ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, спасибо, Вы всегда так внимательны к работам коллег! Любовь Николаевна, спасибо за добрые слова комментария! Всегда рада видеть Вас н... Любовь Николаевна, спасибо большое за добрые слова о работе! Любовь Николаевна, как всегда, очень стильная работа! Буквы какие красивые Вы по... Любовь Николаевна, благодарю за сказочную азбуку. Отличная идея с веселым Колобк...
|
Химия
Сплавы. Химические свойства металлов
|
Тема урока: Сплавы. Химические свойства металлов. Цели и задачи урока: Дать понятие о сплавах, их классификации и свойствах; Обобщить знания учащихся, полученные ранее, при рассмотрении общих химических свойств металлов.
|
|
Красители - натуральные или искусственные?
|
В природе существует множество цветов и оттенков, но человек научился создавать не меньше красок. Какие же красители предпочесть: природные или искусственные? В чём одни уступают другим?
|
|
№28246 |
13.03.2015 |
sava10
| 0.9Mb
|
|
|
Получение металлов
|
|
Тема урока: Получение металлов. Цели и задачи урока: Познакомить учащихся с природными соединениями металлов и с самородными металлами; Дать понятие о рудах и металлургии; Рассмотреть такие ее разновидности, как пиро-, гидро- и электрометаллургия, металлотермия. Оборудование: Периодическая система, Единая Коллекция образовательных ресурсов.
|
|
Фосфор
|
|
На выполнение теста отводится 10 минут. Работа состоит из 3 частей и включает 7 заданий.
|
|
№27959 |
04.03.2015 |
LudmilaR
| 10.7 Kb
|
|
|
Соли аммония
|
|
Физические и химические свойства аммония. Качественная реакция на соли аммония. Применение и получение солей аммония.
|
|
Кремний. Силикатная промышленность
|
|
Свойства кремния и его соединений – оксида и кремниевой кислоты;
основные продукты силикатной промышленности (стекло, керамика, цемент), реакции, лежащие в основе производства стекла, цемента.
|
|
Элементы VII группы - галогены
|
|
Разработка урока на тему "Элементы VII группы - галогены". Цель урока: создать условия для формирования знаний о галогенах, обобщенного умения давать характеристику элементов по их положению в Периодической системе и строению атома.
|
|
Угольная кислота и ее соли
|
|
Физические и химические свойства угольной кислоты и ее солей. Взаимопревращение карбонатов и гидрокарбонатов.
Качественная реакция на карбонат-ион.
|
|
Схема-справочник "Органическая химия"
|
Химия 10 класс
| урок нов. материал, повторение, систематизация
| конспект
|
|
|
Материал представляет из себя краткий справочник (объём всего 1 лист или 2 страницы формата А-4) по всему школьному курсу органической химии школьного уровня для обучающихся 10 классов общеобразовательных школ.
|
|
Химия. Решение задач
|
|
Статья предназначена для школьников, абитуриентов и учителей, где в краткой, но информативной и ясной форме изложены основные типы химических задач. Подобраны задачи тренажёры. Это - основы, которыми должен владеть каждый выпускник средней школы и совершенно обязательно каждому, кто видит себя студентом-химиком, медиком или биологом XXI века.
|
|
Тест «Азот и его соединения»
|
|
На выполнение работы отводится 10 минут. Работа состоит из 3 частей и включает 7 заданий. Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются. Максимально вы можете набрать 12 баллов. Желаю успеха!
|
|
№26636 |
04.02.2015 |
LudmilaR
| 13.0 Kb
|
|
|
Углеводы
|
|
Ознакомление учащихся с понятием и классификацией углеводов, раскрытие зависимости химических свойств глюкозы от строения молекулы, расширение представления о биологической роли углеводов, их значении в жизни человека.
|
|
|
|
