История 11 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация
| тест
Краткая история Православной Церкви в Великом княжестве Литовском и Речи Посполитой. Рассматривается значение Православной Церкви в сохранении языка, культуры и национального самосознания белорусского и украинского народов. Показаны некоторые малоизвестные факты из отношений между русским, белорусским и украинским народами в ВКЛ и Речи Посполитой.
Методическая разработка урока "Объединение русских земель вокруг Москвы" рассматривает причины возвышения Москвы и этапы процесса формирования единого централизованного государства под властью московского князя.
Методическая разработка урока по теме "Борьба с иноземными захватчиками" рассматривает причины и последствия иноземного вторжения на Русь в XIII веке. Ключевыми темами являются следующие: Образование державы Чингисхана. Нашествие Батыя на Русь. Нашествие крестоносцев на Русь, Александр Невский.
Методическая разработка урока по теме "Древняя Русь в эпоху политической раздробленности" рассматривает причины и последствия феодальной раздробленности на Руси.
Методическая разработка урока на тему "Древняя Русь в контексте всемирной истории" рассматривает процессы становления российской государственности в контексте европейской истории, определения места России в системе «Запад-Восток».
Методическая разработка урока на тему" Рождение Киевской Руси" рассматривает предпосылки и этапы образования Древнерусского государства. В материалах урока представлено большое количество картографического материала, схемно-знаковых моделей, облегчающих процесс усвоения ключевых вопросов по становлению государственных отношений у восточных славян.
Методическая разработка урока по теме "Восточная Европа в древности" рассматривает вопросы происхождения и расселения восточных славян, особенности религиозных взглядов и хозяйственных отношений, а также внутренних и внешних связей с племенами и народами средневековых государств.
Методические рекомендации разработаны с целью организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов, выполняемой с использованием Интернет-ресурсов.
Сборник практических работ охватывает все основные разделы и темы ОГСЭ.02. История изучаемой в средних специальных учебных заведениях. Практические работы имеют определенную систематизацию в соответствии с рабочей программой и календарно-тематическим планом учебной дисциплины. Сборник может быть рекомендован преподавателям и студентам образовательных учреждений СПО.
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, освоивших программу учебной дисциплины ОГСЭ.02. История. КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета, зачета.
Рабочая программа по истории для 11 класса. Основная цель курса - формирование целостного представления исторического пути России ХХв. Содействие воспитанию свободной и ответственной личности, ее социализации, познание окружающей действительности, самопознание и самореализация.
Информационный буклет «Гомер - древнегреческий поэт-сказитель» предназначен для оформления информационных стендов в учебной аудитории, а также в качестве сообщения преподавателем дополнительной информации при проведении учебных занятий по истории и внеклассных мероприятий.
Информационный буклет «Древнегреческая богиня Гемера» предназначен для оформления информационных стендов в учебной аудитории, а также в качестве сообщения преподавателем дополнительной информации при проведении учебных занятий по истории и внеклассных мероприятий.
Урок по БД.04. История по разделу 3. Цивилизации Запада и Востока в средние века по теме 3.5. Западноевропейская цивилизация разработан в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. В разработке урока основной акцент сделан на профилизацию обучения по естественнонаучной специальности 36.02.01 Ветеринария.
Урок "Цивилизации Запада и Востока" в средние века по теме 3.4. Византия разработан в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. В разработке урока основной акцент сделан на профилизацию обучения по естественнонаучной специальности 36.02.01 Ветеринария.
Урок "Цивилизации Запада и Востока" в средние века по теме 3.3. Арабо-мусульманская цивилизация разработан в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. В разработке урока основной акцент сделан на профилизацию обучения по естественнонаучной специальности 36.02.01 Ветеринария.
Урок "Буддийская цивилизация" разработан в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. В разработке урока основной акцент сделан на профилизацию обучения по естественнонаучной специальности 36.02.01 Ветеринария.
Урок "Цивилизации Запада и Востока" в средние века по теме 3.1. Китайско-конфуцианская цивилизация разработан в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. В разработке урока основной акцент сделан на профилизацию обучения по естественнонаучной специальности 36.02.01 Ветеринария.
Урок по теме "Религия и культура древних цивилизаций" разработан в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. В разработке урока основной акцент сделан на профилизацию обучения по естественнонаучной специальности 36.02.01 Ветеринария.
