Материал предназначен для проведения устного счёта и проверки знаний обучающихся по теме «Числа от 1 до 20» в игровой форме. Идея игры основана на материале учебника «Математика», 2 класс (в двух частях). Авторы: М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др., с 15.
Дети на уроках математики с большим удовольствием решают задачи, преподнесенные в игровой стихотворной форме. Этот прием удачно разнообразит устный счет, внесет оживление, поможет развивать воображение и память у учащихся.
Тренажёр для проверки усвоения таблицы умножения с применением ТП «Ромашка». Автор приёма – Л. Беляева. Все анимации на фигуры уже наложены. Поворот ромашки происходит по клику на лепесток.
Игра выполнена с применением анимации. Ребёнок должен прочитать пример, получить ответ и кликнуть на рыбку с правильным ответом. Если ответ неправильный, то рыбка уплывёт, если правильный – подплывёт к Крошке Еноту.
Презентация содержит задачи в стихах и предназначена для использования на уроке закрепления по теме «Вычисления в пределах первого десятка». Все ответы можно сразу проверить с помощью управляющих кнопок.
Цель: создание условий для развития умения применять приём перестановки слагаемых при решении выражений в тех случаях, когда это облегчается сложение с шестью, семью, восемью и девятью
Рабочая программа по предмету «Математика» для обучающихся по АООП для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант. 4 класс. Рабочая программа по учебному предмету «Математика» разработана с учетом индивидуальных возможностей обучающихся с ОВЗ.
Пособие предназначено для формирования и оценки математической грамотности, которая является частью функциональной грамотности. Можно использовать в обучающих целях на уроках и во внеурочной деятельности.
Пособие предназначено для формирования и оценки математической грамотности, которая является частью функциональной грамотности. Можно использовать в обучающих целях на уроках и во внеурочной деятельности.
Пособие предназначено для формирования и оценки математической грамотности, которая является частью функциональной грамотности. Можно использовать в обучающих целях на уроках и во внеурочной деятельности.
Пособие предназначено для формирования и оценки математической грамотности, которая является частью функциональной грамотности. Можно использовать в обучающих целях на уроках и во внеурочной деятельности.
Пособие можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности по математике, также как дополнительный материал к урокам математики, при подготовке учащихся к олимпиадам и викторинам.
Пособие можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности по математике, также как дополнительный материал к урокам математики, при подготовке учащихся к олимпиадам и викторинам.
Пособие можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности по математике, также как дополнительный материал к урокам математики, при подготовке учащихся к олимпиадам и викторинам.
Пособие можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности по математике, также как дополнительный материал к урокам математики, при подготовке учащихся к олимпиадам и викторинам.
Тексты самостоятельных работ предназначены для подготовки к контрольной работе, закрепляют умения и навыки, систематизируют и углубляют математические знания, и имеют практическую направленность.
Цель: выявление и поддержка одарённых детей и детей с нестандартным творческим мышлением; формирование и развитие потребности к интеллектуальной деятельности; привитие интереса к математике.
Наглядно-демонстрационный материал "Фигурки из счетных палочек. Схемы-2" предназначен для обучающихся 1 класса. На первый взгляд простые задания, развивают у детей абстрактное и пространственное мышление, и также мелкую моторику. Ресурс состоит из 19 слайда.
Наглядно-демонстрационный материал "Фигурки из счетных палочек. Схемы-1" предназначен для обучающихся 1 класса. На первый взгляд простые задания, развивают у детей абстрактное и пространственное мышление, и также мелкую моторику. Ресурс состоит из 19 слайда.
