательского проекта: и определение темы, и цель, и задачи, сформулирована гипотеза и так далее
|
|
Отрасли социальной инфраструктуры Казахстана
|
|
Проблема: не знание о социальном комплексе, т.е. отрасли социальной инфраструктуре. Цель: сформировать понятие о социальном комплексе, т.е. отрасли социальной инфраструктуре, создать условия для развития умения ставить цель; содействовать воспитанию умения взаимодействия в паре, в группах.
|
|
№28934 |
05.04.2015 |
чуркина
| 11.0 Kb
|
|
|
Первое кругосветное плавание
|
|
Урок «Первое кругосветное плавание» направлен на формирование представления о первом кругосветном путешествии и его географических следствиях.
|
|
Альтернативные источники энергии в Краснодарском крае
|
|
На уровне муниципалитета проводился конкурс проектных работ «Альтернативная энергетика» в целях привлечения учащихся к экологическим проблемам, формирования инициативы, конструктивного мышления и бережного отношения к энергетическим ресурсам, энергетики будущего. Наша работа заняла призовое место.
|
|
Население мира
|
|
Данный урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Технология урока - проблемное обучение. В технологической карте указаны этапы учебной деятельности. Проводится как итоговый урок в конце раздела "Население мира".
|
|
№28298 |
16.03.2015 |
Raisa61
| 21.9 Kb
|
|
|
Географы - для Победы (реклама внеурочного мероприятия)
|
Ежегодно в нашем районе проводится конкурс «Разнообразные формы воспитательного процесса». В нем принимают участие как педагоги школ, так и воспитатели дошкольных учреждений. В этом году было предложено пять номинаций. Меня заинтересовала номинация «Реклама внеурочного мероприятия». Свою работу я посвятила Дню Победы.
|
|
№28027 |
05.03.2015 |
lubovsai
| 463.1 Kb
|
|
|
Экологическая безопасность России
|
Накопление негативных последствий в окружающей среде, вызванное человеческой деятельностью, приводит к возникновению экологических проблем.В конце XXв.в результате обострения экологических проблем у общества возникла новая потребность -в экологической безопасности.
|
|
Национальный парк "Денали"
|
Презентация к уроку географии в 7 классе по учебнику Е.М.Домогацких. Данная презентация применяется на уроке по теме "Северная Америка". Также данный ресурс может быть полезен во внеурочной деятельности и для классных .
|
|
Климатический образ России
|
Обобщающий урок по теме «Климатический образ России» направлен на обобщение и систематизация знаний полученных в результате изучения темы «Климат». Урок состоит из этапов, пройдя которые обучающиеся повторяют основные понятия темы.
|
|
Экскурсия по изучению рельефа
|
|
Разработка урока по изучению рельефа для 6 класса на практических занятиях. Представлено всё используемое оборудование, практическая и теоретическая части. Можно использовать как при изучении крупных, так и мелких форм рельефа.
|
|
Номенклатура по географии материков и океанов
|
|
Номенклатура по географии материков и океанов для обучающихся 7, 10 и 11 классов для подготовки к успешной сдачи ОГЭ, ЕГЭ, переводных экзаменов по предмету. Информация будет полезной абитуриентам и студентам географических факультетов, студентам НПО, СПО.
|
|
Практические работы по географии 10 класс
|
|
Проведение практических работ на уроках географии-неотъемлемая часть реализации учебной программы по предмету. Практические работы по географии для 10 класса выполняться на уроке. Содержание практических работ соответствует реализуемой программе и ориентировано на обязательный минимум содержания знаний и умений по географии.
|
|
Практические работы по географии 9 класс
|
|
Проведение практических работ на уроках географии-неотъемлемая часть реализации учебной программы по предмету. Практические работы по географии для 9 класса выполняться на уроке. Содержание практических работ соответствует реализуемой программе и ориентировано на обязательный минимум содержания знаний и умений по географии.
|
|
Практические работы по географии 8 класс
|
|
Проведение практических работ на уроках географии-неотъемлемая часть реализации учебной программы по предмету. Практические работы по географии для 8 класса выполняться на уроке. Содержание практических работ соответствует реализуемой программе и ориентировано на обязательный минимум содержания знаний и умений по географии.
|
|
|
|
