Методические рекомендации по организации и проведению итогового дифференцированного зачета по учебной дисциплине «История», разработаны в соответствии с ФГОС СПО для реализации учебного плана по подготовке обучающихся по профессиям на базе основного общего образования, с получением среднего образования.
Сборник практических работ охватывает все основные разделы и темы учебной дисциплины «История» изучаемой в средних специальных учебных заведениях. Практические работы имеют определенную систематизацию в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины. Сборник может быть рекомендован преподавателям и студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Методические рекомендации разработаны для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов, выполняемой с использованием Интернет-ресурсов. Целью самостоятельной работы является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности.
Контрольные работы по учебной дисциплине «История» разработаны с целью организации контроля знаний студентов по материалу, пройденному на уроках теоретического обучения. Здания контрольной работы учитывают требования федерального образовательного стандарта третьего поколения по профессии 240101.02 Машинист технологических насосов и компрессоров.
Методическая разработка урока по истории на тему «Контрольная работа по истории № 11 по разделу 15. Россия и мир на рубеже XX – XXI веков, предназначена для проверки и оценки знаний студентов по изученному материалу, а также выявлении пробелов в знаниях по учебной дисциплине.
Методическая разработка урока по истории на тему «Контрольная работа по истории № 10 по разделу 14. СССР в 1945 – 1991 гг. предназначена для проверки и оценки знаний студентов по изученному материалу, а также выявлении пробелов в знаниях по учебной дисциплине.
Методическая разработка урока по истории на тему «Контрольная работа по истории № 9 по разделу 12. Вторая мировая война предназначена для проверки и оценки знаний студентов по изученному материалу, а также выявлении пробелов в знаниях по учебной дисциплине.
Методическая разработка урока по истории на тему «Контрольная работа по истории № 8 по разделу 11. Между мировыми войнами предназначена для проверки и оценки знаний студентов по изученному материалу, а также выявлении пробелов в знаниях по учебной дисциплине.
Методическая разработка урока по истории на тему «Контрольная работа по истории № 4 по разделу 5. Истоки индустриальной цивилизации в странах Западной Европы в XVI – XVIII веках предназначена для проверки и оценки знаний студентов по изученному материалу, а также выявлении пробелов в знаниях по учебной дисциплине.
Методическая разработка урока по истории на тему «Контрольная работа по истории № 3 по разделу 4. История России с древнейших времен до конца XVII века» предназначена для проверки и оценки знаний студентов по изученному материалу, а также выявлении пробелов в знаниях по учебной дисциплине.
Методические рекомендации по учебной дисциплине "История"разработаны с целью организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов, выполняемой с использованием Интернет-ресурсов. Предложенные задания имеет практикоориентированную направленность, учитывают профильность подготовки.
Данная презентация поможет в подготовке одиннадцатиклассников к написанию всероссийской проверочной работы по вопросам русской культуры. В ней использованы материалы из проекта Гущина "Решу ВПР" (история, раздел "работа с иллюстративным материалом").
История 11 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Данная презентация поможет в подготовке одиннадцатиклассников к написанию всероссийской проверочной работы по вопросам русской культуры. В ней использованы материалы из проекта Гущина "Решу ВПР" (история, раздел "работа с иллюстративным материалом").
История 11 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Ресурс представляет собой дидактическую игру с технологическим приёмом «Сорбонка», выполнен в в программе Microsoft Office Power Point.(автор приема Г.О.Аствацатуров) . Материал предназначен для учащихся 11 класса, его можно использовать при подготовке к ЕГЭ по истории.
Методическая разработка урока по истории "Модернизация Западной Европы в XVI – XVII веках" рассматривает сущность исторического периода «Раннего нового времени», его важности и необходимости для дальнейшего изучения истории.
Методическая разработка урока "Россия в середине и второй половине XVII века" рассматривает вопросы социально-экономического и политического развития России в середине и второй половине XVII века, кратко затрагивает вопросы церковного раскола.
Для лучшего восприятия и запоминания исторической периодизации в кабинете истории целесообразно разместить на учебной доске или информационном стенде ленту времени. Данный ресурс можно использовать для повторения, закрепления учебного материала, а также в качестве сообщения преподавателем информации, требующей от студента хорошей ориентации в исторической хронологии и периодизации по всемирной истории.
Информационный буклет «Российские титулы первых лиц государства: особенности и различия» знакомит с особенностями и различиями титулов первых лиц государства.
Методическая разработка урока по истории "Смута в России начала XVII века" рассматривает причины начала Смутного времени в России и его последствия для развития страны.
Галерея портретов правителей России предназначена для оформления кабинета истории, в целях знакомства студентов с первыми лицами государства. Визуализация персоналий направлена на лучшее запоминание российских правителей - князей, царей, императоров, а также современных президентов страны.
