ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Зоя Андреевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша работ... Наталья Александровна! Большое спасибо за актуальный ресурс. Творческих Вам идей... Галина Геннадьевна, спасибо за поддержку и добрые слова комментария! Так приятно... Лидия Петровна, большое спасибо за комментарий и добрые пожелания! Лидия Петровна, большое спасибо за комментарий и добрые пожелания!
|
География
Номенклатура по географии материков и океанов
|
Номенклатура по географии материков и океанов для обучающихся 7, 10 и 11 классов для подготовки к успешной сдачи ОГЭ, ЕГЭ, переводных экзаменов по предмету. Информация будет полезной абитуриентам и студентам географических факультетов, студентам НПО, СПО.
|
|
Практические работы по географии 10 класс
|
|
Проведение практических работ на уроках географии-неотъемлемая часть реализации учебной программы по предмету. Практические работы по географии для 10 класса выполняться на уроке. Содержание практических работ соответствует реализуемой программе и ориентировано на обязательный минимум содержания знаний и умений по географии.
|
|
Практические работы по географии 9 класс
|
|
Проведение практических работ на уроках географии-неотъемлемая часть реализации учебной программы по предмету. Практические работы по географии для 9 класса выполняться на уроке. Содержание практических работ соответствует реализуемой программе и ориентировано на обязательный минимум содержания знаний и умений по географии.
|
|
Практические работы по географии 8 класс
|
|
Проведение практических работ на уроках географии-неотъемлемая часть реализации учебной программы по предмету. Практические работы по географии для 8 класса выполняться на уроке. Содержание практических работ соответствует реализуемой программе и ориентировано на обязательный минимум содержания знаний и умений по географии.
|
|
Практические работы по географии 7 класс
|
|
Проведение практических работ на уроках географии-неотъемлемая часть реализации учебной программы по предмету.
Практические работы по географии для 7 класса выполняться на уроке. Содержание практических работ соответствует реализуемой программе и ориентировано на обязательный минимум содержания знаний и умений по географии.
|
|
Рефлексия на уроках географии
|
|
Эффективным способом формирования рефлексивных способностей учащихся является мониторинг отслеживание происходящих изменений. Мониторинг фиксации полученных результатов помогает систематизировать наблюдения.
|
|
№26683 |
03.02.2015 |
zaure12
| 10.7 Kb
|
|
|
Закономерности размещения основных форм рельефа
|
Презентация к уроку 7 класса. Используя данную презентацию на уроке учащиеся смогут сделать вывод о связи тектонического строения земной коры, литосферными плитами и основными формами рельефа Земли.
|
|
Атмосфера, ее строение
|
Материал предназначен для первичного знакомства с темой Атмосферой. А также содержит практические задачи по определению температуры воздуха, что позволяет закрепить полученные знания.
|
|
Синквейн на уроках географии
|
|
Одной из развивающих технологий, элементы которой я использую в работе, является технология развития критического мышления через чтение и письмо. В России она начала апробироваться в 1997 году и в настоящее время охватывает более 30 стран во всем мире.
|
|
№26374 |
27.01.2015 |
lubovsai
| 45.4 Kb
|
|
|
Вулканы Земли
|
|
Урок по теме "Вулканы Земли" составлен для 5 класса в соответствии с ФГОС ООО. Тип урока: урок – исследование. Цель урока:организация деятельности учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию новых знаний о вулканах, гейзерах и горячих источниках.
|
|
Субъекты Федерации России
|
Материал предназначен для учащихся и учителей географии. Презентацию можно использовать на уроках в 8-9 классах при изучении географии России. Презентация позволяет в игровой форме проверить и закрепить знания учащихся о административных центрах России.
|
|
Рельеф Африки
|
Предмет: география; курс географии материков и океанов 7 класс.
|
|
Атмосферное давление
|
|
Поурочный план урока в 6 классе с технологической картой урока
Тип урока: изучение нового материала. Географическая лаборатория.
|
|
№25034 |
04.01.2015 |
alesik18
| 20.3 Kb
|
|
|
Япония
|
|
Предлагаю конспект урока географии (11 класс) в форме семинара. Данный ресурс позволяет расширить знания учащихся о "Стране восходящего солнца", развить интерес к географии.
|
|
№24295 |
17.12.2014 |
lubovsai
| 32.0 Kb
|
|
|
Индия
|
|
Предлагаю конспект урока географии (11 класс) в форме конференции. Данный ресурс позволяет расширить знания учащихся об Индии, развить интерес к географии.
|
|
№24267 |
16.12.2014 |
lubovsai
| 54.8 Kb
|
|
|
Климат и внутренние воды Южной Америки
|
|
Урок систематизации знаний по географии "Климат и внутренние воды Южной Америки" в 7 классе разработан с учетом возрастных особенностей детей. Предполагается групповая форма работы, конечный результат которой является исследовательский продукт.
|
|
№23418 |
07.12.2014 |
sveta19
| 256.8 Kb
|
|
|
Реклама элективного курса "Глобальная география"
|
Периодически на уровне муниципалитета проводится конкурс для педагогов «Реклама курсов по выбору и элективных курсов». Этот конкурс проводится в целях распространения передового педагогического опыта, содействия самоопределению учащихся старших классов основной школы относительно избираемых ими профилирующих направлений будущего обучения.
|
|
Освоение Земли человеком
|
Расселение человека по материкам. Главные области расселения. Основные виды хозяйственной деятельности людей. Влияние деятельности человека на природные комплексы.
|
|
№23344 |
28.11.2014 |
ewrinka
| 2.1Mb
|
|
|
|
|
