Кроссворд подготовлен для уроков краеведения и биологии. Можно использовать на уроках географии, окружающего мира и во внеурочной деятельности.
Цель: систематизация и закрепление знаний по теме "Тайга", расширение кругозора обучающихся, развитие умений работать с различными информационными материалами.
Проверочная работа по краеведению "Коми-Пермяцкий округ" оформлена для учащихся 5 класса. Цель: проверка усвоения знаний по теме с помощью интерактивных технологий.
Тестовые задания по краеведению подготовлены для обучающихся 6 класса на сайте: https://onlinetestpad.com/. Цель: Проверка усвоения темы "Животные лиственных лесов" с помощью интерактивной технологии.
Дидактическая карточка подготовлена для обучающихся 6 класса для уроков краеведения. Цель: закрепление и систематизация материала о сосне сибирской как представителе Голосеменных растений.
Дидактическая карточка подготовлена для уроков краеведения "Мой Пермский край" в 6 классе. Цель: закрепление и систематизация материала о дереве как представителе Голосеменных растений.
Тематическое планирование подготовлено для загрузки на платформу "ЭПОС.Школа". Тематический план загружается для каждого класса отдельно по литерам ""А., "Б" и т.д. Файл разархивировать и занести на платформу "ЭПОС.Школа".
Тематическое планирование подготовлено для загрузки на платформу "ЭПОС.Школа". План соответствует структуре учебного пособия. В тематическом плане 33 урока по темам и 1 резервный урок. На платформу ЭПОС файл заносится после разархивации.
Кроссворд подготовлен для уроков краеведения в 5 классе.
Цель: Закрепление знаний учащихся по теме "Как работали древние земледельцы". Ресурс подготовлен в двух вариантах.
Проверочная работа подготовлена для обучающихся 6 класса на сайте https://onlinetestpad.com/. В проверочной работе 20 заданий, которые составлены автором по пособию "Мой Пермский край".
Цель: Проверка знаний обучающихся по теме "Обитатели луга".
Карточка создана для закрепление нового материала на уроке или в ходе выполнения домашнего задания по краеведению и биологии.
Цель: закрепление и систематизация материала о пихте как представителе Голосеменных растений.
Кроссворд подготовлен для уроков краеведения "Мой Пермский край", для уроков экологии и внеурочных занятий по теме "Охрана природы". Задание: заполните сетку кроссворда словами так, чтобы в выделенном столбце получилось слово, обозначающее вид ООПТ, в котором запрещена всякая хозяйственная деятельность.
Карточка создана для закрепление нового материала на уроке или в ходе выполнения домашнего задания по краеведению и биологии. Цель: закрепление и систематизация материала о сосне как представителе Голосеменных растений.
Дидактическая карточка подготовлена для обучающихся 6 класса. Цель: закрепление и систематизация материала о дереве как представителе Голосеменных растений. Карточку можно использовать на уроках краеведения и биологии.
Головоломка (филворд) подготовлена на сайте https://learningapps.org/ для уроков краеведения в 5 классе. Цель: Закрепление знаний по теме: "Старинные города Прикамья".
Внеклассное мероприятие«Яблоня домашняя - живой символ Тверского края» рекомендуется проводить после изучения тем «Символы России» и «Моя малая Родина» на уроках окружающего мира, как дополнительное.
Ресурс - результат исследовательской работы по изучению истории родного края, встреч с земляками, записи их воспоминаний. обучающихся целесообразно использовать для внеклассного мероприятия, посвященного памятным датам Великой Отечественной войны, например Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей.
Интерактивная игра имеет краеведческую направленность и носит познавательный характер. Использовать ресурс рекомендуется на тематическом классном часе, в детских летних лагерях/площадках (приурочить игру можно ко Дню города – последнее воскресенье июня).
