ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, спасибо Вам за красивую, интересную и очень приятную работу! Спасибо, Наталья Александровна! Почему-то есть ребята, которые никак не могут по... Согласна с Вами, Ольга Михайловна, даже взрослые не всегда назовут авторов этих ... Наталья Александровна, благодарю за прекрасный материал. Все эти песни у каждого... Татьяна Владимировна, спасибо большое! Буду рада, если используете презентацию в...
|
Литература
Игра со скрытыми картинками «Литература и живопись»
|
Связь живописи с литературой не ограничивается жанром иллюстрации. Многие художники в своём творчестве использовали сюжеты известных литературных произведений или вдохновлялись похожими жизненными ситуациями задолго до написания художественных произведений. Таким образом появлялись вполне самостоятельные полотна.
|
|
Карточки для групповой работы по повести А.С.Пушкина «Метель»
|
Данные карточки были разработаны для учебного занятия по родной русской литературе на тему "Роль стихии в повести А.С. Пушкина «Метель»" (6 класс), цель которого – развитие навыков аналитического чтения текстов художественного стиля. Это второй урок по изучению данного произведения.
|
|
№77020 |
05.05.2021 |
Елена_
| 21Kb
|
|
|
Литературная игра по сказкам "Что за дверью?"
|
Викторина предназначена для учащихся 5 классов. Задачи игры - подвести итог читательской деятельности школьников, проверить знания учащихся по прочитанным сказкам, формировать умение работать в команде, воспитывать интерес к чтению, к книге.
|
|
«Книжный калейдоскоп». Экспресс-тесты
|
Литература 5 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив, классный час
| презентация
|
|
Последняя четверть в школе – время подведения итогов и проверки знаний. Два экспресс-теста созданы по программе литературы ХХ века для учащихся 5 класса. Они игровой форме помогут быстро проверить, как учащиеся запомнили авторов, героев и жанры изученных произведений.
|
|
Интерактивная игра "Собери стихотворение"
|
Интерактивная игра "Собери стихотворение" создана в программе wordwall.net/ru. Она может быть использована на уроках литературы в 9 и в 10 классе.
Ученикам предлагается правильно собрать строчки из стихотворения Ф.И.Тютчева "Умом Россию не понять".
|
|
Кроссворд "Вспомни литературоведческие термины"
|
На уроках литературы в 6 классе учащиеся знакомятся с литературоведческими терминами, которые зачастую вызывают затруднения у них. Для закрепления некоторых терминов и создан предлагаемый ресурс.
Кроссворд выполнен в программе LearningApps.org.
|
|
Вернисаж «Поэзия в живописи». Классики глазами современных художников.
|
Вернисаж «Поэзия в живописи». Классики глазами современных художников посвящён Всемирному Дню Поэзии, который отмечается 21 марта.
Дата – 21 марта, день весеннего равноденствия в северном полушарии, была выбрана как символ обновления природы и творческого характера человеческого духа.
|
|
Интерактивная игра "Творцы и их творения"
|
Игра создана в программе Wordwall, которая представляет собой многофункциональный инструмент для создания как интерактивных, так и печатных материалов. Она позволяет в разных игровых формах проверить знания учащимися имён авторов и созданных ими произведений.
|
|
Дидактическая игра «Кем были те, кто волновал поэта?»
|
Дидактическая игра «Кем были те, кто волновал поэта?» создана в программе Microsoft PowerPoint-10 с использованием технологического приема медиадидактики Г.О. Аствацатурова на основе шаблона игры «Слово». Он расскажет о музах великих русских писателей, благодаря которым мы наслаждаемся любимыми стихами и романами.
|
|
Кроссворд "Теория литературы"
|
Теоретические сведения по литературе зачастую являются трудными для учащихся. Но без этих знаний невозможно анализировать прочитанные произведения.
Кроссворд "Теория литературы" создан в программе LearningApps.org.
|
|
Кроссворд "Алые паруса" Александра Грина"
|
Кроссворд "Алые паруса" Александра Грина" создан в программе LearningApps.org.
Этот ресурс можно использовать учителям на уроке после изучения феерии, а также на классных часах, посвящённых литературе, или во время проведения предметной недели.
|
|
Проблемы изучения мифологии в современной школе на уроках литературы
|
|
В условиях обновления школы задачи литературного образования, заключающиеся в том, чтобы приобщить к богатству мировой литературы, способствовать освоению духовных ценностей, воспитывать у учащихся умение эстетически воспринимать явления жизни, приобретают особое значение. В этой связи особенно важным представляется изучение мифологии в школьном курсе литературы.
|
|
№76614 |
24.02.2021 |
iso9001
| 20Kb
|
|
|
|
|
