ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Лидия Петровна, спасибо за разработку! Как хорошо, что Вы учите ребят с детства ... Лидия Петровна благодарю. Такие материалы на вес золота! Благодарю Вас, Наталья Александровна, за оценку работы! Елена Владимировна, спасибо за интересную познавательную викторину! Спасибо за открытки,Елена Владимировна! Сделаю для своих девятиклассников. С нас... Ценный и полезный материал! Спасибо, Ольга Михайловна, за продолжение серии данн...
|
История
Первобытное общество. Первобытные верования. Зарождение искусства
|
Данный конспект урока предназначен для изучения нового материала на уроках истории Древнего мира в 5 классе. Основные вопросы урока: знания первобытных людей, зарождение религиозных верований, искусство первобытных людей. Конспект сопровождается красочным презентационным материалом. Конспект урока составлен по учебнику Ф.А.Михайловского "Всеобщая история. История Древнего мира".
|
|
Презентация по теме "Культура Древней Руси"
|
Этапы развития русской культуры. Факторы, повлиявшие на формирование культуры. Феномен русской культуры. Грамотность и образование. берестяные грамоты. Письменная культура. Архитектура. Живопись. Ремесло и декоративно-прикладное искусство.
|
|
Разработка урока "Жизнь и быт советских людей в 20-30 годы XX века"
|
Разработка урока и презентация по истории Отечества в 9 классе коррекционного образовательного учреждения VIII вида.Урок проведен с целью: дать учащимся общие представления о жизни и быте советских людей в 20-30 годы XX века, продолжить работу по использованию тестирования на уроке.
|
|
Обобщение контроль знаний по разделу 2 «Цивилизации Древнего Востока и Америки»
|
Вопросы для обобщения и контроля знаний . Составлены для учащихся 5 класса. Используются картинки, таблицы.
Цель: повторить и обобщить знания. Задания способствуют не только повторению и контролю знаний, но и развитию логического мышления и формированию общеисторических умений сравнивать, анализировать материал.Давать собственную оценку событиям и явлениям.
|
|
№7837 |
07.10.2013 |
melisa1
| 0.2Mb
|
|
|
Контроль знаний по теме "Древний Рим"
|
|
Варианты вопросов для тематического контроля. Цель: повторить и обобщить знания. Задания для двух вариантов. Используются задания следующих типов: Узнайте римского императора по описанию. Выберите неправильный ответ.
|
|
№7836 |
07.10.2013 |
melisa1
| 41Kb
|
|
|
Рабочая программа по истории 8 класс
|
|
Рабочая учебная программа по истории для 8 кл. на 2013-2014 учебный год.Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004 года по предмету «История», и программы для общеобразовательных учреждений 6-11 кл. под. ред. А.А.Данилова, Л.Г. Косулиной.
|
|
Рабочая программа по истории 7 класс
|
|
Рабочая программа по курсу история для 7 класса. Рассчитана на 2013-2014 учебный год. Настоящая рабочая учебная программа по истории разработана на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по истории.
|
|
Живопись XX века
|
Изобразительное искусство начала XX века во многом было основано на достижениях русской и европейской живописи конца XIX века. В 1898 году группа художников (А.Н.Бенуа, В.Ф.Нувель, Д.В.Философов) организовала объединение «Мир искусства».
|
|
Напитки в жизни славян
|
Данная презентация подготовлена к уроку истории " Быт и нравы древних славян" в 10 классе УМК Данилова. Но данный материал можно использовать по этой же теме и в 6 классе, учителям обслуживающего труда.
|
|
Конспект урока по теме "Блокада Ленинграда"
|
|
Урок истории Отечества в коррекционном образовательном учреждении VIII вида.Поведен в 9 классе с целью:дать учащимся представление о стойкости и мужестве ленинградцев в дни блокады.
|
|
Кошельки и сумки (Бирка)
|
В работе представлена реконструкция кошельков по археологическим находкам могильника Бирка. Презентация содержит 18 слайдов. Предназначена для использования на уроках истории в 10 классе или на факультативе.
|
|
Путешествие в Древние Афины
|
Древние Афины. Путешествие пятиклассникам будет интересным, т.к. новый материал перемежается логическими задачками.
|
|
Реформация и контрреформация в Европе
|
Продолжить изучение особенностей протестантских вероучений на примере кальвинизма, ставшего основой трудовой этики протестантов, и распространения Реформации в Европе; рассмотреть методы борьбы католической церкви против Реформации.
|
|
№7464 |
22.09.2013 |
melisa1
| 10.7Mb
|
|
|
Средневековый город
|
|
Урок изучения нового материала с использованием социо-игровых технологий, которые предполагают использование трёх «золотых правил» социо-игровой «режиссуры урока»: двигательная активность на уроке;
смена (мизансцен, ролей, темпоритма); работа малыми группами.
|
|
№7447 |
21.09.2013 |
melisa1
| 63Kb
|
|
|
Византийская империя
|
Презентация - сопровождение урока истории в 6 классе "Византийская империя"
В качестве проверки домашнего задания предлагаются четыре задания : соотнести, дополнить предложение, определить на карте страну, составить синквейн.
|
|
№7400 |
19.09.2013 |
melisa1
| 15.5Mb
|
|
|
Презентация к уроку по теме "Япония в средние века"
|
К сожалению, в обыденном учебнике Средневековья (Агибаловой/Донского) нет ни строчки об истории Японии. Однажды, по заказу детей я провела такой урок. Он для многих 6-классников стал началом изучения загадочного Востока.
|
|
|
|
