ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде... Наталья Александровна, спасибо большое за внимание к ресурсу и положительный отз... Татьяна Владимировна, приятно, что Вам понравились сказочные музыканты. Спасибо ...
|
Математика в начальной школе
Дидактическая игра «Угости Зайчика. Найди неизвестное вычитаемое»
|
Дидактическая игра «Угости Зайчика. Найди неизвестное вычитаемое» предназначена для закрепления навыков нахождения неизвестного вычитаемого при решении уравнений. Рассчитан ресурс на учащихся 2 класса начальной школы (УМК «Перспективная начальная школа», любой).
|
|
Интерактивный тренажёр «Умножение на 1, 10, 0. Деление на 1, 10»
|
Интерактивный тренажёр « Умножение на 1, 10, 0. Деление на 1, 10» составлен для устной работы учащихся 2 класса. При создании тренажера использовался прием с применением триггеров. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения учебного материала, в ходе индивидуальной или групповой работы, а также в качестве домашнего задания.
|
|
№77332 |
23.06.2021 |
Зое4ка
| 1.8Mb
|
|
|
Дидактическая игра «Угости Зайчика. Найди неизвестное уменьшаемое»
|
Дидактическая игра «Угости Зайчика. Найди неизвестное уменьшаемое» предназначена для закрепления навыков нахождения неизвестного уменьшаемого при решении уравнений. Рассчитан ресурс на учащихся 2 класса начальной школы (УМК «Перспективная начальная школа», любой).
|
|
Дидактическая игра "Угости Зайчика. Найди неизвестное слагаемое"
|
Дидактическая игра «Угости Зайчика. Найди неизвестное слагаемое» предназначена для закрепления навыков нахождения неизвестного слагаемого при решении уравнений. Рассчитан ресурс на учащихся 2 класса начальной школы (УМК «Перспективная начальная школа», любой).
|
|
Интерактивная игра-тренажёр «Верно-неверно»
|
Математика 2 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив
| презентация
|
|
Интерактивная игра-тренажёр «Верно-неверно» составлена для устной работы учащихся 2 и 3 классов. При создании игры - тренажера использовался приём с применением триггеров. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения учебного материала, в ходе индивидуальной или групповой работы, работы в парах, а также в качестве домашнего задания.
|
|
№77281 |
20.06.2021 |
Зое4ка
| 0.8Mb
|
|
|
Тренажер к уроку по теме "Вычитание чисел в пределах 100"
|
Математика 2 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив
| презентация
|
|
Интерактивный тренажёр выполнен в программе Microsoft Power Point с применением технологического приёма "Анимированная сорбонка". Ученики выполняют действия и сразу проверяют себя, кликнув на «окошко».
|
|
№77261 |
19.06.2021 |
Зое4ка
| 1.1Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр "Задачи на движение" - 2
|
Данный ресурс позволит отработать умение решать составные задачи на движение. Работа может быть полезна не только учителям начальных классов, но и родителям. Интерактивный тренажёр создан в программе Learning Apps.org.
|
|
№77252 |
19.06.2021 |
Cerg68
| 90Kb
|
|
|
Интерактивный тренажёр "Задачи на движение"
|
Данный ресурс позволит отработать умение решать составные задачи на движение. Работа может быть полезна не только учителям начальных классов, но и родителям. Интерактивный тренажёр создан в программе Learning Apps.org.
|
|
№77245 |
17.06.2021 |
Cerg68
| 0.3Mb
|
|
|
Тренажер к уроку «Проверяем таблицу умножения»
|
Презентация с применением технологического приёма «Ромашка» (Автор приёма - Г.О. Аствацатуров) поможет учителю в игровой форме проверить усвоение учениками таблицы умножения. Чтобы ромашка повернулась, нужно кликнуть на нее мышкой.
|
|
№77228 |
17.06.2021 |
Natnik
| 10.2Mb
|
|
|
Карточка по математике по теме «Решение уравнений»
|
Данный материал предназначен для учителей начальной школы.Учащиеся самостоятельно решают уравнения и при помощи гаджета выполняют самопроверку своей работы. В конце они могут посмотреть картинку- мотиватор. Затем проверку выполняет учитель. При необходимости он может оставить комментарий.
|
|
№77143 |
04.06.2021 |
Cerg68
| 0.3Mb
|
|
|
Интерактивный итоговый тест по математике
|
Интерактивный итоговый тест создан в программе Powеr Point по шаблону А.А. Баженова для проверки знаний. Архив содержит две презентации (два варианта) итогового теста по математике. Данную работу можно провести в кабинете информатики.
|
|
№77077 |
21.05.2021 |
Зое4ка
| 1.2Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр «Выполни действия»
|
Математика 2 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив
| презентация
|
|
Интерактивный тренажёр «Выполни действия» составлен для устной работы учащихся 2 класса. При создании тренажера использовался приём с применением триггеров. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения учебного материала, в ходе индивидуальной или групповой работы, работы в парах, а также в качестве домашнего задания.
|
|
№76994 |
28.04.2021 |
Зое4ка
| 2.5Mb
|
|
|
Интерактивная игра-тренажёр «Верно-неверно» по теме «Сравнение величин»
|
Математика 2 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив
| презентация
|
|
Интерактивная игра-тренажёр «Верно-неверно» по теме «Сравнение величин» составлена для устной работы учащихся 2 класса. При создании игры - тренажера использовался приём с применением триггеров. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения учебного материала, в ходе индивидуальной или групповой работы, работы в парах, а также в качестве домашнего задания.
|
|
№76977 |
24.04.2021 |
Зое4ка
| 0.4Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр «Сравни величины»
|
Математика 2 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив
| презентация
|
|
Интерактивный тренажёр «Сравни величины» составлен для устной работы учащихся 2 класса. При создании тренажера использовался приём с применением триггеров. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения учебного материала, в ходе индивидуальной или групповой работы, работы в парах, а также в качестве домашнего задания.
|
|
№76945 |
20.04.2021 |
Зое4ка
| 1.0Mb
|
|
|
|
|
