Литература 5 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, вопросы
Данная работа выполнена в рамках мастер - класса "Озвучивание презентаций с помощью программы Audacity", организованном педагогическим порталом "Gold-творчество".
Форма внеклассного занятия - конкурс чтецов стихотворений о Родине. Цель занятия - совершенствовать навыки выразительного чтения лирических произведений, на их примере воспитывать патриотические чувства.
Тема модуля для 5 класса по литературе: В.П.Астафьев. Автобиографичность произведения «Васюткино озеро». Преодоление жизненных трудностей и становление характера юного героя через испытания в произведении В.П.Астафьева.
Ресурс создан для использования на первом уроке при изучении пушкинской «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях», также может быть применён в начальной школе и во внеклассной работе.
В данной презентации рассматриваются стихотворения поэтов К.Симонова и А.Твардовского о Великой Отечественной войне, на примере которых учащимся становятся понятны тяготы военных лет.
Тема: «Хочу всё знать!». Целевая аудитория: учащиеся 3-6 классов. Ресурс можно использовать на уроках чтения и на внеклассных занятиях с учащимися общеобразовательной школы. Цель: создание условий для развития общего кругозора учащихся.
Материал для завершающего урока по теме "Волшебные сказки" представляет слайд-шоу, которое заставит обучающихся задуматься о добре и зле, о том, что добрые дела и чудеса можно делать своими руками и о роли книги, формирующей
наши добрые чувства.
Календарное планирование основано на авторской программе «Программа по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы». Автор-составитель: Г.С.Меркин, С.А.Зинин. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2014.
Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 5-9 классов основной общеобразовательной школы составлена и реализуется на основе авторской программы «Программа по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы». Автор-составитель: Г.С.Меркин, С.А.Зинин. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2014
Сегодня на уроке внеклассного чтения мы продолжим знакомство с творчеством Самуила Яковлевича Маршака. Познакомимся с его биографией, с некоторыми произведениями, которые, может быть, не знакомы вам. И проведем литературную викторину по произведениям писателя.
Презентация подготовлена для урока по теме «Загадки», на котором ребята отработают теоретический материал, не только отгадают предложенные загадки, но и сочинят собственные.
Данный материал будет полезен учителям русского языка и литературы, работающим в 5 классах по учебнику Г.С Меркина "Литература. 5 класс." Рабочая программа содержит: пояснительную записку, календарно-тематический план, содержание тем учебного курса, требования к уровню подготовки учащихся, перечень учебно-методического обеспечения, список литературы, ИКТ.
Ресурс предназначен для проверки знаний учащихся по теме «Басни И.А.Крылова». Рекомендуется для использования на заключительном уроке изучения темы.
Форма использования – групповая, индивидуальная.
Ресурс может быть использован как на вступительном уроке при изучении литературы в 5 классе, так и во внеклассной работе, например, на библиотечном уроке. Формы работы коллективная, индивидуальная.
В проектной работе автор рассказывает о своем прадедушке, Фокине Алексее Васильевиче, который родился в 1907 году. Родился и жил он в городе Орехово-Зуево. Еще солдатом Алексей Васильевич пошел на фронт, после его назначили сержантом пехоты. На фронте он неоднократно получал ранения, а в Польше он получил серьезную травму ноги, из-за этого ранения он был отправлен в госпиталь.
После госпиталя его наградили Орденом Красной Звезды, и он вернулся домой.
Сценарий мероприятия посвящён Дню поэзии, проводится в марте, возможно в любое другое время. Направлен на подключение к участию ребят разных классов. Сценарий мероприятия актуален для обучающихся 5-11 класса. Жюри выбирается среди учителей, задействован и библиотекарь.
Предлагаю презентацию "В волшебном мире Александра Сергеевича Пушкина". Работа выполнена по аналогии с понравившейся всем детям "Своей игрой". Если глазки ребят горят, если они влюблены в литературу, то мы на правильном пути.
Урок продолжает знакомство с творчеством А.Платонова.Урок нацелен на активизацию художественно – эстетических потребностей детей для более глубокого прочтения произведения.
